Normatív fizetési rendszert - a gyermek az óvodában
Normatív fizetési rendszert egyre gyakoribb. A szülők az innováció nem érinthető, de képesek voltak megfigyelni hatásai: csoport, listákat, ami messze meghaladja a 30 főt; pedagógusokat állandó kérése „nem kibújik” óvoda, sem hőt, sem a latyak.
Az átlagkereset bármely helyen a főváros óvoda megy 50-60 ezer rubel, és a jelentések szerint a fórumokon, felmerül egy igen eltérő képet mutat. Igyekeztünk megérteni a bonyolult az egy főre jutó bér a szakértők segítségével, és természetesen, a tanárok.
Minél több gyerek, annál nagyobb a fizetés
„A szépség a” normatív támogatás már tapasztalt számos iskola-előkészítő intézményekben. Ezzel kapcsolatban az összefonódás intézmények oktatási rendszer, a gyermekek száma csoportokban nőtt, míg az oktatói és tanári csökkent.
A fogalom a „detoden” felel meg az összeg 70-80 rubelt. Detodnya Az érték függ a gyermekek számától, a komplexum a csoport (speciális, akár nem), és egyéb tényezők.
Pedagógus fizetni a tényleges tartózkodás a gyermekek a csoportban. Ezért az oktatók számára előnyös a gyermekek rendszeresen óvodába járt, és kicsit fájdalmas. Emellett célszerű pedagógusok és több - dolgozó több csoportban. Itt nem arról van szó az oktatás minősége és az életminőség a gondozó.
Jön a nevetséges. Nyári tanár fordul a szülők kérve őket, hogy ne hagyják el az országot, és télen - a lehető leghamarabb, hogy menjen el a gyerekek, nem pazarolja az időt a kényszerű „szabadság betegség” - két hét visszaállítani az immunitást.
Ha a városi óvodai csoportok lehető befejeződött, a vidéki óvodák - kardinálisan ellenkező helyzet. A gyermekek a falvak nem elég. Kiderült, ez itt „számtani”: kis csoportokban - az alacsony fizetések.
Ahhoz azonban, hogy változtatni az események menetét még mindig „keresni” bónusz. Ehhez:
- hogy aktív szerepet a események (olimpia, stb);
- jó „vonat” gyerekeknek, hogy már kiváló eredményeket a diagnózis (és ez annak ellenére, hogy a GEF csak akkor engedélyezett, hogy végezzen felügyelet és gondozás óvodai;
- megpróbáljuk biztosítani, hogy a pre-iskola osztály az iskolában telt az egész csoport (ha beszélünk a tanár előkészítő csoport);
- lehetséges, hogy vigyázzon a gyermekek és a betegségek megelőzésére, hogy a gyermekek nem vagy beteg.
Pedagógusok a fejkvóta rendszer fizetés nem boldog. A fórum elolvashatja:
„Elég jó. Most az összes beteg (megfázás, hasi fájdalom), gyerekek a csoporthoz. A kicsapódott hőmérséklet. Mintegy stimuláció lehet elfelejteni, egy nagy prémium. Gyermekek száma a csoportban hozzá. Load nőtt, a fizetés - nem. Abban az évben kell fizetni a hozzáférést a kimenet (ablakok mosni, tisztítsa meg a területet az utcán). Ebben az évben, senki sem tart: nem tetszik - menjen el „- mondja a tanár Julia.
Azonban sok alkalmazottak azt mondják, hogy a fejkvóta díjazási rendszer képes túlélni, ha az intézmény fut illetékes igazgatója. Egy tapasztalt menedzser mindig képes lesz kiosztani pénzügyek találni alapok fenntartása megfelelő életszínvonalon tanárok fizetése.
A jogalap
A zuhany alatt rendszert értünk fizetési tanárok függően tanulók száma az óvodában. Hogyan számítják ki? Itt az ideje, hogy gondoljon a szabvány egy főre jutó finanszírozás (NPF), amely meghatározza a regionális és az egy hallgatóra jutó.
Vizsgált együtt a szakértő - ügyvéd Vladimir Korzhov.
Normatív normatív támogatás - a finanszírozás óvodai intézmények per tárgya által jóváhagyott regionális (Moszkva) normatív, amelyet meg kell szorozni a tanulók száma.
- figyelembe véve a különböző PEO csoportok (obshcherazvivajushchih kiegyenlítő, egészségi vagy csoportok kombinációja);
- figyelembe véve a tartózkodási idő a tanulók és a működési körülmények között (órás tartózkodás módban, a teljes munkaidőben (12 órás tartózkodás), csökken a (8-10 óra tartózkodás), kiterjesztett napos (14 órás tartózkodás), rövid tartózkodás (3-5 óra naponta));
- figyelembe véve a működési mód (6 napos és 5 napos munkahét, dolgozik hétvégén és ünnepnapokon);
- amely lehetővé teszi az alapanyag OED (elhelyezése több épületből, uszodák és jelenlétében al.);
- figyelembe véve az egyéb objektív jellemzői megvalósításának alapvető oktatási program az óvodai nevelés és a funkciók az oktatási folyamatban.
