Osztályfőnöki „Fair szakma”
Viktoriya Vladimirovna Kovalova
Osztályfőnöki „Fair szakma”
Cél. Formáció a bemutatása sokféleségének szakmák hallgatók.
1. Aktiválja megszilárdítása, pontosítása és kiegészítése a meglévő ismeretek diákok a szakma.
2. kölcsönöz kamat a diákok a világ szakma.
3. támogatják aktivizálódási beszéd tevékenysége a gyermekek, hogy fejlesszék koherens beszédet.
4. ösztönzi a dúsítási a szókincs a gyermekek.
5. Fejleszteni a figyelmet, a logikus gondolkodás, a reakció sebessége, találékonyság.
6. készségek fejlesztése a kölcsönhatás kis csoportokban (pár).
7. Foster tiszteletteljes hozzáállás dolgozni, hogy a képviselők a különböző szakmák.
Szervezeti forma a gyermekek tevékenységét. csoportos munkát.
Felszerelés. számítógép, projektor, boríték, egy sor rejtvényeket, zsetonok, a „mágikus láda” nevekkel szakma. Kiállítás a rajzok, a téma: „Ki akarok lenni.” gyermekek projektek „A szakma a szüleink
Tevékenység fejlesztését. Előszó tanárok dia 1. (vasárnap)
A csengő számunkra. A párt állt minden szép.
Srácok! Ma nyílt leckében látogatóba, ők a szüleid. És a vendégek úgy döntött, hogy megfeleljen a jó hangulat! Köszöntjük kedves vendégeinket!
Nut tudás, de kemény osztott ez segít
Mágikus szavak. „Azt akarom tudni mindent!”
És annak érdekében, hogy sikeresen megbirkózzon az összes feladatot, akkor kell a tudás, a kreativitás, a logika, a figyelem. Készen állsz? Ezután kezdődik a lecke a világon.
Mit szeretne, hogy elmenjen a leckét? új ismeretek
Palms felé néz az új ismeretek
Lesz csoportokban dolgoznak, így mindannyian eredményétől függ a munkát.
Annak megállapításához, a téma a leckét, hadd működjenek együtt, hogy kitalálni egy keresztrejtvény:
1. Mondd, aki előkészíti annyira finom káposztaleves,
Szagos hamburgerek, saláták, vinaigrettes? (Cook)
2. Ki fog rendelni önnek egy injekciót? (Az orvos)
3. Ki épít nekünk egy házat? (Builder)
4. felkelni, mi nagyon korán, mert a mi gondunk -
Minden vegye vissza a munka reggel. (Driver)
A természet szeretete, hogy tartsák tiszteletben az idősek. (Tanár)
- A könyvek mindannyian jó barátok,
Bármelyikünk -chitatel.
És, persze, kell, hogy tudják, hogy író ír.
6 .Kto korán kelők és a tehenek rúgások,
Aznap este megitta a tejet? (Shepherd)
7. Ki a világ az olvasó teszi a mestert? (Librarian)
8. Ki tudja az utat jól Air
És mi viszi a megfelelő helyre? (Kísérleti)
(Film vagy rejtvények a táblára - a betűk) Slide 2.
Találd ki, mi lesz a beszélgetés? (Kb szakma)
(Opcionális képet a foglalkozások) Slide 3.
Student. Most már értem,
Ki akarunk lenni az életben?
Amennyiben a munkát, akik keményen dolgoznak, hogy valaki megy tanulni?
Tanár. Igen, trükkös kérdés,
De a döntés, fiúk!
Ízlés szerint, hogy az álom,
A különböző körök járni,
Ahhoz, hogy megértsük, mit akar lenni!
A felkészülés a osztályú óra. végeztünk vizsgálatokat. Te ki a kérdőívet: „Ki kell lennie.” Mi fogalmazott: „A szakma a szüleink.” rajzok „Mi szeretnék lenni” (Project terv)
De ahhoz, hogy legyen valami az életben, meg kell először növekedni és tanulni, tanulni egy szakmát. 4. dia.
Foglalkozás - ezt a fajta munkát. amely előírja, hogy egy személyt speciális képzés, ismeretek és készségek.
W. - Melyik szakma azt mondja versében „minden” gyermek író Julian Tuwim.
Tanítványait. Mason épít otthon,
Ruha - szabó munka,
De a szabó munka
Sehol nem melegvérű!
