Ígéretes karrier, vagy akár Magyarországnak szüksége mérnökök
A szovjet időkben, úgy döntöttek, hogy jóváhagyja: „Engineer - ez jól hangzik!”. Ez a szlogen prioritásait tükrözi a korszak iparosítás. Aztán a helyzet, mint tudja, megváltozott. Emlékezzünk, hogy a de-iparosítás:
Krónika merülés szakma
Az állami egyetemek építeni, természetesen a fő mérnöki szakja nincsenek lezárva, finanszírozta a költségvetést. De újkeletű specialitás nyitott. Ez megnyitotta számos új iskola. Sőt, ez nagyon hamar felismerték, hogy a tudás - nem a legkeresettebb része a tanulási folyamatnak. Sokkal fontosabb foglalható a hadsereg maga diploma. Vásárolni, és így a látótávolság az oktatás képzés nem hívják mérnöki diplomát - hülye. Szükség van a valódi tudás és készségek, még a kezdeti szakaszban. Nélkülük, rúgott egy hónap alatt. Ezért, hogy nyisson meg egy különleges, ami elég volt ahhoz, hogy legalább egy egyszerű „nahvatannosti”. Ez csak ügyvédek, menedzserek és így tovább. Természetesen egy komoly szervezet egy ilyen ügyvéd nem valószínű, hogy, amennyiben a követelések és perek terjedni. De egy olyan jogszabályi háttér, akkor kap ugyanaz eladó vagy a menedzser. Van-e olyan edző tanítani elemi dolgokat. Nem tudom, hogy a statisztikák a képzőhelyek, de azt hiszem, ezek a helyek sokszor több, mint a technika ...
Ma a helyzet változóban van, a mérnökök iránti kereslet. Meg kell növelni a képzési helyek száma. Ki és hogyan fog történni? Még tíz évvel ezelőtt az Urál Polytechnic Institute megállapodást kötött a kínai tanítás. Azok fizetett UPI és a szervezett képzés. Ahogyan ez lesz most. Szüksége mérnökök, nincs probléma, tandíjat fizetni, és akkor minden szervezni. Ahogyan a felsőoktatási intézmények számának növelése a műszaki ülések nem. Ez már nem a számukra, hogy megérkezik a divatos specialitás, akkor talán akkor elő a források átcsoportosítását. És így, ha az állam osztja a pénzt, vagy a cég fizeti. Tehát most ez a helyzet. De a nagyvállalatok is tovább ment. építik a saját oktatási rendszer, és minden szinten a szakiskolák intézmények. Úgy vélem, hogy ez jobban megéri és biztonságosabb. De egy magánintézmény nehezebb újjáépíteni. Mérnöki diplomások nem kell olcsó bázis, akkor az állami tartalékok, hogy képes megszervezni egy vállalat. A magán kereskedők, az ilyen költségeket megfizethetetlen.
Ezen túlmenően, a megnyitása új speciális vagy kiterjesztése a régit, ez egy üzleti - abban az esetben, ha a fő tevékenység a képzés. Például egyszer megkérdeztem a rektor az egyik legjobb a mi privát középiskolákban, hogy miért nem nyílt tanfolyamok, amelyek úgy tűnik, hogy a kereslet. Elmondta, hogy a nyitott nem jelent problémát, de a kockázatok értékelése olyan magas. Tanfolyamok nyitni több éve, és nem biztos abban, hogy tudnak ebben az időben, hogy töltse ki az összes képzési helyek. És ha kell több kapcsolódási laboratóriumok, berendezések, stb, hogy a speciális legyen minden az elkövetkezendő évtizedekben. "
Az egyetemek nem akar kockáztatni
Az egyetemek nem formázni a képzés a mérnökök, hogy azt összhangba a követelményeknek a modern gazdaság, mert nem hiszem, hogy ezek az erőfeszítések lesz a kereslet, intézmények várják a megrendelés visszaigazolását a vállalatoktól. És nem csak megerősíteni szavakkal: a reform kell a pénz.
