Miért egy gyerek nem akar csinálni a házi feladatot, és mit szülők
Saját gyerek nem akar csinálni a házi feladatot! Fia nem hajlandó csinálni a házi feladatot. Nem tudok a lányát, hogy üljön le a tanulságokat - ilyen panaszok gyakran hallottam a szülőktől. És ez nem csak a lassú tanulók, hanem azok számára is részt vesz a „jó” és a „kiváló”, de a folyamat előkészítése a házi számukra rokon súlyos büntetést.
Százezer „miért”: okoz a vonakodás, hogy nem a házi feladatot, és hogyan kell kezelni,
Mit kell tenni? Kezdeni, a szülőknek kell megjegyezni, hogy a legjobb korban kialakulásának életvezetési és egyfajta felelősséget tetteikért (beleértve a tandíjat) - ez a kor 4-9 év. Ugyanakkor a vonakodás a házi feladatot otthon, lehet fogni a gyermek bármilyen korban, még mielőtt ő megbirkózik a házi feladatot.
Fontos, hogy azonosítsa a valódi oka nem szívesen csinálni a házi feladatot.
- Türelmesen és kitartóan tanítani a gyermeket, hogy egy adott rutin. TV-nézés, nem házi feladat, aludni, enni és járni, ő mindig ugyanabban az időben.
- Feltétlenül kell szervezni, hogy a gyermek egyéni munkaállomáson. Nem kívánatos, hogy ő végzett a feladattal a konyhaasztalon, majd az asztalon előtt egy TV, stb Még a legkisebb lakás is található egy szöglet hová tegye az asztalra, surf több polcain. Még jobb, az elrendezése a munkahelyen, hogy részt vegyen a saját gyermeke. Ez segít neki, hogy beállítsa a munka harmóniáját.
2. A lustaság és nem a felelősség. Ha a kicsi diák könnyedén olvasztja iskolai program, de nem akarja, hogy a házi feladat, lehet, hogy csak a tiszta lustaság. Ezek a gyerekek gyakran nem rendelkeznek elegendő megértése fontos a házi feladatot, a felelősséget a tetteikért. Segítség lehet beszélni, milyen tanulságokat - ez a munka, „munka” ugyanaz, mint a dolgozó anya vagy az apa.
By the way, nem munkavégzés felnőttek elvesztik a fizetések. Beszéljen a gyermek, amely elveszti, nem feladataik ellátása: séta, hozzáférést a számítógéphez, azaz néhány jó dolog az élet. A fia / lánya kell ismernünk, hogy a lustaság - nem hatékony.
Segítség az ilyen esetekben csak szülői szeretet és figyelem. Legyen világos, hogy a gyermek, hogy a szülők a szeretet - a feltétel nélküli szeretet. Nem számít, hogy flaunts naplójában - „kettes” vagy „öt”. Az első esetben, akkor köteles megmagyarázni, és segít kijavítani, a második esetben, dicséret és őszintén örül. De soha nem szid gyermek értékelési!
4. A konfliktus a tanár. Előfordul, hogy a hiba a házi feladat társul a jelenlegi helyzet az iskolában. Lehet, hogy a gyermek volt a konfliktus a tanár, itt - állandó „két”, és nem a munkahelyek.
5. unalom. Ebben a szóban fér több mint az esetek felében, a vonakodás, hogy nem a házi feladatot. Sőt, házi - ez nem egy utazást Disneyland.
Építsen a gyermek tanórán érdekeit. Fontos, hogy talál egy pillanat alatt, hogy az iskolai tantárgyak.
6. Nehéz. A gyermek megtagadhatja feladatok elvégzésére, ha időről időre ő Nehézségre. Tudjon meg: talán veszített része, talán a téma nem értették, tanulatlan, hanem azért, mert az összes további feladatok vált kínzás.
Ha nem tudja megmagyarázni, és „át a témát,” van értelme felvenni a tanár, vagy beiratkozik a gyermek a tanórán kívüli tevékenységek.
Öt nagy „nem”, vagy a fő hiba, hogy a szülők
- Ne tegye a címkéket. Ha állandóan azt állítják, hogy a gyermek - lusta, slampos, idióta, bolond, stb - Előbb vagy utóbb, tette fel vele. Ott még soha nem dolgozott közmondás: „A hajó hívás ...”.
- Ne túldicsér. Mondatok, mint: „Te képes, csak lusta,” az ellenkező hatást. Reméljük, hogy ez ösztönözni fogja a gyermeket, hogy „elég feat” az iskola területén. Tény, hogy a baba tudatalatti létrehoz telepítés: „Én és így képesek, hogy miért dolgoznak, és bizonyítani valamit?”
- Ne rongálja a pénzügyi ösztönzők. Gyakran a szülők jutalom gyermekek számára befejeződött órák ajándékok, zsebpénz és egyéb „örömöket”. Vétel „szerzett - kapott” működik, ha alkalmazzák ésszerű intézkedést. Ellenkező esetben előbb-utóbb a gyerek elkezd alku, igényes nagyobb kompenzáció.
- Ne összpontosítson a motiváció a személy. Távolítsuk A lexikon a mondatot: „Én szívesen, ha nem órákat!” „Én csak kétségbeesett, hogy nem hajlandó csinálni a házi feladatot.” Ahelyett, hogy a várható buzgalom akkor adja meg a gyermek a bűntudat a szülők felé. Sokkal jobb, hogy összpontosítson, amit tett a leckék segítségével jobban teljesítenek az iskolában, hogy jobban megértsék az új téma, stb
- Ne vigyük túlzásba a gondoskodást. Persze, az első osztályos, például szinte lehetetlen, hogy a tanulságok nélkül a szülőre. De a kezdetektől törekszünk, hogy tanítani az önállóságot.
És a legfontosabb szabály - ne essen kétségbe. a gyermek megtanul hallgatni figyelmesen, az őt körülvevő gondossággal járt el. Ez szülői szeretet képes csepegtetni érdeklődés gyermek megismerés - következésképpen a házi feladatot.
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.