Marching zene, nyílt osztály
A hallgatók megismerkednek a „Marching” példáján LV Beethoven
Tárgy: lebeg MUSIC
Célkitűzések: Bemutatjuk a tágabb fogalom „Sustainer” például Beethoven, Schubert és R. Shchedrina; Gyakorlat menetelés dalokat.
Felszerelés. III rész 5. szimfónia Beethoven "King borsó" Shchedrina R., "Befejezetlen szimfónia" F. Schubert, zeneszerzők portrék.
Lecke szervezet. Bejárat a zene a felvonulás Dunayevsky a film „Jolly Fellows”.
I.Znakomstvo egy új témát „Marching”.
- Az első negyedévben kerülnek bevezetésre a fogalmak tánc és a dal. De van egy nagy műfaj a zene - március. És ha azt mondjuk, dalok, tánczene, akkor mi lesz szó ma, azt hiszem. (O Marching zene.)
- A zene Beethoven zeneszerző vagyunk már ismeri a 2. osztályban. Ma hallgatni egy töredék egy nagy termék a zeneszerző - III 5. szimfónia Beethoven
(Itt a portré a zeneszerző)
Hallgassa meg a fő dallamot a szimfónia (pengetést a zongora, a gyermekek magatartási 2/4.)
- Mi a hangulat ez a zene? (Jó, szórakoztató, vidám, stb)
Mindenkor az emberek a gonosz elleni küzdelemben. A Beethoven szenvedélyes fellebbezések hallottam nagyon gyakran. Ezt úgy érjük el, amely speciális zenei eszközökkel - egy hangos, gyors ütemben, erős és bátor jellegű zene, erős akaratú, kemény intonations, pontos ritmusban. Mindezek a jellemzők, hogy Beethoven zenéje minden műfaj? (Marsh).
- Hallgassa meg egy töredéke az 5. szimfónia Beethoven és erősítse a szavaimat. A munkálatok ennek a nagy zeneszerző gyakran találkozunk azzal a hősies hangzású. 5. szimfónia - az egyik legkiemelkedőbb példája ez a fajta zene.
Hallgatva töredék a harmadik része az 5. szimfónia Beethoven.
- Hallottátok szól, amiről beszéltünk? (Igen.)
Ennek ellentétben Beethoven zenéje ma hangzik szatirikus zene Rodion Shchedrin balett „The Little púpos ló.” Ez a zene történetét meséli a hajdanában. Gondolj arra, hogy a hogyan ábrázolja a zenét.
Megjelenítése portré a zeneszerző
Hallgassa meg a "King of Peas."
- Amit cár Pea? Ezért mondtam, hogy a zene egy szatirikus? (King kopasz, szürke hajú, buta, beképzelt, arrogáns, kapzsi, zsírtartalmú, ruches, nagy korona, azt hiszi, hogy a koronát a hozzáadott érték nagyságát. A felhajtás veszi, hogy a város egy díszes ló, ember esik térden ő ül a magas lovon, a megvetés és arroganciája nézi a tömeget, kíséretével is jár, növelve az orrát. a gyerekek rajzoljanak a felvonulás királya borsó).
- Minden, amit mondani helyes, és különösen értékes, hogy készít egy képet a király március, akkor hallotta a menetelő intonáció a zenét? (Igen. Úgy hangzott, Marching alatt a felvonulás az életben nem lehet menetelni nem volt a felvonulás, de hallatszott a zene a balett lépett, és a balett is lehetséges (Children kötni magad.)
A zene az opera emberek „csatlakozzon a beszélgetést” kommunikálni egymással áriákat, recitativo és egyéb „dalok”. És balett emberek kommunikálnak mozgás, a tánc, de ez is beszélni a zene „lehet hallani, hogy”. Itt hallani a karakter a király és a bíróság, és útjukat.
- De szatíra a zene? (Disszonáns akkordok hangsúlyozzák a butaság a király, az ő sántaság)
Gyerekek végre töredék. Ahhoz, hogy hallgatni a lépés végrehajtásával béna király. Egy sorozat sántikálva bal lábát, a másik - a jobb oldalon.
- Ismét zene bátor, impulzív, büszke. Hallgatom a része a „Befejezetlen szimfónia” Franz Schubert.
Megjelenítése portré a zeneszerző
- Arról, hogy mit beszéltünk ma az órán? (O Marching).
- Zeneszerzők hallgatta, hogy mit? Ismerje meg a portrék.
III. Gyakorló dalok V. Shainsky „borzasztóan érdekes.”
- Most veled vagyunk elfelejt még egy indulót „borzasztóan érdekes,” rajzfilm „38 Papagájok”.
1. Kora reggel este ...
2. Mi - I (az akkord).
Kivitelezés tanár egész dalt.
- Szereted a dal? Mi van? (Arról, hogy mennyi a világ érdekes dolgot, és csak annyit kell tudni.)
Gyakorló I verseket.
Változat uchitelemIkupleta.
- Milyen szavakat nem érted?
A következő pálma hangmagasság, a dallam mozgás. Énekeltem vers lányok és fiúk külön-külön.
- Ki tetszik? Ha volt a közönség, és a lányok lenne fellépett a színpadra, aki adna egy csokor virágot?
Tanulási dalok vége előtt a vers. A munka az ének mondatok, légzés, éneklés magánhangzók helyes (az „O”), a végén a szó kiejtése, mássalhangzók végén a szó.
Teljesítménye a dal elejétől a végéig.
- Tetszett a mai lecke?
- Mit mondd a házat?
Kilép a zene V. Shainsky.