Lyceum Óvoda csoport őket
Pedagógiai diagnózis végezzük során megfigyeljük a tevékenysége a gyermekek spontán és speciálisan szervezett tevékenység. Eszközök pedagógiai diagnosztika - egyéni fejlesztési lapjai (RBIs), amely lehetővé teszi, hogy rögzítse az egyes dinamika és kilátásai fejlődésének minden gyermek során:
- kommunikációt társaik és a felnőttek (mint én az utat, hogy létrehozza és fenntartja a kapcsolatot, a közös döntéshozatal, konfliktuskezelés, vezetés, stb);
- kognitív tevékenység (például van egy fejlesztési gyermekek képességeit, kognitív tevékenység);
- projekttevékenységek (mivel a fejlesztése a gyermekek kezdeményezésére, a felelősség, hogyan lehet fejleszteni a képességét, hogy tervezni és szervezni tevékenységüket;
Az eredmények pedagógiai diagnosztika használjuk a következő oktatási célok:
- individualizálódóbb oktatás (beleértve a támogatás a gyermek, ők építették oktatási és szakmai pályáját korrekciós funkciók fejlődése);
- optimalizálása dolgozik egy csapat gyerek.
Ennek során az oktatási tevékenység a tanár hozza létre a diagnosztikai a helyzet, hogy értékelje a dinamikája az egyes gyermek, és állítsa be a tetteikért.
Általános képet a fejlettségi szintje alapvető oktatási program óvodai nevelés minden korosztály teszi összevont lista