Önképzést az egyes
„Nos, akkor biztosan nem tudja, mi volt a baj?” - kérdezi a bajba jutott anya iskolás fiú. „Amikor rájössz magát, hogy csúnya, hogy kommunikálni barátaival?” - inspirálja felnőtt tizenéves lány. Úgy tűnik, hogy ebben a korban a gyermekek már van egy jó ötlet, hogy mi a jó és rossz, de önképzést az egyén még nem olyan magas, így ez olyan nehéz kezelni a sztereotípiákat magatartás visszafogják érzelmek, ellenállni a nyomás a tizenéves környezetben.
Mi az önképzés és hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy dolgozzon a személyiség?
Basics gyermekkorban
Az önképzés értetődő, mint a céltudatos munka az ő személyisége, amely tudatában van felszámolását negatív tulajdonságokat és a pozitív szülői. Lehetetlen nem képes megfelelően értékelni magukat, anélkül, hogy kellően magas szintű öntudat.
A kisgyermekek még messze nem korrekt értékelést a saját, de a segítségével a felnőttek már kialakult egy ötlet pozitív és negatív viselkedés az otthon: „Alien venni engedély nélkül nem lehet!”, „Udvarias gyerekek köszöntik (mondván, hogy” köszönöm”, stb) fontos szerepet játszik az időben kifejezve dicséret, hanem a megrovás durvaság, kegyetlenség, kapzsiság is fontos.
Mivel az önképzés az egyes bekövetkezik az egész élet, a gyermekkor, a gyermeknek meg kell kérni a megfelelő „orientáció”. Korábban úgy működhetne hősök, megvalósult a bravúr a neve az ország ünnepelt dolgozók, az emberek heroikus szakmák: katonai, mentőalakulatok, űrhajósok, stb Róluk az újságokban, rádió- és TV riporterek azt mondták az iskolában tanóra alatt került sor, amelynek témája „Miért akarok lenni, mint Gagarin (A. Maresiev Z. Kosmodem'yanskii)?”
Ma már beszélhetünk a végtelenségig a naivitás ilyen oktatás, az érték minden egyes ember, stb de nőtt több generációs gyermekek képest tetteikért, ahogy tette volna a helyükben bálványokat. És egy csomó ember „tették magukat” által inspirált Tolsztoj hősök, Fagyejev, Solohov ...
Ma az iskolai tantervben több vizsgálati tételek kevesebb, sajnos, a bátorság példáját, őszinték beszélgetések és viták történelmi alakok és a hősök a könyvek. Nem minden srácok is büszkélkedhet egy jó ismerete kiemelkedő képviselői a maguk nemében. Ebben a tekintetben meg kell tanulni a népek a keleti, amely tekinthető egy szégyen, hogy nem tudják, őseik a hatodik-hetedik generáció. Ez a történelmi emlékezet segít a gyerekeknek, hogy büszke az eredetüket és a korai, hogy a helyes erkölcsi és etikai irányelvek.
Erkölcsi önazonosság
Serdülőkorban, gyerekek keresik a függetlenség, ezért velük olyan könnyű elveszíteni a kapcsolatot. Erkölcsi önazonosság - a módja annak, hogy a valódi függetlenséget. Ha egy gyermek hatja át az erkölcsi normák és azok családjainak, határozottan asszimilálódott határaival kezdődik erkölcstelenség, ő nem hibáznak, akkor is, ha a felnőtt nem fog megjelenni a következő.
De hogyan lehet ösztönözni a tinédzser dolgozik rajtuk? Létrehozása a bizalmi légkört, ahol szabadon beszélni a felmerülő kérdések és problémák, tanácsot ad, elősegíti a személyes növekedés. Meg kell mutatnunk, hogy a tinédzserek belső érés kifejezve a képesség, hogy vállalják a felelősséget, hogy azt mondják, hogy „nem” az erőszak, a szenvedélybetegségek, a promiszkuitás, a képesség, hogy nem zárkóznak „állomány” érzés, ha nem osztozik a közös szándék.
Magyarázza el nekik a szavak jelentését
- Samoubezhdenie - a képesség, hogy saját motiváció változtatni tulajdonságokat nem tetszik magadban
- Empátia - a képesség, hogy „get a bőr alá” egy másik, felismerve az érzelmeit, a kétségek, félelmek
- Önkritika - képes elvégezni egy belső önértékelés azonosítani a tulajdonságok, amelyek akadályozzák a, és őszintén bevallani maguknak, hogy kell megszabadulni tőlük
- Önuralom - az önkéntes lemondást, amely akadályozza: a rossz szokások, durvaság, lustaság, stb
Mindez a legfontosabb módszerek önazonosság, hogy a tizenévesek kell tanulni a segítséget.