Első alelnöke az International Union of tudományos és mérnöki egyesületek Vladimir Sitzev ugyanabban kongresszus megállapította, hogy a diplomások műszaki kar gyakran elhagyják külföldön dolgozni: „A diákok és MIFI Phystech összes költséget, hogy küldje el a Németországban, Ausztriában. És nem kell mérnök?”.
Most volt egy „kétszintes helyzet” a magyar műszaki oktatás: a legjobb egyetemek, amelyek az említett Vladimir calico a „minden más”. Magyar mérnöki munkaerő-piaci - ugyanazon két történet: van munkahely a Siemens, a Boeing, «Szuhoj” E4 csoport az »összes többi«. A különbség a bérek az első és a második emeleten van 60-80%. Ez a helyzet a magyar gazdaság de-ipari. Okot az optimizmusra csak egy körülményt: az első és a második emeleten egy impermeábilis. Hála a tehetség, az energia és a tudás végzős „normális” középiskolás mehet az első emeleten a második. Itt egy példa:
a víz nem folyik alá feküdt kő
Ivan Heylyk. Mérnök GalenMedicalGroup. „A nyolcadik évfolyam jártam középiskolába műszaki profil, és hamarosan elkezdett tanfolyamokon vegyenek részt a matematika, a fizika és a programozás a tanárok a Szaratov Állami Egyetemen. Ez egyfajta „óvoda” diákok számára a fizikai, mechanikai és matematikai és más egyetemi alkalmazott orientáció. Amióta a 9. évfolyamon, minden diák ebben az iskolában voltak erősítve, hogy az egyetemi laboratóriumok és több kutatóintézet, amely meghatározza a további képzési profil. Az iskola után, úgy döntöttem, a Department of nano- és Biomedical Technologies, Szaratov Állami Egyetem, a különleges „Biomedical Engineering”. Pályakezdő úti célunkat már évek óta foglalkozik a nagy pontosságú orvosi berendezések. Ebben az évben volt egy „boom” a kar és az ő specialitása, a verseny elérte a fantasztikus 12-14 fő helyett, ami hasonló volt a jogi és gazdasági specialitások.
Míg az egyetemen tanuló, a második évben kezdtem dolgozni a cég, amely fejleszti vezérlési A cardiovascularis rendszer az ember. Odaértem a nyári gyakorlat után az első évben, és a végén a gyakorlat, azt ajánlották, hogy maradjon ott, mint egy technikus. Munkám során a képzés, csak meg kellett gyakorlat a tervező iroda a növény, amely már a fejlődő alkatrészek háztartási készülékek mágneses rezonanciás képalkotás, és Kutatóintézet Rádió Electronics. alapján, amely végzett kutatások komplex dinamika az emberi test.
De a diploma megszerzése után, majd minden munkáltató Szaratov ezen a területen voltam képes megtalálni csak néhány megüresedett teljesen nevetséges bér. Azt hittem, hogy a mérnökök nem szükséges, és hogy kapnak egy második fokozatot közgazdaságtanból. Találtam egy állást egy helyi szervezete egy nagy bank a befektetési részleg. Munka után hat hónapig, meghívást kaptam a székhelye Moszkvában. Érkezve Moszkva, rájöttem, hogy dolgozik a bank nekem, mint egy mérnök a területén az orvosi biológia, unalmas és egyhangú. Ezen túlmenően, annak a ténynek köszönhető, hogy a minősítés a közgazdász nagyon népszerű (nem mondhatjuk, hogy ez a legnépszerűbb), a munkaerő-piaci szerveztek túlkínálat hasonló végzettséggel, és nem volt szükség „hogy” fogat a helyüket, ezért kollégái szó mardosta egymás torkának.
Úgy döntöttem, hogy próbálja meg újra munkát találni az alapvető specialitása. Látva több mint száz megüresedett teljesen különböző készségek mérnöki szakemberek a területen az orvosi berendezések, úgy döntött, hogy visszatér a műszaki terület után két és fél év szünet. Most fizet a rendes mérnök nem rosszabb, mint fizetni középvezetői.
