Mit jelent a korai fejlesztés
Mi a szerelem a gyermeke? Ez a tömeg a figyelmet, kedves szavakat és megveregeti a kis fej, hegyek játékok, etetés, csodálta az első lépéseket, és az első szavakat, és még sok más, ami az élet minden szülő élénk és értelmes. Attitűd a gyermek nagy szeretettel, gyengédséggel és izgalom biztos meghozza gyümölcsét a jövőben - a gyermek lesz a harmonikus személyiség, amely képes csakúgy, mint a szülők, hogy a szeretet és a jóság. Unloved gyermek soha nem lesz képes szeretni magad. Azt talán lett a vitathatatlan igazság.
Azonban a szeretet fejeződik ki nem csak a szeretet. Szerelem a gyermeke is ki kell fejezni egy ajánlatot, hogy biztosítsák neki boldog és sikeres jövőt. Akkor a könnyebbik utat - például próbáljuk neki / neki hatalmas vagyont, és így oldja meg a problémát. Nem, azt mondom, hogy ez egy zsákutcát. Csak egy intelligens ember képes szakszerűen kezelni a legtöbb „állam”. Egy bölcs személy legyen penész. A korai gyermekkorban. Még korábban, mint tudod képzelni.
Köztudott, hogy az agy fejlődését csúcs időszakban a születéstől 3 éves korig. Hogy is csatolni kell a baba ebben az időszakban, és ez lendületet fog adni az átfogó fejlődését a jövőben - az óvoda, iskola, még a felnőttkorban. Ebben az időszakban alakult az alapítvány fiatal, kíváncsisága, képesség, viselkedési mintákat és kommunikációs csoportja egyenlő. Jobb is mondják, „minden probléma származik gyermekkorban.” Anger, lustaság, tétlenség, apátia, az irigység, a gyűlölet mindent körül sok felnőtt közvetlen következménye az elhanyagolt gyermek. Nem hibáztatom magát, ezek az emberek, és a legtöbb a szülők, ami lehetővé tette az, hogy a gyermekek „szabad folyást kell.”
Veled vagyunk nem tetszik, hogy?
Korai fejlesztés segít növekedni többszörös személyiség. Legyen ez nem fogja megoldani a problémát, a pozitív hatását edzés nem lehet túlbecsülni.
A képzési programokat úgy tervezték, hogy minden egyes látogatás közepén volt a legnagyobb hatással. Egy másik fontos pont - a program célja nem csak az egyes konkrét korosztály, de ha szeretné, hogy a szülők egyénileg a gyermek számára. Egyértelmű, hogy egy egyéves baba nem valószínű, hogy megtanulják, hogy hívja az állatokat név és énekelni egy dalt a tánc. Hasonlóképpen, a három éves vizsgálat érdekes lesz, hogy összegyűjti „piramis”. Minden korosztály - a képességek és a tudás!
Nos, talán a legfontosabb dolog. Osztályok tartják a közvetlen részvételét anyukák (apukák várjuk is!). Ez adja a gyermek egyfajta kényelmet és csökkenti a szorongást. Kiégett szülő közel - egy külön előny, és oka, hogy határozzanak meg további kapcsolatot a gyermek. Különösen, ha ez megtörténik, a kognitív tevékenység formájában játékokat.
Ezen túlmenően, a megállapítás a szülő a gyermek az osztályban kiküszöböli a „hack” részéről a tanárok és biztosítja a figyelmet a gyermek. Elfogadom, faiskolában vagy óvoda lehetetlen. Soha nem fogjuk tudni, hogyan kapcsolódnak a mi „krovinushku” az óvodában, a gyermek gyakran nem tud, vagy nem mond semmit.
Összefoglalva, kedves szülők, mi kell még egyszer kell jegyezni, hogy jelenléti középpontjában a korai fejlesztés - nem jelent megoldást minden problémára. Ez a konstrukció robusztus és megbízható alapot, amelyre akkor tovább építeni olyan bonyolult szerkezetű, mint az „intelligencia”, „Activity”, „gondosság” ítélet „” tisztelet „” becsület „” jóság”, és még sok más pozitív tulajdonságokat, amelyek gyermeke boldog és sikeres.
Cikk elő pszichológus
Gorbatenko Olga Alekszandrovna.