Miért frame-aljzat
Modern pszichológusok úgy vélik, hogy egy normális gyermek fejlődését nem csupán a beteg és tehetséges tanár, hanem a fejlődő környezetben, amelyek szerves részét képezik az oktatási játékok.
Ma már számos oktatási játékok és játékszerek, mind azokat, a különböző korú gyermekek, valamint egy bizonyos anyagi jólét szülők. A megfizethető és hatékony oktatási anyagot az elejétől a múlt században kezdték frame-betét - oktatási anyag, amely képes arra, hogy részben helyettesítő tanár és mentor, míg a fejlődő finom motoros készségek, térbeli gondolkodás és tapintási érzékelés, a gyermek, megteremti az előfeltételeket a gyakorlati tanulmány alapjait síkgeometria.
A számos funkció határozza egyedi keretet aljzat, a sokoldalúság és a nagy serkentő hatást, hogy azok a szellemi fejlődését a gyermek.
Először is, meg kell jegyezni, hogy a hatálya a fülbe helyezhető fel lehet használni a gyermekek fejlődését egy és fél, hogy hat-hét évben. Minden gyerek ezzel módszertani anyagot lehet fejleszteni a legkényelmesebb tempóban neki, ami elengedhetetlen a normális testi és lelki folyamatokat.
Meg kell jegyezni, hogy mivel a gyerek a legjobb lehetőség. Ezzel a módszerrel nemcsak az önbizalmát, hanem lehetővé teszi, hogy fokozatosan megtanulják segítség nélkül döntéseket hozni, előre az eredményt. A szülők, ez a funkció is fontos, sőt, felajánlotta, hogy a gyerek egy érdekes gyakorlat, akkor, mivel közel hozzá, fordítson időt a hobbijáról vagy napi feladatokat.
A különlegessége ennek a keret-aljzat közvetlenül kapcsolódik egy másik tulajdonsága a módszertani anyagot - képes önállóan irányítani a megfelelő feladatok végrehajtása. A jövőben, különösen a tanulmányi időszak, ez a képesség nagyon hasznos a gyermek segít neki elérni lenyűgöző eredményeket.
Figyelemre méltó, hogy a hatálya alá a fülbe, az aktív fejlesztés több utód jellemzői. A képzési keresztül történik tapintható és az izom memória és az érzékenység javított térérzékelés különböző tárgyak, kisgyermek tanulási generálni vizuális képeket a memória és a különféle geometriai alakzatok nongeometric.
A mai gyártók széles skáláját kínálja a keretek betétek, amely lehetővé teszi a baba gyakorolni korán tanulni fogalmak, mint a tájékozódás a síkon, a besorolás a tárgyak szerint egyes jellemzők differenciálódását képek körvonalait. Segítségével a keretek beiiiesztőket azonnal elsajátította a koncepció több-kevesebb, tanult grafikákat betűk és számok, a különbség határozza meg a geometriai formák.
Ez fejlesztése révén a keret-hüvelyek egy ilyen komplex gyerekeknek minden korosztály részeként a koncepció szerves vagy lövés nem jelent különösebb nehézséget, mint a gyerekek, hogy egy hatékony és praktikus eszköz, képesek szó szerint érezni a folyamat választóvonal alkatrészek és rekonstrukciója az eredeti mintában a részek.
Mint minden más játék vagy a tananyagot, a keret-hüvelyek bizonyos alkalmazási szabályainak. A maximális fejlődési hatás rendkívül fontos, hogy tartsák be a javasolt akciójelenetek.
Először is, a gyermeknek meg kell adni a lehetőséget, hogy alaposan megvizsgálja a hajtogatott doboz betétek, úgy a tárgyakat, hogy ott vannak. A legfontosabb része a szeretet az, hogy bemutassa az elvek alkalmazása párna, azaz a gyerek kell látni, hogy a betétek eltávolítják, és visszatért arra a helyre, valamint megtanulják, hogy nem maga. A jövőben a munka keretekkel, betétekkel kell bonyolultabb - összes betét ajánlott keverni. Meg kell, hogy a gyerek játszani a keret párna, ameddig ő csak szeretnék.
Az alkotó a keret-hüvelyek, Maria Montessori, csak többszöri ismétlések lehetővé teszi a használatát mindegyikét ebben az anyagban oktatási lehetőségek.