Munkát találni kiderült, hogy rendkívül nehéz. Egy hétig jártam 12 interjút és kapott alapján 8 állásajánlatokat. Tudtam választani magam a cégnél, ahol szeretnék dolgozni. Válassza ki a társaság, és kap munkát, csináltam egy csomó érdekes felfedezéseket. Először is, ez egy hosszú nemzetközi utazások. Mivel az örökölt a színpad a „peresztrojka” hazánk kapott egy teljesen nem működő high-tech termelés 95% -át a gépek jelenleg külföldön vásárolt. Együttműködik a berendezést úgy kell minősíteni, így minden tanulás zajlik a gyárakból a gyártók Európában, az Egyesült Államokban és Japánban. Másodszor, ez sokkal több szabad menetrend, mint az irodai munkát. Harmadszor, hogy nekem, mint egy szakértő ezen a területen egészen más hozzáállás. Mérnökök az országban nem. Most minden hónapban velem kommunikálni HR szakemberek a más cégek új és új javaslatokat. Például, amikor átmentem a jelenlegi vállalat volt szükség legalább két mérnök. A második már csak hat hónap. "
Abban az időben, a MADI Zhabin tanár tanított minket, hogy van c egyrészt I''nzhenery a Portfe''lyami, másrészt az Engineer 's Po''rtfelyami.
Az utóbbit nem szükséges sehova.
Valery Mironenko írja: Konstantin tudatában szakma, mint a gyermek a gyermek nem könnyű. Bár szerint a kritériumoknak "gyermekkori„tart, milyen korú? A kérdés "Mi lesz?„”Az ember komolyan azt hiszi, a középosztály (osztályok 5-7) High School. De képes azonosítani egy adott szakma szüksége még korábban (I. osztály). Ez is segít a különböző tesztek karrier tanácsadás. Iskola és a szülők kell használni az ilyen vizsgálatok eredménye, hogy irányítsák a gyermek e szakmákban, amelyre a gyermek hajlamos az érdeklődés. Mármint speciális profilú osztályok, speciális oktatási módszerek és a fegyelem (akár az egyéni hozzáállás minden gyerek) és fizeti körök és szakaszok, hogy segítsen fejleszteni a meglévő készségek, ismeretek és készségek. Mi is gyakran dolgozik, mint egy iskola a filmben 'The Wall' csoport Pink Floyd: template műsorszórás oktatási programok és módszerek teszi az emberi 'egy újabb tégla a falban „”. És tisztességes ember ebben az iskolában nem gyakran „” köszönhetően „” és „” ellentétes „”. Mindezek alapján arra voltam kíváncsi, hogy olvassa el a cikket a 10 milliárdos, akik nem fejezték iskola. Iskola befejezése után váltak saját művelni meglévő készségek 'vállalkozás „”, és sikerült ezt elérni. És ha ők az iskolában, azt valószínűleg nem tudok semmit róluk, mert „” tégla „” senkit nem érdekel. Nagy szerepet játszanak a szülők a választott szakma. És itt gyakran túl „” ad egy baklövés ', figyelmen kívül hagyva a gyermek potenciál és kiálló ez az álmaidat, nem képesek felismerni magukat. Például, arra kényszerítve a gyermek, hogy vegyenek részt a zongorázás, de a gyerek azt akarja, hogy részt vesz a jégkorong (és fordítva). Néha, persze, ez a megközelítés 'kényszer alatt „” működik, de ez inkább kivétel. Így nem meglepő, rengeteg fiatalok „héj” vezetők, jogászok, közgazdászok, és mások. Aki nem dolgozik a specialitás. Szakmai választás részt valaki, hanem magukat. De ők maguk nem akarnak semmit „” sodródó „hogy úgy mondjam, mert mindegyik” Kívánságlistára „leveled gyermekkora óta.
