Mr. Borisenko, a kifejezés, a magazin „Magyar» № 6
Fejezet a könyv szerkesztésében GG Granik "magyar nyelv. Grade 8"
§ 1. típusú kommunikáció a mondat
Emlékszünk a múltban, és az új lépések az utat a tudás.
1. Magyarázd milyen alapon kifejezések három csoportra oszthatók. Ellenőrizze, hogy nincsenek hibák a csoportosítás.
Iskolai verseny,
Az első diák
retorika tanulságok
Klasszikus Gimnázium,
Szórakoztató nyelvészet.
Ismerje bekezdés
stand előtt
ki az asztal mögül,
Informatikai szekrény
választható a kémia.
Felolvasás
hogy egy hajszál,
figyelembe véve a munka,
A vágy, hogy megértsék,
Ő lassan sétál.
2. A szavak magánhangzók ellenőrizhetetlen hangsúlyozzák oshibkoopasnye helyen. Válassza három legnehezebb, az Ön szempontjából, a szó, és foglalkozik velük.
Kifejezést - amely két vagy több független szóval összekapcsolt és nyelvtani értelme.
A kifejezést a tárgyak nevét, akciók és ezek tünetei pontosabban, mint a szó. Hasonlítsuk össze például a szó ház és kifejezések faház, a tizenkét ház, a ház, a ház tégla, stb
Az a kifejezés, kiemelkedik a fő- és függő szó hiba (? Mi) észrevétlenül. pont (mi?), hogy a hiányosságokat, és elmenekült (hogyan?) gyorsan.
Háromféle alárendeltségi kapcsolatban a mondatot: a koordináció, menedzsment, contiguity.
Matching - alárendelt kapcsolat, amelyben a fő és a függő szavak ugyanabban nem, szám és eset: tavaszi nap, szórakoztató kiscica ez megáll, vagy csak a szám és eset: az első órák, vicces cica. azaz megállapodást. Az alakváltozás a fő szó változik, és a forma-függő: a tavaszi nap, a tavaszi napsütésben a tavaszi napsütésben.
Management - alárendelt kapcsolat, amelyben a fő szó vezérli esetében formáit függő szavak: dönteni (mi?) A probléma. Érdekel (mi?) művészet. Az alakváltozás a fő szó függő megtartja alakját: érdekli a művészet, akit érdekel a művészet, a művészet érdekelte.
NB! Ne feledd!
Vannak mondatok:
1) kombinációja alany és állítmány: eső. negyedév végén;
2) a homogén részein a mondat: újságok és folyóiratok; Úgy ragyog, de nem meleg;
3) főnév (vagy azzal egyenértékű szó) az elöljáró: a ház közelében egy évre, róla;
4) a komplex formák a jövő időt, valamint az összehasonlító fokozat, fogok tanulni, edzeni mélyebb, a legtöbb jó;
5) idióma: hogy egy küllős a kerék, meghajtás semmittevő. dobni fel ujját.
Hogy könnyebb felismerni a kommunikációs formák a kifejezést, így a önképzés.
1. megállapítja, hogy a függő szó változatlan szófajt
Milyen kapcsolat van kötve a szót a mondat, ha tudja, csak egy jel? Tartsuk szem előtt, hogy két esetben a probléma nem megoldás.
1) A fő és a függő szó játék játszik az észt „Tedd, amit tenni”; 2) függő kifejezve határozószó szó; 3) a fő és alárendelt szó előljáró; 4) a kulcs szó, mint egy forgalomirányító egy kereszteződésben, ellenőrzi a forgalom; 5) a fő szó - ige.
1. Írjuk be a kifejezést, csoportosítsa őket azáltal, hogy alárendeli kapcsolat típusát és hangsúlyozva orfogrammy.
Született jogszabály, ingerülten egy bugyborékoló patak, lihegve, elrejti a levelet a folyó, egy hajvágás egy új módon, új tankönyv, esti program, szoftver termék, majd úgy dönt, ennek eredményeként átgondolatlan döntések láncolva egy sziklára, hogy kompromisszum, alkuvó ember, úgy döntött, hogy jár, mondta a rizs, az akadályok leküzdése, a növekvő szervek, kúszó a folyó felett, vörösen izzó.