Mason lenne meztelenség,
Ha ügyes kezek
Az idő nem kiagyalt
Kötény és a kabát, és nadrág.
Baker varga eddigi
Varrni csizma díjakat.
De a cipész kenyér nélkül
Sok eh nashet, natachaet?
Így és így van ez:
Minden, amit teszünk - szükség van.
Nos, nézzük a munka
Őszintén, szorgalmasan és harmonikusan.
Játszunk a szakmában
Mint tudjuk választani őket,
Ez nem csak álom
Szakma kell tanulmányozni. (Menj a tisztességes) Slide 5.
Srácok, tudom, mi a szép?
Nézd meg a magyarázatot a „fair” adják a magyarázó szótárban C. Ozhegova
A táblára vagy diák. Fair - ez egy nagy alku általában szórakozási, szórakozás, házigazdája rendszeresen ugyanazon a helyen ugyanabban az időben.
Mi folyik a vásáron. (Sellers elemeket helyeznek árulnak, vásárolhat árukat).
Mi hangulat jön létre a tisztességes, és miért. (A valós zajos. Fun. Van egy csomó ember. Skomorokhy és az utcai színészek mutatják vicces előadások és viccek, szervez játékokat és versenyeket).
Rendben, srácok, de ma már nem megy a szokásos igazságos. itt eladni nem étel, nem ruha, nem a játékok és ajándéktárgyak.
Ez egy másik tisztességes - a tisztességes kereskedelemben. Slide 6.
Miután itt találkozik a különböző szakmák. megjegyezni, hogy tud róluk, és megosztják tudásukat. És mégis kész vicces játékok és vetélkedők, és a legaktívabb kap zsetont.
Játék bemelegítő „Doskazhi szót.”
Olvastam az elején egy mondat, és befejezi a rím, hozzátéve, a szó beosztását.
Az iskola tanít minket (tanár,
Egy palotát emelt (Builder,
Gyógyszert ad ... (gyógyszerész,
Loaf ispechot te ... (pék,
Főzni akkor a gyógyszer ... (orvos,
Hozza haza ... (sofőr,
Az iskola az ajtó ... (Portás,
Ön kijelöl egy injekciót ... (orvos,
Hegedű a kézzel szedett ... (hegedűművész,
A kép került ... (fotós,
És hagyjuk autogramot
A tér káka (űrhajós)
Vagy merész ... (űrhajós).
Repülőgép szabályok (pilot,
Traktor meghajtók ... (traktor,
A falak festettek, ... (festő,
Gyalult deszka ... (Carpenter,
A bányában dolgozó ... (bányász,
A házból egy könnyű ... (szerelő,
A forró kovácsműhely - ... (kovács,
Ki mindent tud - jól sikerült!
Srácok, akik a kitaláltad az „orvos” szó?
Mit jelent ez, magyarázza.
Nézzük, hogyan olvassa ezt a szót értelmezzük a szótárban C. Ozhegova.
A táblára vagy diák. Orvos - ugyanaz az orvos (elavult, és általában az, aki gyógyít.
Felhívjuk figyelmét, hogy ez a szó elavult, most fogyasztják beszéd egy kicsit.
És milyen gyógyszert főz?
Ismét utalva a szótárban S. Ozhegova. Kábítószer - gyógyító készítmény keveréke.
Ki tudja magyarázni a szó jelentését „űrhajós”. nevének felhasználásával egy másik szakma. felmerült a vers?
Igaz, az űrhajós - egy űrhajós. Ezt a munkát cím használják más országokban. Slide 7 (szótár)
Ügyeljen arra, hogy a munkálatok a kiállítás „Ki akarok lenni.”
• A mai világban, van 40 ezer munkahelyet .;
• Fontos, hogy képes legyen értelme ennek a sokféleségnek;
• megtudja, mit csinálnak a szakma;
• megtanulják, milyen adottságok szükségesek, hogy dolgozzon ki a jövőbeni szakma
• figyelembe veszi a saját érdekeit és képességeit.
III. Beszéd diákok a szülők foglalkozások.
A korai óra osztály mondtuk kb. hogy már dolgozott a projekten „A szakma a szüleink
Mi már előterjesztett egy hipotézist az Ön számára. Emlékeztetünk, hogy egy ilyen hipotézis? (Ez a feltevés)
Mi a hipotézist, a projekthez.