- standardok pénzügyi nyújtott állami garanciák óvodai nevelés;
- standardok pénzügyi nyújtott állami garanciák óvodai nevelés csoportosan, rövid tartózkodásra;
- szabályozási költségek vonatkozásában az alárendelt az Oktatási Minisztérium Moszkvai Állami OED szolgáltatások végrehajtása felügyeletének és gyermekek gondozása;
- korrekciós tényező ezeknek a szabványoknak a fogyatékos gyermekek;
- korrekciós tényező ezeknek a szabványoknak a fogyatékos gyermekek rendellenességek a mozgásszervi rendszer, a vak és látássérült gyermekek számára is.
Milyen az arány az egy főre jutó támogatás:
Az összeg a pénzeszközök diákonként:
Ugyanakkor standard költség a közszolgáltatások nyújtása használt hallgatóra jutó napi alapján tervezett napok száma látogató tanulók OED által jóváhagyott állami meghatározott feladatok a tanév során a tényleges napok száma látogató gyakornokok OED.
Azaz, a működési változások munkáltatói OED (az önkormányzati költségvetési bevételek) nem függ az értéke APF-én jóváhagyott, és nem változtatja meg az 1 év, és a hangerőt a az állami feladatok ellátása, amelyek alapján határozzák meg a tényleges napok száma látogató tanulók OED és folyamatosan ellenőrzött több külső vezérlő egységek.
Nyilvánvaló azonban, hogy ez a zsúfoltság növelheti előfordulásának, és jelentős mértékben csökkenti annak lehetőségét, hogy a tanárok a szervezet oktatási tevékenységek.
Sokak szerint a tanárok és a szülők által támogatott szakszervezeti, a szabványok száma rögzíteni kell tartósan és nem haladhatja meg a 15 junior és 20 felső és középszintű csoportok. A jelenléte a gyermekek közül megerősítette határértékek az egészségre legyen oka méretének csökkentése a csoportban.
Ami az egyesülés az óvodák, a szempontból a kertek gazdálkodási hatékonyság, nem látunk semmilyen pozitív hatása. Éppen ellenkezőleg, Moszkvában. ahol ez a folyamat a leggyorsabban, mi megközelíteni a személyzet az óvodák, amelyek lényegében elvész fizetés vagy romlott feltételeket a komplexumon belül.
Óvodáknak, valamint az iskolák, az elmúlt két évben, amelyet a csökkent ösztönző alap. amely szerint az alkotók az új bérrendszer (NSLP), ösztönözniük kell erőfeszítéseit, hogy növelje az iskolai beiratkozás, fokozott felelősséget, és így tovább. Mindez nagymértékben megfosztja érvényességi normatíva elve alapján. "
Tanárok mondják:
A fórumok pedagógusok megosszák egymással tapasztalataikat.
Irina: - Barátom nagyon felbosszantott, hogy visszavonul. Volt egy találkozó, amelyen hangot, hogy a gondozók nem lesz fix és fogadására lesznek 75 rubelt gyermekenként és naponta (levonás nélkül), vagyis, ha a séta stabil 20 - Fizetés havonta 30.000. Ha egy járvány bárányhimlő - tudod ...
Maria Amvrosina: - Véleményem szerint a rendszer egy utópisztikus tervezik. Most a szülők nagyon nyugodt, de a bevezetése a normatív rendszer, a gondozók egyszerűen összeszólalkozikvkivel velük. Mivel a tényleges kertek nélkül karok nyomás szülők, akkor tesz egy tétet, egy pár évig az óvodában dolgozik, mosolygós nő rosszul beszél oroszul.
Olga: - megfelelnek a tanár azt mondta, hogy most van egy alapilletményének 25 ezer rubelt, és van egy díj - 10 ezer. De itt van a bónusz fizetni, attól függően, hogy a forgalom csoport gyerek: ha kevesebb, mint 50 százaléka a gyermekek a csoportban meglátogat egy hónapban, akkor nem fizet egyáltalán ha több mint 50 százaléka - a biztosítási díj összege számítjuk 10.000 rubelt gyermekek százalékos aránya, akik elmentek. Tehát most a föld gyermekek a betegség tünetei nem nyereséges.
Natalia: - Mi függ fizetés részvétel. "Detodni" nevezett. És ha nem megy detodnyam terv, akkor elveszítjük a prémium. És ez - 50 százaléka a fizetést. 30 éve nem értem, hogyan lehetséges, hogy a gyerekek nem a terv, különösen, ha a tél és a hideg.
1. melléklet: dokumentumok listája meghatározó NPF Moszkva
Cikk elő Danilenko Maria.