Master Class „fonás hagyja Waltz” további oktatás és zenetanár
Alevtina Krivaksina
Master Class „Spinning hagyja Waltz” a tanárok további oktatás és zenetanárok kerület
Városi óvodai nevelési intézmény „Óvoda №1” mese „n. A szovjet Mari El Köztársaságban
Let forog keringő
Mester osztályban tanítók további oktatás és zenetanárok kerület
Készül. oktató további képződését (koreografált)
Krivaksina Alevtina Vasilevna
Mester. Jó napot, kedves kollégák. Örülök, hogy találkoztunk ma óvoda. Valószínűleg mindannyian aggódunk - hogyan kell elkészíteni, és elvégzi az utolsó labdát. Minden alkalommal, amikor akar valamit új, egyedi, emlékezetes. És persze, a labda nélkül Waltz. Azt javaslom, ma mesterkurzus szentelni csodálatos tánc „Waltz”.
Körülbelül Valls mondta sokat,
Ő a dalok és versek énekelték.
És hány táncok használt közömbösen
És ami a legjobb Waltz. Jól van, nem!
A tanulók az előkészítő csoport végzett „Waltz”
A cél a gazdám osztály -
Cél. „Waltz” szoktató zenetanárok és tanárok kiegészítő oktatási kerületi módszerek és technikák a társastánc produkciókat.
E cél elérése érdekében azt tűzte ki maga elé a feladatok száma látható a dia -
1., hogy a tanárok és a történelem, a keringő.
2. Hozzuk szakemberek a népszerűsége tánc „Waltz” a különböző időszakokban, az irodalmi adatok alapján.
3. Javítani versenyképes - képessége intézmények az oktatási piacon.
4. elfelejtette, hogyan kell táncolni a tanárok egyszerű keringő összetételét.
5. Annak megállapítása együttműködés modelljét a tanárok további oktatás és a zene rendezők.
Relevanciáját. Waltz táncolni egész. Ő talán a legnépszerűbb dance. Enélkül nem tud semmiféle világi párt, érettségi buli, a nagy ünnep. Waltz táncoló gyerekek reggel egy fiatal pár iskolai bulikon, a felnőttek és az idősek évfordulók, vagy csak a móka kedvéért. Keringő - egy halhatatlan klasszikus, amely túlélte több korok és relevánsak maradjanak ezen a napon.
A történelem a megjelenése a keringő. Slide 3 Homeland Waltz egyszerűen csak három országban. Mit gondolsz - Mi az? A válaszokat a résztvevők a mester osztályban. Igen, ez Franciaországban, Csehországban és Ausztriában. A közepén a tizenhetedik század Franciaországban gyakori volt a néptánc volt. A Cseh Köztársaságban ugyanabban az időben ez volt a népszerű dance fun furmant. Ausztriában táncolt higgadt Ländler tánc. Volt még valami német Ländler - gyors, gyors Walzer.
Hogyan lehet táncolni Ländler - Cavalier úgy döntött, egy partner, a megállapítások egy kört, önmaga körül forog, mind fokozatosan költözött egy kört más párok.
Új tánc keringő ötvözi a szünetmentes, furmanta, Ländler és Walzer. Keringő érkeztek vidéki cukkini és belépett a főúri táncterem. Csak elfogadtam ott volt azonnal. A paloták új dance ítélték illetlen.
Waltz-ben született Németországban. Slide 4
Mester. Kedves kollégák, mit gondol, hogy egy keringő. A válaszokat a résztvevők a mester osztályban.
Valóban. Dance A név származik a német szó «Walzen». ami azt jelenti, „spin.” „Örvény”. Ez a pár tánc alapján sima örvény. Az idő aláírás általában 3/4. közepesen gyors ütemben.
Kezdetben Waltz táncolt elég lassan fokozatosan gyorsult a ritmust. Az a tény, hogy ő vette a hölgy derekát, ez nagyon szokatlan a szemét egy ember a XVIII tánc gavallér. - mert a legtöbb táncokat, hogy a korszak csak ügyében megható partnerekkel. Emiatt először sokak keringő „erkölcstelen” tánc. Vallási vezetők csaknem egybehangzóan ezt a táncot vulgáris és bűnös. Azt kifogásolta, hogy a „túl szoros és közeli„pozícióban tánc közben, valamint a gyors örvénylő mozgást.
A népszerűsége a keringő Slide 5.
Németországban betiltották az első keringőt a labdát.
„Ez szörnyű!” Ez azt jelenti, pedáns német közönség. Európai körök makacsul ellenállt keringő. Az újságok tele voltak szalagcímek a káros hatásokat a keringő. Erős rosszallását hangzott az idősebb generáció. De a történet általában újra és újra, és az ellenállás volt az egyetlen népszerűsége nő a keringő. És amikor senki sem látta, hölgyeim és uraim keringőzött. keringőzött. keringőzött. A zeneszerző tovább zenét ezt a gyönyörű táncot.
Magyarországon a keringő is tagadta. Slide 6
Amikor a keringő megjelent Magyarországon. vagy Katalin II, Paul, sem én, sem különösen felesége, Maria Fedorovna nem hagyták jóvá. Road keringő, hogy a magyar bíróság zárult külön rendelettel 1830-ig. Különleges rendőri gondoskodott róla, hogy a golyó táncolt és játszott a keringő. De a keringő gyorsan behatolt minden otthonban, tanárok és diákok, nemesek és kézművesek is szeretni ezt a táncot.