Miért tegye a kocsi előtt a lovat? Itt az ideje bevallani, hogy az ország dezindusztrializáció zajlott. Ez azt jelenti, hogy jelentősen csökkentette a tevékenységek mennyisége a gazdaságban. Nevezetesen hez nagy mennyiségű különböző fejlesztési területek, multi-vektor - meghatározza, hogy szükség van képzett szakemberek szakemberek. A gazdaság az elmúlt 20 évben elvesztette a több tízezer teljesen egyedi kompetenciák. Mi import 60-80% -a termelés. Import - azt jelenti, hogy nem termel. Nem tudjuk, hogyan. Tanulatlan. Nos, ez minden. Egyedi technológiák és a szakértelem az ipar és a termelés nem jelenik meg, ha rákattint. Ez egy hosszú és bonyolult folyamat. Szükség van a hit, idő, pénz, és védjék a termelőket a külföldi versenytársak - mindaddig, amíg a gyenge és nem versenyképes. Az impotencia a mi egyetem - nem oka, hanem következménye.
Általában minden életünk most - ez egy utánzat.
Kormány szimulálja gondot a az ország fejlődését.
Vállalatok szimulálják az üzleti folyamatokat.
Munkások imitriuyut képesítések és hatáskörét.
Miért olyan sok jogászok és közgazdászok? Menedzserek? Mivel ezeken a területeken, hogy szimulálja hatáskörébe könnyebb, mint a mérnöki. Azt lehet mondani, hogy azért, mert dolgozott mindkét területen.
Végeztem a Fizikai-Műszaki Intézet 1989-ben, de nekem dolgozni specialitás no „” mi „” vagy „” a domb felett”. Annak ellenére, hogy tanítottam magam, amit a PTI nem tanulnak: szilárdságtani, hőtechnikai, hidraulika, anyagtudomány, az elmélet a gépekhez és mechanizmusokhoz, távközlési elmélet, el. gépek, stb MathCAD stb
Konstantin Komshukov írja: Ennek fényében kíváncsi voltam, hogy olvassa el a cikket a 10 milliárdos, akik nem fejezték iskola. Iskola befejezése után váltak saját művelni meglévő készségek 'vállalkozás „”, és sikerült ezt elérni. És ha ők az iskolában, azt valószínűleg nem tudok semmit róluk, mert „” tégla „” senkit nem érdekel. Ki tanított meg, hogy feldolgozza az adatokat? A 6 milliárd ember lehet tárcsázni mintában sem. Tudod, hány ember nem fejezte be az iskola nem keresnek milliárd dollárt. És azt gondolom, hogy az egyetlen ok, amiért a siker - ez a vállalkozói széria? Talán ilyen vicc: „” vettem egy almát 1 centes, majd - eladott 2, és sok-sok alkalommal. Aztán meghalt egy gazdag nagybácsi, és hagyott örökül "
Egyetemek másodlagos. A specialisták számának stabilitása határozza meg a kereslet a jól fizetett alkalmazottak. Amíg az emberek nem fogják látni, hogy a fajta fegyelem biztosítja a hosszú távú széles körű piaci jól fizető állást, ez a szakma nem követelt. És a munkaadói sikolyok keret nélküliek”jelentése a vita mellett a szegények, mert sőt, a következő területeken: a műszaki kérdés: a pénz, hogy a munkáltató hajlandó nyújtani, senki sem lesz képes élni méltósággal. És azok a 3. 100.500 munkahelyet, ahol fizetni nem képes arra, hogy egy olyan piac létrehozása tömeges megjelenése képzett személyzet. Az emberek egyszerűen bölcs befektetni erőfeszítések és évek, amely nem biztosítja a normális élet. Megfelelő tömeg jelzőjeként kereslet mindig vezet az elégedettség, így vagy úgy. Megfelelő tömeges igény a mérnöki területen van.
Andrei Medvedev írja: Miért olyan sok jogászok és közgazdászok? Menedzserek? Mivel ezeken a területeken, hogy szimulálja hatáskörébe könnyebb, mint a mérnöki. Azt lehet mondani, hogy azért, mert dolgozott mindkét területen. Érdekes szempontból. Azt hittem, hogy közgazdászok, jogászok és a vezetők, mert hisszük, hogy tanulni ezekből a speciális könnyebb. Ezt támasztja, ha összehasonlítjuk a tárgyak tárgyakat a technikai különlegességek. Ezért azt a következtetést, hogy az idő, így nem nehéz megtanulni, akkor soha nem tanulnak.