Kísérleti tevékenység „jelenik meg, mint egy hegy” (óvodáskortól)
Veretennikova Elena Borisovna
Kísérleti munka „Hogy a hegyek?” (Óvodáskortól)
Kísérleti munka „Hogy vannak a hegyek?”
Feladatok. bevezetni a gyermekek képződését okozhatja hegyek földkéreg mozgása, vulkanikus eredetű hegyek gyerekeket tanítani, hogy felkészülhessenek a tömege szobrászati modellező agyagot.
Anyagokat. darabka szövet, egy képet egy hegy, mnemotablitsa élmény „kitörés”. algoritmus „előállítása szobrászi agyag”; tálak, csészék, evőkanál; kakaópor, barna élelmiszer színezék; viaszosvászon modellezésére; nagy doboz.
Szia jobb, húzza a jobb karját előre
Szia bal kézzel húzza a bal karját előre
Hello friend! így a jobb oldali a szomszéd jobb
Hello friend! hagyja, hogy a bal kezét a bal oldali szomszédja
Hello, hello barátságos kört! kéz a kézben együtt
Állunk karonfogva emelje fel a kezét
Együtt vagyunk, egy big band, állítsa egy egyenes vonal
Mi lehet egy kicsit leülni, anélkül, hogy csökkenne a karok
Tudunk nőnek fel, hogy nagy a lábujjakon
De senki sem fog! csatlakoztassa a közepén
Kívánok gyerekek van egy jó nap, hogy akkor legyen óvatos, ma és kedves egymáshoz.
És most emlékezzünk a vonalak üdvözlő:
Állunk karonfogva emelje fel a kezét
Együtt vagyunk, egy big band, állítsa egy egyenes vonal
Mi lehet egy kicsit leülni, anélkül, hogy csökkenne a karok
Lehetünk tovább ... felnövünk lábujjhegyre
- Ki mondja meg, hogy emlékeztessem önöket ezen mozgalmak?
Gondozó. Ez így van, a hegyekben. Ma fogunk beszélni róluk.
Gondozó. Véleményem szerint nekünk valaki jött.
Gondozó. Szia Nem tudom, de mi a kezedben?
Nemtom. Nézd mit képem (hegy). Mit ábrázol?
- Hogy találta ki?
- Oh, mint egy magas hegyre. Vajon hogyan tudták annyira? Talán tudod, fiúk?
Gondozó. A kérdés az, hogy érdekes és a gyerekek. Nézzük meg együtt. Emlékszel meséltem megalakult a szigetekre. Hogy alkottak?
Gondozó. Ez így van, ennek eredményeként a kéregmozgások. A földkéreg soha nincs egyedül. kezdődik, crack, majd csökken, majd megy a redők. Ennek eredményeként alakult szigetek, hegyek. Vegye ki a ruhát, és elképzelhető, hogy ez - a földkéreg. Most útjára „a földkéregben.”
(Gyermekek végre mozgás alatt a zsebkendőt)
Gondozó. Láthatjuk, hogyan mi „föld” összerándul púp, és nőni kezdenek „hegyek”. és mély „szakadékok” alakulnak ki őket. Valami hasonló történik a természetben. Hegység merülhetnek eredményeként a „munka” a vulkánok.
(Válaszok gyerekek, a munka egy „kitörés”)
Comic zenés játék „Afrikában a hegy magassága ezt!”
Nemtom. És mi képezhet hegyekben. (Gyermekek feltételezés) Tehát azt szeretnénk látni őket!
Gondozó. Tudjuk, hogy a hegyek szórakozás - az elrendezés a hegyen. Abból, amit lehet, hogy nekik? (Gyermekek feltételezés) Szeretné kipróbálni a vak őket az építészeti agyag? (Gyermek válasz) megformált agyag megpróbáljuk magát ma. Ez segít tip chart. Mit gondol, milyen színű legyen a hegyek. (Gyermek válaszok) helyes, de van egy másik út. add agyag por kakaóport, vagy élelmiszer színezőanyag. Próbáld úgy, ahogy akarják. Hadd emlékszel, hogy nem lehet csinálni, ha kísérleteket végző.
Vegyük a szükséges anyagokat, edények, biztos, hogy viseljen ujjú és kötények.
Nemtom. Jaj! Milyen jó! Szeretek gyúrni az agyagot! Segíthetek lenni?
(Children program, építészeti agyag készítünk, majd öntött hegy összekötő hegy a közös térben (a doboz) ..
Gondozó. Srácok, mi a hegyek fordult. (A válaszok) hegység fogunk kapni különböző magasságú és alakú. És a természetben. idővel hatása alatt az eső, a szél és a jég hegyek elpusztult lassan, alakjuk megváltozik, megtelepednek és laposabbá válik.
Nemtom. Jaj! Mit kiderült gyönyörű hegyek. Csakúgy, mint a kép a könyvemben! Most már tudom, mi az a hegy. Hogyan szeretné, hogy ott! Ez érdekes, de a hegyekben él valaki?
Gondozó. Nemtom, már sok könyvet a természet, ha jön hozzánk legközelebb, fiúk megmutatja, és mondd meg többet, aki él a hegyekben. Sőt, az elrendezés vagyunk és száraz „feltölti” állati, növényi és fog játszani.
Nemtom. Jó! Alig várom, hogy ez a találkozó! Hogyan alakult ki a hegyen. Megtanultam ... Kíváncsi vagyok, milyen állatok élnek ott. Több növényzet és néhány ... Nagyon, nagyon érdekes ...
(Gyermekek Nemtom köszönöm, búcsút neki, invitálnak gyakran látogatnak; Nemtom a gondolatot)
Gondozó. Ajánlatok gyerekek, hogy mossanak kezet, tiszta munkaállomások, pihenés, majd felvázoljuk a naplók olyan pillanat, a megfigyelés, amelyet a legjobban szeretett.
Színházi tevékenysége „a gomba” (óvodáskortól) „Under a gomba” (színházi tevékenység) Célkitűzés: megalapozza a gyermekek környezeti tudatosság révén színházi tevékenység.
CPC „Magic tinta” (óvodáskortól) folyamatábra oktatási gyakorlat rövid „Magic tinta” (óvodáskortól) Magyarázó megjegyzés a kis világ.
Közvetlenül és oktatási tevékenységek „Tour of Budapest” (óvodáskortól) Cél: Fejleszteni a kíváncsiság, aktivitást. Továbbra is formálják a gondolatok a város. Oktatási Poznan hogy megoldja a problémát.
Kísérleti munkát óvodáskorú gyermekek óvodai aktualitása: A mai társadalomban a kereslet egy kreatív ember, képes az aktív ismerete a környező, a megjelenése függetlenségét.
Pilot tevékenységek OED Mielőtt ismereteket kell tanítani arra gondolni, érzékelik, megfigyelni. B. Sukhomlinsky [/ b] előtti gyermekek a természetben -.