Student. Boldog az, aki úgy döntött, az üzlet kedvükre.
Meg kell állapítani -, hogy hipotézisünk helyességét.
A szakma a szüleik megosztja a diákok:
1. Maksimov Maxim 8. Slide (tűz)
2. Karasev Sergey Slide 9,10,11
3. Gorbatova Anastasia
4. Repin Victoria külön bemutatót.
Láthatjuk, hogy az érdekelt a fiúk meséltek szakmák szüleik. Mi órákat? (Profession választani apa és az anya a lélek)
A hipotézis megerősítést nyert.
IV. Ismerete a szakmai formák.
Tanár. Minden szakma tudósok felosztott. Slide № 13
• Man - jelrendszer
• Man - művészi kép Diák 14-18
Tanár. Ön az asztalra rejtelmeit, akkor olvassa el, és adj választ - ami egy szakma, és milyen típusú bánsz vele. Múlt az idő, perc vita. Slide 19.
1. Ki beteg macska ül?
És hogyan kell kezelni, azt mondja;
Aki beteg - leejti ajánlatot elfogadni,
Ahhoz, hogy valaki, aki egészséges, - lehetővé teszi a séta. (Állatorvos, ember - természet)
2. Szüksége van egy satu és fogó,
Key fájl és fémfűrész,
És minden amire szüksége van - készség. (Technikus, egy ember - technika)
3. Mondja, ki annyira finom
Előkészíti káposztaleves,
Minden reggeli, ebéd? (Cook, egy ember - egy férfi)
Bárki, aki a számítógép „te”.
Ez egy olyan szakma, ahol még,
És az álom valóra válik! (Könyvelő, egy ember - egy jelrendszer)
5 .Stroit ház ceruza
Egy darab papírra.
Szükséges felhívni minden
Lépcsők és ajtók. (Építész, egy ember - egy művészi kép)
Jól megbirkózott a feladattal. (Jelvények)
A verseny „A közmondások munkaerő és szakma” (Collect Példabeszédek)
1. Kész üzlet - járni biztonságosan.
2. A türelem és egy kis erőfeszítés
3. zdoroveyut munkaerő és szenved lustaság.
4. Szem félnek, de a kezek csinálnak.
5. Ne tű SEWS és kezét.
Guess, mit szakmák említett közmondások és mondások
• Strike a vasat, amíg meleg. (Smith).
• A enni a halat, meg kell, hogy menjen a vízbe. (Fisher).
• Ne tűt SEWS és kezét. (Varrónő).
• Ne alakítsa át, aki megkapta a baltát, hogy ne vágja le a kunyhó. (Carpenter).
• A tehén fekete, de a tej fehér. (Dairymaid).
• Ki nem lusta szántani, annak érdekében, hogy megszülessen, és kenyeret. (Khleborob).
• A vadászat menni -, hogy táplálja a kutyák. (Hunter).
A verseny „a világ legszélső” Most kérdések megválaszolására elemekkel humor.
Hívás szakma. (1 perc mérlegelés)
Csoport munka papírdarabot.
1. A legtöbb zöld (kertész, erdész, Virágüzlet lakberendező.)
2. A Sweetest (tészta eladó a cukrászati részleg.)
3. A legtöbb pénzt (a bankár, a szakmai teniszezők. Boxerek, modell szerint.)
4. A legtöbb gyerek (tanár, gyermekorvos, tanár.)
5. A legviccesebb (bohóc megszemélyesítő.)
6. A legtöbb társaságkedvelő (újságíró, vezető, edző, tanár, előadó.)
7. A legsúlyosabb (mérnök, orvos, felderítő, rendőr, politikus, pszichológus).
Ne feledje, a hősök a szakma az irodalmi művek.
A nevek az összes munkahely írt a táblára leple alatt a „Fair szakma”.
-Foglalkozás hős mese Korney Chukovsky, aki azért jött, hogy a támogatás a beteg emberek Afrikában. (Dr.)
-Ki volt az öreg egy mese arany halak A. S. Pushkina? (Halász)
-Giuseppe szakma Tolsztoj mese „The Golden Key. (Carpenter)
-Mik a szakma két testvér-gazemberek és a "The Tale of cár Saltan" A. S. Pushkina. (Weaver, szakács).