2. Diktálási. Készüljön fel a felvételt ezeket a kifejezéseket diktálás.
A kulcs szó van kifejezve
Függő szót kiejteni
A kincstár a szó: szoftver, szoftver kompromisszum, megalkuvást nem ismerő.
1. Attól függően, hogy mi része a beszéd fejezzük legfontosabb szavakat, kifejezéseket vannak osztva a névleges, a verbális és határozói.
A főnév kifejezést fő szó által kifejezett egy főnév (a meleg nap, a vágy, hogy tanulni), melléknév (nagyon kíváncsi, sápadt félelem) vagy számokkal (három társa, a két felső). Márpedig a verbális kifejezések igékkel, igeneveket és gerunds, mint a fő szót (olvasni egy könyvet, piros arcú zavartan, emlékezve a múlt). Ez a legnagyobb csoport között a kifejezéseket. A határozói kifejezések fő szó egy határozószó (sok móka, csak az indulás előtt).
2. Szintén elérhető kifejezéseket. bocsátanak ki, akár egész mondatokat. Öt könyv, a legtöbb diák, egy közülünk, anyám, a lány, kék szemek, stb
Egész kifejezések jelennek meg a javaslat egyik része egy mondat: Sergei (mert nem lehet mondani, hogy „öt néma”). Tartsa ezt szem előtt, elemzések elvégzését a mondatot.
1. Írja le csak egész mondatokat. Jelölje meg, közülük számos érték (három barát), szelektivitás (egyikünk) kompatibilitás (mi Tamara), a portré a részleteket (fiú fényes vörös tincs). A másik fajta neve mondatok mots (nevezetesen a verbális vagy határozói).
2. javaslatot tesz az 3-4 integrál kifejezéseket. Adja meg a szerepe a mondatban járnak.
Előfordult már, gondoltam, hogy miért szándékok végzik. Egy álom vált valóra. Miért valaki hozhat öröm, felbosszant, harag és kétségbeesés. de nem eredményez diadala?
Csak néhány példát. A fő tulajdonos a nyelvén, a gyermekkori, soha nem hívja az egészségügyi nehéz. és a betegség - erős; ne keverjük össze a sebesség elveszíteni a türelmét, és elveszíti nyugalmát. Minden ilyen esetben, figyelembe vesszük a sajátosságait lexikai kompatibilitás a szavak. t. e. a képességüket, hogy kapcsolódni egymáshoz. Sok hibát beszédünkben tulajdonított szabályainak megsértése lexikai kompatibilitás. Például: barna haj (vagy szemek), borzasztóan szép (gyönyörű, ijesztő). Azonban kombinációja vicces? (Azt mondják, barna szeme és barna haja, nagyon szép és nagyon szép.)
1. Jelen kifejezések megszegett szabályokban lexikális kollokációkkal. Jegyezzük fel a kifejezést, kijavítani a hibákat.
Olcsó árak, hogy tegyen lépéseket, már hírnevet szerzett, szüntelen gondoskodást, nem játszik érték, hirtelen távozása, hogy növelje a szinten, hogy érdekel.
Szólva a különféle állatok, használjuk a különböző főnevek, mint például: a ménes, a tehenek. És mi kell mondani, amikor a birka, kutya, varjú, halak, méhek?
1. Két szócsoport előtt: az első - a szavak a mondat fő, a második - függő. Csatlakoztassa a szavakat a mondat.
1) A csomag, cserép, batyut, cső, szalag, gerenda, bank, pálca, egy csipet, egy maroknyi.
2) lekvár, dió, tej, csokoládé, fa, élesztő, máj, sárgarépa, fogkrém, só.
2. Hogyan józan ész, hogy összekapcsolják az összes ezeket a kifejezéseket?
1. Írja be a következő mondatot számítógépet.
Aggódni a gyermek bízik a jövőben, hogy jöjjön Moszkva, a fejét a kórház, egy emlékművet Puskin megkülönböztetni betűk és a hangok, a végén az iskola, a felülvizsgálatot a munka, figyeljen a fizika, hogy kifizeti a viteldíjat, meglepő viselkedés, aggódni a család, jelzi a hiányosságokat megkapta a díjat.
