Hol van az iskola, amely azt tanítja, hogy úgy gondolja,
Vajon mindig a megfelelő, hogy hibás a tanár, hogy a gyerekek iskola után, nem néz ki Einstein?
Természetesen sok múlik a tanár és a program - ha beszélünk a standard a gyerekek juttatás pszichológia. De ez nem számít, milyen a program működik, mint egy tanár, ha a fél osztály nem képes érzékelni, még az előző benyújtott információkat, és képes követni a beszélt nyelv talált szép, ha keresztül.
- Végzős diák jött el hozzám, motyogott: „Segíts levelet sürgős” - indokolja, vagyis az, amit írt száz oldalas (vagy „Google”). Azt fejezte ki, hogy neki néhány általános megfontolások tuningolás - ugukaet mint érteni. Jön megint - értsd: ő felvett általános gondolatok és ajánlások szó, anélkül, hogy egyetlen ínszalag, sikerült mix fél tucat távolról mássalhangzó szó. És mégis! All-oo! Biztos vagyok benne, hogy itt az ideje, hogy készítsen diploma öltés fel. Protection - az orrát. Leül és tapsol a szemét - mondják, amit a tanár, ez a pasas, boldogtalan? És el neki.
Akkor, persze, hogy valami már ismert típus „az iskolában nem tanítják, hogy úgy gondolja, és a vonat a vizsgán.” Csak nagyon naiv - azt gondolni, hogy egy gyermek jön az iskolába, hogy megtanulják, hogyan kell gondolkodni. Még a boldog „korunk”, amely mindenkire, tanított arra gondolni, nem annyira az iskolában megfogalmazni gondolatait az új ismereteket szerzett a tanulmányaik során. Az iskola fejleszti a logikus gondolkodás. De nem nulla!
Az életkor, amikor a gyermek már észrevehető alapjait logikus gondolkodás - 4 év. Iskolai gondolkodás kell egy bázis van kialakítva -, hogy a tanár volt, hogy fejleszteni. Meg kell, hogy egy bizonyos szintet kell fejleszteni, és más kognitív folyamatok - észlelés, figyelem, emlékezet ...
Természetesen sok múlik a tanár és a program - ha beszélünk a standard a gyerekek juttatás pszichológia. De ez nem számít, milyen a program működik, mint egy tanár, ha a fél osztály nem képes érzékelni, még az előző benyújtott információkat, és képes követni a beszélt nyelv talált szép, ha keresztül.
Sajnos, a gyermek megtanulja, hogy úgy gondolja, iskola előtt, és ha nem tanult, majd később szeretne - a vizsga habzás akar - a szín a falakon az osztályban, de ez nem elég, hogy meg fog változni. Tompított fokozat csökkenni fog, és elég tisztességes középiskolák kénytelenek lesznek elfogadni a falon a pályázók, akik nem állnak készen, hogy építsenek egy egyszerű szillogizmus, és az agglegények, nem lehet nem csak megoldani a problémát az elemi oktatás, hanem könnyen érthető: Che nem így van? És ott lesz, nos, nem a hibás csak „gyenge iskola” vagy „rossz középiskolában.”
Másfél évvel ezelőtt a gyermek megy a „gag” a szájban. Köpök a cumi, bömbölt valamit? Inkább szorult vissza - hirtelen razoretsya! Lehet, hogy elérje a külvilág, a magyarázatot, hogy mi volt és mi ott, de a gag tudás - könnyebb és megbízhatóbb.
Azt lehetne vitatkozni, hogy most a mellbimbó „kiment a divatból”, és fogása természetes szülői: szülni, és a nővér a gyermek „prirodosoobraznosti” kopott felkötve, takarmány igény és a száj nem tömítés. Nos, azt hiszem ez az, amit felnőtt „természetes” generációs csekély vigasz azoknak a tanároknak, akik élnek, hogy a nap a fény „természetes diák.”
Különösen abszurd jelenetek láthatók az iskola-előkészítő központok. Vezet a gyermek anyja fejlesztési tevékenységek, ott volt 20 percig intenzíven „fejlődő”, majd kialszik: „Anya ...” - „Várj, beszélek Aunt Kate. On, lásd képek még. "
Rajzfilmek - általában egy külön fájdalom. Gyakran meglátogatta a társadalom nagymamák és anyák, hallom ugyanazt a panaszt: „Mi most mutatja a gyerekek - csak egy rémálom! Még nem lehet tudni róla senkinek ül ott figyel: valami kék, farkú, nem kap, amely azt mondja ... De ez nem szakad le a TV-ben!”.
Előfordul, hogy a legtöbb nesmirennym ahogyan szeretném megkérdezni: tényleg valaki gonosz és rettenetes tört be a lakásba a fegyvert, kötve nagyanyja és az anya és gyermeke alattomosan ültetett előtt a „doboz”? A doboz azonban nem dobozt, és egy elegáns bár egy fél fal, és a nagymamám az anyámmal, szegény nők, valamilyen oknál fogva nem tud megbirkózni vele - kapcsolja ki, ha nincs semmi alkalmas a gyermek számára.
Miután a homokozóban találkoztunk egy kisfiú aluli két évben. Egy fél órát, lelkesen integetett egy bottal véletlenszerűen, így vicces méh dörgés. A szórakoztató, azonban meglehetősen szomorú. Édesanyja fészer mosolyogva: „Itt, betelni rajzfilmek, majd séta, harc!”.
És még meg kell hallgatni ezeket a szabad gyermekek tevékenysége hangzik, hogy mi annyira hozzászokott. Ha már tisztelt gyermek könyv, etetni, és összegyűltek, hogy néhány üzlet, ahol az utódok nem tud részt venni, akkor meg kell készülni arra, hogy a lakás minden lesz, mint a rím: „Mi bömbölve betűk, mint egy kutya ugat ...” . De sok modern szülők és nagyszülők elég nehéz elviselni az ilyen megnyilvánulások gyermekkor legtisztább formában. Csak egy generáció, hogy sokkal idősebb, mint nekünk, még mindig nézd néhány különös gyengédséggel örvendeztette zajos gyermek felhajtás.
Valami ilyesmi többet szeretne nyugodt, kedves és „felnőtt”. Szélsőséges esetben - a csend, kék, minden értelemben a képernyőn. „De perces, menjünk, én pedig, hogy egy rajzfilm ...” - és az élet jobb, és hogy majd az iskolában ... Így nem lesz hamarosan. És a hibás az arcát tanár kéznél lesz egy érmét egy tucat.