Ball! Slide 7. Waltz nem lehetett megállítani, ő diadalmasan körbejárta Európát. Az egész XIX alatt haladt el, a szimbólum a keringő. Hamarosan egy hagyomány. minden labdát kezdett keringő. Minden lány izgatottan várta az első labdát. fehér ruha, a zene. Chevalier ... és örvény. örvény. örvény.
Az ifjúság volt a keringő őrült. és ekkorra már nem kezelik tartományi, és különösen a főváros nélkül a labdát. Miután 1830goda, keringő kezdődött, és bíróság golyó, és hamarosan a divat ezt a táncot talált a második szél.
Angliya19 század Slide 8. Ha gátlások eltűnt, és az egész Európa számára nyitott keringő. Anglia még mindig nem tudta elfogadni ezt a táncot. Minden angol újság bírálta a keringő és nevetett. figyelembe véve, ez egy veszélyes és káros a fiatal képzett emberek.
Hölgyek! Slide 9. Az angol hölgyek rengeteg povalsirovat. Kénytelenek voltunk menni Franciaországban, Magyarországon és Németországban. Anglia hagyjuk keringő 25 év után.
Több mint két évszázad óta eltelt megszületett a keringő. ő megjelenése megváltozott, egyre változatosabb. Waltz tartották szimbóluma a fiatalság, a szerelem, az élet.
Mester. Kedves kollégák, milyen faj tudja a keringő. A válaszokat a résztvevők a mester osztályban.
Ma már sok fajta a keringő. Ez bécsi keringőt. amely említett bármely gyors táncformák; klasszikus keringő. végrehajtható a zárt helyzetben; vágású, és lassú keringő és a keringő Boston.
A munka zeneszerzők a különböző országok és korok keringő különböző. bálterem, popzene, a szimfonikus és operai, vicces és szomorú, lázadó és finoman - költői.
Következtetés. Elemzése után, és végigkíséri az eredetét a keringő. megoszlása a zenei világban. Láttuk még egyszer, hogy a keringő létezik nemcsak önálló termékként, hanem egy része olyan jelentős műveket, mint az opera, balett, szimfonikus és más.
Mi a keringő. Slide 10. Keringő - köröz ... Keringő - csúszik ... Keringő - a szabadság ... Keringő - a forgószél az érzelmek ... Keringő - a tánc és a zene két ...
Slide 11. Mi a siker titka a keringő. Miután elérte a nap, a keringő megőrizte alapvető jellemzői. Egyesíti a szélessége és dinamizmust szokatlan simaságát és könnyedségét. Waltz volt óriási hatással van az egész bálterem repertoárt.
Még keringő. Slide 12. Most keringőt táncolni mindenhol. és az óvodákban, és a világbajnokságon. Waltz több mint két évszázadon át. de még mindig gyönyörű gyors tánc fiatal szív!
Hagyja, fonás keringő. Slide 13.
Szeretjük mind! Slayd14.
Hagyja, hogy a küszöb mindig boldogságot! Slayd15.
Gyártunk az Ön számára! Ebben a búcsú óra! Slide 16.
Mivel békegalamb fly, fly! 17. dia.
Gyakorló tagjai a keringő.
Mester. Most, kollégák, haladunk tovább a gyakorlati része a mester osztályban. Azt javaslom, hogy tanulni néhány keringő számok.
Waltz. Waltz. Waltz. Slide 18. Hogyan kitalált új és érdekes tánc! A keringő minden él és növekszik. A keringő szervesen beolvadt a zene és a mozgás. Azt mondhatjuk, hogy bizalommal a halhatatlan keringő. Mint a mesebeli Phoenix, ő fog újjászületni újra és újra!
Sok szerencsét! Slide 19.
1. Abban az időben a mester - class „Legyen az örvénylő keringő”
2. Abban az időben a kollektív alkotó tevékenység
Volt a ___
Minden mozgás volt rám ___
3. Ennek során az esemény, azt értékelik a munkát a tanár további oktatás (koreográfus):
___4. Kívánságaimat ___ ___
Köszönjük, hogy részt!
„Zene szoba” zenetanárok Slide 1 (képernyővédő) DIA 2 Hello, nagyon örülünk, hogy Önt a mi zenei szobában. Zene - a művészet egyesítésével hang.
A munkaterv az önkormányzati társulás módszeres zenetanárok OED munkaterv települési módszeres szövetség zenetanárok OED: 1 téma: Szervezze zene - művészeti tevékenység.
Az absztrakt üzleti játék zenetanárok az óvodai nevelés a zene P. I. Chaykovskogo „Baba Jaga” Célkitűzés: szintjének növelése szakmai, a demokrácia, a nyitottság, a verseny és a korlátlan kreativitás.
Mesterkurzus tanári használatra logoritmiki zenei órák »Városi Óvoda Oktatási Intézmény Nemzeti óvoda №16« Badme tsetsg »mester-osztály a témáról:« A logoritmiki.
Színházi agy-gyűrű a nevelők és tanárok további oktatás és középiskolák SZÍNHÁZ Brain Ring Célkitűzés: a szakmai szinten a tanárok, hogy fokozza a használatát színházi tevékenység a munkában.