Módszertani fejlesztés vonatkozó korrekciós gyermekek félelmei, ingyen, szociális háló
Kutatási hazai pszichológusok LS Vigotszkij, AN Leontiev, AR Luria, DB Elkonin és követőik azt mutatták, hogy az a gyermek fejlődése határozza meg az érzelmi kapcsolatot a közeli felnőttek, különösen az együttműködést velük, különösen a csecsemő- és iskola előtti években. LM Gusev, megjegyezve befolyása félelem a gyermek mentális egészségére, azt mondja, hogy T.P.Simpson - kiváló orosz neuropsychiatrist jellemzi ezt a kort „a bölcsőtől a neurózis.” az általános iskolás korú probléma a félelem részt sok tudós. Bowlby, írásaiban, tágult az oka a gyermekek félelmeit. Sok időt szentelt a probléma strahovi Rechmen. Elmondása szerint „fogalmát a kondicionáló traumatikus” események és helyzetek fájdalmat okozó okozhat félelmet, függetlenül attól, hogy készpénzzel fájdalomérzet. professzor AI Zakharov tanulmányozta az oka a neuropszichiátriai betegségek és pszicho-pedagógiai módszer, hogy megakadályozzák eltérések a viselkedését óvodás. AM kutatás Hívek helyesbítésére fordított a félelmek és szorongás a gyermekek.
Okok és diagnózisa félelmek gyermekeknél
A korral összefüggő félelmek - eredő félelmek érzelmileg érzékeny gyermekek, tükrözi a jellemzőit a mentális és a személyiség fejlődését; korral spontán eltűnnek. Neurotikus félelmet - félelmek több érzelmi intenzitás és erősségét, időtartamát és rendszerességét áramlását; azok káros hatással a kialakulását karakter és a személyiség, fájdalmas élezés, a kapcsolat más neurotikus rendellenességek és tapasztalatait. Zakharov AI tudomásul veszi továbbá a részt vevő faktorok megjelenése félelmet óvodások:
- jelenléte félelmet szülők, főleg az anyja;
- szorongás a kapcsolat a gyerek, a túlzott védelem a veszélyek és elszigetelten kommunikációt társaik;
- túl korai racionalizálása a gyermek érzéseit, a túlzott ragaszkodás elvek, a szülők vagy érzelmi elutasítás gyermekek;
- számos korlátozást a szülő az azonos nemű, vagy a teljes szabadságot, hogy a szülők a gyermek az ellenkező nemű, valamint számos fenyegetést megvalósíthatatlan az összes felnőtt a családban;
- lehetőségek hiánya a szerepe azonosulás a szülő az azonos nemű, különösen a fiúk körében, ami nehézséget okoz a kommunikációban a kortársakkal és önbizalomhiány;
- konfliktus a szülők között;
- trauma, mint a félelem, súlyosbítva kor érzékenysége gyermekek bizonyos félelmek;
- pszichológiai félelem fertőzés a kommunikációs folyamat a kortársakkal és a felnőttekkel. [4]
Elemezve a tudományos és gyakorlati munkája professzor A.I.Zaharova, E.E.Alekseeva, azt javasolja, hogy a diagnózis a félelmek kérdőív „Félelmek gyerekek”, amely magában foglalta kérdésekre reflektáló legjellemzőbb félelmek gyermekeknél. Diagnózis nem jár interjút gyermekek javasolt listáját félelmek, sőt, kérje a gyermek legjobb a játékban, amikor a kérdések, mintha, mellesleg. Igenlő választ adni a kérdésekre számítanak egy pontot.
Kérdőív „félelmek gyerekek”
A gyermek így szólt: „Félsz vagy nem fél ...?”
1 -, amikor egyedül marad;
2 - támadás, a banditák;
3 - beteg, fertőzött;
5 - az a tény, hogy a szülők meghalnak;
6 - egyesek;
8 -, hogy megbüntet anya, apa;
Psycho játékok és gyakorlatok leküzdésére használt félelmek óvodások
Program Központ Gyógyító pedagógia fejlesztése „kreatív képességek a gyermek az osztályban grafikai tevékenység” kínálja a következő gyakorlatokat leküzdeni félelmeit a gyermek: [9]
Rajz mese hőse,
amely éli ugyanazt a félelmet, mint a gyermek
Célkitűzés: Annak érdekében, hogy a gyermek mozgatni a helyzet az új körülmények között, hogy túlélje, és észre ismét, hogy a helyzet a külső, új lehetőségeket nyit a viselkedés.
Anyaga: papír lapok, színes ceruzák vagy zsírkrétát.
A menetében. Tanár kínál, hogy dolgozzon egy mese vagy egy rajzfilm hős, aki fél, mint egy gyermek. Ugyanakkor figyelni a részletekre tapasztalatok és viselkedés, melyek velejárói a gyermek, és próbálja, hogy az tükrözze azokat a képen. Egy olyan helyzetben, amelyben a gyermek nem lát kiutat, fontos nyújtani a gyermeknek egy lehetséges alternatíva, mert fontos felhívni a gyermek nem csak a negatív érzelmek a helyzetet, hanem egy alternatív helyzetet, amelyben a változás már jelen vannak, és teljes a kép egy pozitív megjegyzést.
Célkitűzés: enyhíteni érzéseit a gyermek, amely bemutatja a felszabadulás alternatívák.