3. Írja le a mondatok helyesen, összhangban a normák az irodalmi nyelv.
1. Zárja el a jelentését az ige gyakran megkövetelik főnevek különböző esetekben, például, hogy különbséget (amit mi?) Hangok és betűk. de: megkülönböztetni (hogy mi?) a hangok a betűk. Csatlakoztassa a szavakat a mondat, amivel a szó függő a megfelelő formában. Adja esetén főnév.
1) A Warn (kockázat); 2) csoda csodát (törvény); 3) koncentrálni, figyelni a (fő); 4) A fölénye előny (ellenfél); 5) nem veszít (Champion); 6) fizetni, fizetni a (utazás); 7) alapú, alapú (eredmények); 8) parancsoló parancsnoka (ezred); 9) berating gyalázatomat (tisztességtelen); 10) fitymál elhanyagolása (veszély).
2. A szavak Prefixekkel pre - és előre - hangsúlyozzák oshibkoopasnye helyen.
A kincstár a szó: a megvetés, a gondatlanság, felsőbbrendűség, előny.
2.§ Elemzés a kifejezést
Az eljárás elemzés kifejezések
1. Válasszon ki egy kifejezést egy mondatban.
2. Keresse meg a szót a master és slave; jelzi, hogy milyen szófajok vannak kifejezve; hogy a frázisszerkezet sémát.
3. Határozza kifejezések típusa fő szó (ige, nevezetesen határozói).
4. Határozza meg, hogy milyen típusú alárendelés kapcsolat (koordináció, menedzsment, szomszédsági).
írásos vizsgálati minta
És álom egy csodálatos álom Tatiana. (Puskin)
1) Csodálatos alvás - mn. + Noun. Nevezetesen, acc.;
2) álom Tatiana - vb. + Noun. verbális, Ex.
1. Olvassa el a mondat.
Fagyos éjszaka, az egész ég világos;
Égitestek csodálatos kórus
Ez fut, így csendben, összhangban ... (Puskin)
Láttad ezt a képet a mentális képernyőn?
2. Egy szó értéket használjuk kórus. Pick melléknév szinonimái bátor.
3. Jelölje ki a mondat nyelvtani alapokat, majd tegye az elemzés minden kifejezéseket.
Az osztály értelmezi kifejezéseket. Ellenőrizze, hogy nincsenek hibák a következő munkát.
Dance csillagok csodálatos minták összefonódik a távoli égen. (M. Lermontov)
Dance csillagok - főnév. + Noun. Nevezetesen, acc.;
csodálatos minták - mn. + Noun. Nevezetesen, acc.;
összefonódott az égen - vb. + Noun. verbális, testmozgás.;
átszőtt minták - vb. + Bunks. kb.
1. Olvasd el a részlet a regény Puskin „Anyegin”. Hagyd, hogy a képzelet fog működni.
Este volt. Az ég elhalványult. víz
Folyt csendesen. Beetle zümmögött.
Túl szétszórt táncok;
Ó, a folyó, gőzölés, égett
Tűz hal. A nyílt terepen,
A hold fényében ezüst
Álmukban meríteni,
Tatiana hosszú volt.
2. Sorolja fel a három mondatok különböző típusú kommunikáció. Tedd feldolgozni bármely két kifejezéseket.
3. Milyen értéket használta a szót dance? És mi értelme ezt a szót Lermontov (cm. Előző munkahely)?
1. Töltse le az összes mondatok, nyitó zárójel és terjesztése különböző csoport kombinációi típusú kapcsolatot. Kifejezéseket kommunikáció a koordinációs pont, mi áll a master és slave szó.
Télen (e, u) m Silver ébredt fel kora reggel (n, nn) a hó, Pochuev, fruska barna, finoman ustla (n, nn) s, vidám crash, bl (u, e) a CBS a nap (nem) a beteg ló, kantár bolyhos, szövött ügetés, bl (u, e) statelnym szőnyeg (a) megfeleljen északi Aurora.
