Megrémít hogy nem tanítják, hogy önállóan gondolkodjanak az iskolában
Mostanában gondolkodtam sokat az oktatás, hanem az, hogy az ok a sikeres módszereket tanítani tanulók kritikusan gondolkodni kapcsolatban kialakult rendszer, sok, amelyek nem a kereslet. Nemrégiben úgy döntöttem, hogy hogyan kell lefordítani a nevét a terrorszervezet Nigériából „Boko Haram”. Tudtam, hogy a „Haram” - a „tiltott”, és várják, hogy minden név annyit tesz, mint „a bűn tiltott” vagy „hibás tiltott” (még ha ez tautológia). De minden kiderült, hogy még a klinikai „Boko Haram” hausza - a „nyugati oktatás tilos.” Világossá vált, hogy nem semmi, hogy a terroristák gyakran gyermekek támadások célpontjaivá: emlékezni, például 200 elrabolt iskolás és teljesen szörnyű eset, amikor a piac bomba felrobbant a test a 10 éves lány.
Egy idő után rábukkantam egy részlet egy dél-koreai angoltanár, amelyek egy ideje tanárként dolgozott egy elit iskolában Phenjanban. Ebben elmondja, hogyan szembesülnek azzal a ténnyel, hogy a tanulók csak nem tudom, hogyan kell gondolkodni. Ahelyett, hogy keresni érveket és nyomja össze őket keresve az igazságot, és saját véleményüket, igyekeztek, hogy illeszkedjen őket bizonyos axiomatikus tényeket. Általában axiómák összefüggésbe hozták a fölénye az észak-koreai kultúra az összes többi felett, és különösen - hanyatt amerikai. A végén, az egyik diák az olyasmi, mint a megvilágosodás. Rájött, hogy a szerkezet a szokatlan és ijesztő feladat angolul - „hogy írjon egy esszét” - megfelel az általános probléma a fegyelem, amelyben a Juche ötlet tanulmány. Ezek voltak az első stirrings kritikai gondolkodás kapcsolatban a rendszerben.
Attól tartok, hogy ez a rendezett magyar középfokú oktatás (és néha nagyobb) - egyfajta könnyű változata éppen az ilyen totális oktatási rendszerekben. És még csak nem is az ortodox kultúra órák vagy hazafiság. Csak megtörtént, hogy a diákok nem tanítják gondolkodni. Még abban az esetben témákban, mint a matematika. Gyakran jön le, hogy a tanítás a helyes használata ismert algoritmusok bonyolult helyzeteket, bár általában ez a téma, azt mondhatjuk, a fény fény a sötétségben.
Mikor készül a vizsgára magyar nyelven egy tutor, gyakoroltam, írok egy csomó esszék itt, és egyszer én csökkentette a pontokat, mert az etika. Aztán, egy esszét a „szükséges” és „felesleges” hitelek a magyar nyelv, azt írta, hogy sem a hitelfelvevő nincs semmi jó vagy rossz, ennek eredményeként néhány nem gyökeret, és néhány szerepelni fog a szótárban, de ez egy objektív folyamat, hogy nem áll meg. Kiderült, hogy ez is rossz helyzetben van, és a tanár vitatkozni a szempontból, a létezés elviselhetetlen neki (és rejtélyes számomra), a „blinhaus”. Úgy tűnik, azt jelentette, intézmény, ahol palacsintát szolgálnak fel.
De a fő csalódás várt rám egy bachelor, végeztem a Pénzügyi University keretében a magyar kormány (mint én is, még mindig az úgynevezett Pénzügyi Akadémia). Azonban rájöttem már, mikor érettségizett, és beiratkozott a mester fokozatot egy teljesen más szakma egy teljesen más egyetem. Kezdtem azt hinni, hogy a pénzügyi intézmény az egyetem nem volt valószínű, mint valami magas szintű szakképző iskola. Annak ellenére, hogy az összes benne nevű tenni a tudomány, a diákok maguk is meghatározott kap diplomát, és elkezdhet egy csomó pénzt a legvalószínűbb unalmas munka (köztudott, hogy a diplomások FU egyik legmagasabb bérszínvonal Magyarországon). Az elvárások arány befolyásolja a tanárok.
Alapvetően csak megtanulta, hogy különböző feladatokat. Témákban, mint a „Adók és adózás”, „pénzügyi menedzsment”, „ingatlan értékbecslés” adott nekünk néhány elméleti alapja csak tényként, nem pedig a tudományos kutatás és a fennmaradó időben fordított problémák megoldásához. Néha át őket meg kellett törni a fejét, de az alapja általában megállapított előzetesen ismert algoritmusok. Természetesen valaki megpróbálja elhitetni velünk, de néha nagyon szomorú kimenetele. Az egyik tanár szeretett gondoskodjon megbeszélések a szemináriumokon, de ők tekinthetők jó érv még kopipasta a „VKontakte” hogyan nagylelkű Muammar Gaddafi (akkor csak most kezdődött a polgárháború Líbiában).