Anyaga: papír lap gouache ecset.
A menetében. Használja festett baba kép, amit ő fél, vagy csak felhívni a képet a félelem. Tanár kínál átfesteni „zavaró” jellege a tetején a képet festett, a tanár azt mondta bujkált, bekerült a doboz eltűnt, aztán kiszáll ott újra. És a tanár kínál rajzolni egy kisebb méretű, anélkül, hogy ijesztő rész (fogak, karmok - ha ez egy vadállat fegyverek - ha a személy). Akkor fesse át újra. És így egy párszor. A végén, a karakter újra és fesse át a tanár azt mondja, hogy ő elment, elment, már nem látható.
Rajz a fürdőszobában
Célkitűzés: kipirulás és megszüntetése félelem a gyermek képét, megkönnyítve a tapasztalatok, a gyermek, a feszültségesés.
Anyag: gouache festék, ecset, fa fal.
A menetében. Felnőtt javasolja levonni szörnyű fenevad, hogy volt egy gyerek, vagy akár egy hangos formában lenni, vagy egyszerűen csak foltok egy bizonyos színt. Ön tud nyújtani a döntetlen ujjaival, vagy akár kézzel. Ezután a gyermek lezuhanyozni és elmossa a képfolyamként annak teljes eltűnését.
Az átalakulás célja a félelem
Célkitűzés: A kép a tárgy a félelem a gyermek, átalakítására és a változó megjelenését, gyengül a gyermek tapasztalatait kapcsolatos félelem bizonyos embereket.
Anyaga: papír lapok, tollak, színes tollal vagy ceruzával.
A menetében. Tanár kínál felhívni a karakter, például egy rendőr, aki kéri, az ajtó a lakás, de nem a gyerek, és Petya vagy Vovinam. Ha a gyermek fél egy bizonyos fajta ember (a szakáll, a bot, stb), akkor kell hívni az ilyen részleteket. Azt is javasoljuk továbbá, hogy ábrázolja, hogy ez a karakter megtörténhet nevetséges: ő volt a hideg, elővesz egy zsebkendőt a zsebéből esett szendvicset, ami neki az anya, hogy ő nem éhes, ő lehet zokni különböző színű, mert siet dolgozni, és minden összekeveredett, stb Minél több részletet és vicces képviselt változás, annál gyengébb lesz a gyermek élmény.
A cél: segíteni a gyermek kap ki az állam a merevség és a test szintjén, és szinten az érzelmek.
Anyaga: Nagy papírlapok (Whatman, tapéta), festékek húzó ujjak ujjal festeni «Jovy».
A menetében. A gyermek felkérik, hogy dolgozzon, függetlenül a cselekmény, a lapok nagy papír, használata vastag festék, rajz kezét. Mindez lehetővé teszi, hogy a gyermek pihenni a test szintjére, ahogy arra kényszerül, hogy vegyen egy mély lélegzetet, egy kézlegyintéssel festeni egy nagy felületen. Csakúgy, mint pihennek a szinten az érzelmek, hiszen a gyermek éli a jelentősége a nagy értéke a kép, a rengeteg szín.
Fordítóprogramok útmutató „Javítás és fejlesztési tevékenységek és események” kínálja a következő játékok enyhítésére félelmek [7]:
Dragon, Ne félj, gazember, Ivan Tsarevich erősebbé
A játék célja: megszűnik a félelem agressziót (támadni mesés lények); megvalósítása az egyéni megközelítés.
Játék eljárás. A játék célja, hogy az eltávolítása a félelem egy vagy két résztvevőt. A többi gyerek jár, mint az egyik sikeres korrekció a feltételek (csoportos ellátás). Például néhány gyermek nagyon félnek „Gorynych a Sárkány”. Félelem a mesebeli karakter eltávolítjuk 1-2 játékmenetek. Először is, a gyerekek arra ösztönzik, hogy a Snake Gorynycha, majd játszani a harc vele. „Beépített” egy mesebeli város (put székek egy kör). Ebben az élő herceg, hercegnő, és kézművesek. Város őr 2 őr. Prince Ivan megy a vadászat. Princess készül vacsorára. Kézművesek működik (kovács kovácsol, festő festékek, stb.) Az őrök megkerülni a várost. Hirtelen swoops Sárkány ". Bántott az őrök, megölve iparosok, és a hercegnő úgy, hogy a barlangba. Sárkány emelkedik, mielőtt a barlang, és őrzi azt. Ivan Tsarevich visszatért a vadászatból. Az őr (sebesült) azt mutatja, ahol a sárkány vette a hercegnőt. Prince Ivan megy harcba a Serpent Gorynych. Küzdenek, Ivan Tsarevich nyer Snake Gorynycha. A barlang megy hercegnő. Ivan Tsarevich vezeti őt a város. Kézművesek örüljetek és kiabálni „Hurrá!”, Tapsoltak. Gyermekek követheti az akció-szerepjáték szöveget.
Gondviselő mi jégeső bátor.
Te egy katona, és én vagyok katona.
Nappali és éjszakai nézni érdemes,
Kígyók nem is repül.
Nem főzni, hercegnő,
De szeretek enni tökéletesen.
A Prince Ivan ebédre
Cook cheesecakes, omlettet.
Cook-ügy szeretem