-Milyen szakmát tanult három disznó, amikor megépítették házaikat? (Builder).
-Foglalkozás idősebb. aki tanácsot adott a királynak Dadon a „Mese a Arany kakas” Puskin. (Asztrológus, zsálya)
- Foglalkozás shorty a virág, a város nevében a cső. (Artist)
- Foglalkozás ravasz egy mese G. H. Andersena „császár új ruhája”. (Tailors)
- Foglalkozás shorty Pilyulkin a Flower City. (Dr.)
- Foglalkozás Shorty nevű hárfát. (Musician)
- Ki volt az apja Alyonushka és két húgával mesében S. T. Aksakova „The Scarlet Flower”. (Merchant)
- Foglalkozás a Stepa bácsi vers S. V. Mihalkova. (Egy rendőr)
- A tündér, aki megfordult a patkány mese Charles Perrault „Hamupipőke”. (Driver)
- Ki menti Red Riding Hood? (Hunters)
- Ki lett az állatok Bremen - egy szamár, egy kutya, egy macska és egy kakas? (Zenészek)
A táblára, vagy a diákat a bank kereskedik megjelennek a nevét az új szakmák.
És mi szeretne lenni? (3 személy)
Tevékenységünk véget ér, ami azt jelenti, hogy a valós bezárul.
Ne a matek, de aki szerzett érem!
Nézzük meg a bűvös láda. Slide 22.
Szergej. Srácok, szeretném ajánlani a szakma. vásárolni őket, és most feladat -, hogy többet tudjon meg a szakmát. töltsük fel a történetet a képek, és a mi segítő lehet a szülők. zene
4. Összefoglalva, a kiválasztás és a „vásárlás” tanítványok érdekli őket szakma. Slide 23.
1. Előttem minden út nyitva van, mennyi az ő sorsa, várok.
De emlékszem az iskolából küszöb
Minden, amit koca, és arat is.
2. Ismerje a srácok a tudás függvénye
Az erő, az ország és az emberek egészségét
„Troechny” traktort a munka nem egy asszisztens,
Warrior a „kettes” - az ellenség is szörnyű.
3. munkánk ma egy tanulmány.
Mi lenne velünk szégyelli megmutatni munkájukat.?
Így megpróbáljuk ezt a munkát még egy 4 vagy jobb 5.
Tanítani. Mit gondol volt hasznos az Ön számára, hogy beszéljen ma?
Azt hiszem, ha felnősz, akkor válassza ki a megfelelő szakma. hogy élvezni és szeretni fogja azt.
Osztályfőnöki Űrhajózási Day Cél: • obscheintellektualnyh készségfejlesztés az anyag kiegészítő, az iskolai tananyag, a formáció önfejlesztő képességeit. Feladatok.
Homeroom „igaz barát” Nyílt osztály óra „Ez az?” Formája: beszélgetést. Célkitűzés: -identification ábrázolásai gyerekek, hogy mi a barátság és hogyan.
Osztályfőnöki „Emlékszünk, és gyászolnak” a Védák. A Nagy Honvédő Háború - az esemény, amely mindenkinek tudnia kell a magyar emberek, mert ez az, ahol a háború alatt, megölték.
Osztályfőnöki „tolerancia” Célkitűzés: megismertesse a „tolerancia”; fejleszteni a képességét, hogy az érzelmeiket egy konfliktushelyzetben; fejleszteni a figyelmet.
Class óra „varázslatos világa Cinema” Cél: Formation of kijelentéseket a magyar film. Célkitűzések: 1. megismertetni a munkájával igazgatója fantasztikus mozi Alexander.
Precis-egyterű közös tevékenység a szülők és a gyerekek, a legidősebb a „Fair szakma” Shevtsova NV gondozó terv - összefoglalás nyitott közös tevékenységek szülők és a gyerekek, a legidősebb a „Fair szakmák” célkitűzés.
Az absztrakt testnevelés órák az előkészítő csoport „Fair szakma” Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény № 2 „Óvoda Általános fejlődő faj, prioritást végrehajtási tevékenységet.
A projekt „tisztességes szakmát” Annak érdekében, hogy a gyermekek számára a sokoldalú fejlesztése, szükség van a különböző formákban, hogy nekik oktatási anyagot. Óvodások nem világos.