Módszertani munkavégzés ujj torna és verseket hangok és betűk letöltése
Finger torna és verseket hangok és betűk.
Ebben vers a színpadon a tanulás magánhangzók, felveheti bármely magánhangzó hangot tanulnak. A lényeg, hogy tartotta a rím, és vizsgálták magánhangzó „Y”.
A hangokat fog folyni,
Azt olvassuk őket énekelni. (Sima kézmozdulat mutatják a gyerekeknek, hogyan kell önteni a hangok)
A hangok a magánhangzók nevezzük,
Minden szó a lelet.
A, L, E, I, N - (gyermekek hajlított ujjak)
A magánhangzók énekeltünk.
Amikor az előkészítő csoport bevezeti a gyerekeket a betűk a vers lehet kifejezés helyébe a „hang” a koncepció „betűk” .És akkor a verset így hangzik:
A hangokat fog folyni,
Azt olvassuk őket énekelni. (Sima kézmozdulat mutatják a gyerekeknek, hogyan kell önteni a hangok)
Magánhangzók nevezzük,
Minden szó a lelet.
A, L, E, I, N - (gyermekek hajlított ujjak)
A magánhangzók énekeltünk.
És a tanulmány „írt megjegyzések” az előkészítő csoport (mellesleg ők is hozzá, mint a tanulmány csak menteni rím), ez a vers úgy hangzik, mint ez:
A hangokat fog folyni,
Azt olvassuk őket énekelni. (Sima kézmozdulat mutatják a gyerekeknek, hogyan kell önteni a hangok)
Magánhangzók nevezzük,
Minden szó a lelet.
A, L, E, I, N - (gyermekek hajlított ujjak)
A magánhangzók énekeltünk.
E, E, S, H (gyermek hajlított ujjak)
Emlékeznek, barátaim!
10 glasnyh- 10 ujját.
Hogy megszilárdítsa a „mássalhangzó” használja ezt a négysoros:
A száj, mindig van egy akadály.
Nem tudják még énekelni.
Szerintük, hívjuk
És persze, azt használja a klasszikus, mind a jól ismert kuplé a „hang” és a „betűk”:
Sounds mondunk és hallani.
És a leveleket látjuk, írni és olvasni.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Nyílt leckét a magyar nyelv „magánhangzó és mássalhangzó hangok és betűk”, 2. osztály.
Nyílt leckét a magyar nyelv „magánhangzó és mássalhangzó hangok és betűk”, 2. osztály.
Áttekintés class „hangot, és a levél M. Bevezetés a mássalhangzók.”
Bemutattam egy összefoglaló nyílt ülés, a szövegértés gyermekek mentális retardáció 6-7 éves.
összefoglalja a leckét a tárgya „Rajzolás és írás” - „Sound és a betű M”
Cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismereteit a hangok „m” - „nulla” és a „m”. Célok: Oktatás: tisztázzák a „m” hang artikuláció, a helyes kiejtés; csatolja írásbeli arr.
Az egyik hatékony módja, hogy dolgozzon ki a finom motoros készségek - gyakorlatok fejlesztésének ujjak vagy ujjal torna. A gyermek felnőtt ejti rövid versek, kísérő minden mondat.
Ez a tanulmány készült az szűrővizsgálat ismeretek után áthaladt témája „Az magán- és mássalhangzók és levél” a büntetés-iskola beiratkozott hallgatók a program „Un certain o.
Óvodai logopédus.
Olvasásóra Tárgy: A hang és a betű D. Olvasás szótagok és szavak a levél d.
Tárgy: A hang és a betű D. Olvasás szótagok és szavak a levelet d.Tehnologiya: szituációs (játék) célkitűzések alapján: iskolai: megismertesse őket a hang és a D betű; feltételeinek megteremtése a formáció.