2. Milyen Puskin vonal találkozik ezeket a mondatokat? Próbálja megjegyezni a nevét, a művek önálló vonalak.
3. Melyik kifejezés képest Puskin ideje változtatni a kezelési norma?
4. Mi a stilisztikai eszköz, amelyben a kifejezés vagy mondat megsértette a megszokott rend, a szavak? Adjon példát.
1. Ne feledje, a helyesírás. Alszik, beillesztjük a hiányzó betűket és nyitó zárójel. Komplett minden sorozat 3-4 azok példákkal.
1) Winter. kabát, vyusch..sya zöldek, Rann. tavasz, még mindig. barátnője prosnuvsh..sya erdőben csapkodott. láng késleltetett. éjszaka morosyasch. eső netayusch. hó ...
2) írva a fedelet. tetradból. felbontásánál jelen. Kiállításokon. Én vezettem fel a toronyba. Erőd. Bementem a páholy tornácra. levele Astrakhan. Natal.
3) (A) a tavaszi égen, csipog (a) tavasszal, aggódnak (a) előtt (mert) még mindig így, fújt forró (a) egy nyári napon ...
4) Röviden strizhe..ye, strizhe..y fiú peche..y burgonya peche..y hamu mosche..y csempe mosche..ye utcán ...
2. Határozza meg, milyen szavakat mondatok a negyedik sorban a primer és amely a függő; meghatározzák azokat a kommunikációt. A forgalom részt tesz javaslatot.
3. alapján ezt a feladatot következtetést levonni, hogy milyen helyesírási és központozási szabályok azon képességével kapcsolatos, hogy kiemelje a kifejezést egy mondatban.
3. § Az a kifejezés, és az előrejelzés
De legfőképpen azt várjuk a megfogalmazást és szintaxis. Fontolja meg, hogy az előrejelzés, ha a mondat jön létre. Erre elemezzük néhány példát.
Vegyük a kifejezés egy linket a tárgyalások. Ha azt a szót zöld. szükségszerűen megjósolni, hogy mi fog történni, és a kulcs szó, a főnév a nominativusban, egyes szám, a női nemhez, pl lámpa. vagy dzseki. vagy dinnye. vagy rovar ... És látta a szót remegés. azonnal hiszem, hogy valahol a közelben fog főnév birtokos vagy tárgyeset többes: szárnyak. vagy pillangók. vagy a madarak ...
Ha a kulcs szó, hogy kijelölje a latin betű szerinti eltartott - a levél V. kapcsolatuk leírható egy <— В, то есть зависимое слово предсказывает главное (конечно, если оно стоит первым в словосочетании). А предсказывает ли главное слово зависимое? Конечно, нет. Потому что у главного слова не обязательно будет зависимое, которое его характеризует. Значит, в связи согласование зависимое слово предсказывает главное, но не наоборот.
Most tekintsük a szintaktikai kapcsolatok kezelése. Mindig van egy függő szó jósolja a legfontosabb, és ami a legfontosabb - az eltartott. Nézd meg. Ige olvasható előírja, hogy ha volt egy főnév (vagy névmás-főnév) a tárgyeset: read (mi?) A könyv, az írás ... Csak hallja vagy olvassa el a szót a könyv. várjuk az ige olvasni. vagy tilthatják. vagy vásárolni, stb Más szóval, nem lehet egy szolga mester nélkül, a mester nélkül szolgák: .. függő szó jósolja fontos, és fordítva. Azonban az adott mondatban becslés nem mindig vált valóra. Így az ige játék különböző lehet függő szavak: play (mi?) A zongora, játék (kivel?) Testvérével játszani (mi?), Sakk, stb Melyik ezek a kapcsolatok, függőségek, hajtják végre egy konkrét javaslatot, nem tudjuk.
Ez az összefüggés létezik a fő és alárendelt szó kollokációkat nekiütközik egy linket. Vegyük az ige olvasni. Mi lehet olvasni (hogyan?) Nos, folyékonyan, a füle, és így tovább. N. Adverb jelentése jele a fellépés, így szinte mindig várjuk, hogy jelenik meg a nyelvjárás ige jelentése kereset. Ugyanakkor a konkrét mondata ez az elvárás nem lehet megvalósítani. Függő szó lehet, nem lehet, vagy lesz csak egyike a számos előre.
Most, a megfigyelések alapján készült tábla.