Lecke részecske részeként a beszéd, Grade 7
A tanulság a magyar nyelv a 7. évfolyamtól
„Egy részecske részeként a beszéd”
1. Itt a különbség a részecskék és jelentős szófajok, a hasonlóság a részecskék további segédanyagokat szófajok, és velük ellentétben a szerepe részecskék a javaslatot, és a kialakulását formáinak szóbeli hangulatok.
2. Megismertetni részecskékkel különböző beszéd stílusok, azzal a lehetőséggel, a beszéd gazdagodás miatt használatra; kifejező olvasás a javaslatokat a részecskéket.
3. Foster a szeretet az anyanyelv.
1. Orgmoment. Teszt készségét osztályt a leckét.
2. Ismétlés a tanulás:
- Mi egyesíti az összes szolgáltatást a beszéd ugyanabban a csoportban? (Nem kell lexikális jelentés, végezze szolgáltatási funkciók, nem változnak, nem tudják emelni a kérdés, nem egy mondat)
- Mi szófajának összes ezeket a tulajdonságokat, és így eltér a szolgáltatást? (Független)
- Milyen kiegészítő része a beszéd akkor már ismeri? (Elöljárószavak és kötőszók)
- Mi a különbség az unió a prepozíció? Adjon példát.
- Végezze el a feladatot, hogy ismételje tanult a témában. A figyelmet a csúszda. Itt a szöveg, hogy mi kell igazítani egy kicsit. Minden mondata szava félkövér, meg kell hagyni az egyetlenek, akik itt valóban sor kerül, és távolítsa el a felesleget.
Kiegészítő szófajok - ez egy kifogás, határozók, kötőszavak, részecske névmást. Kiegészítő szófajok változás, nem változik. A hivatalos szófajok lehetséges, lehetetlen, hogy felmerül a kérdés. Tools része a beszéd, nem egy mondat. Kötőszavak, Elöljárószavak származékok neprizvodnye. Elöljárószavak kifejezni nyelvtani, lexikális jelentése. Elöljárószavak, kötőszavak vannak osztva koordinatív és alárendelt. Előljáró összeköti szavak, mondatok.
Mi röviden megismételni, amit már ismerjük a hivatalos része a beszéd. Ma a leckét fordítják ismeretségét másik része a beszéd szolgáltatás, amely az úgynevezett részecske. Írja le a notebook a téma a mai leckét, „Mote részeként beszédet.”
Ma az osztályban nézzük meg ilyen speciális része a beszéd, mint egy részecske. Lássuk, miben különbözik az egyéb szolgáltatási szófajok, mi már ismeri, nézd meg a szerepét, hogy a szöveg a gazdagító beszédet.
NI Édes lé «Mondd meg, mit eszel, és én megmondom, ki vagy”
- Találd ki vagyok. Eszem bogarak és hangyák, és él a fán.
- Nem, ez nem sejtette! Azt is esznek a hernyók és lárvák.
- Csak hernyók és lárvák, mint a feketerigó.
- Valóban, rigó, és nem tettem. Elvégre én rág dömpingelt jávorszarvas agancs.
- Nos, majd akkor valószínűleg erdei egér.
- Itt van egy másik - az egér! Néha én is magam enni egerekben.
- Jó! Akkor te egy macska!
- Amennyiben ez - egy macska! Néha eszem gyíkok. És néha hal.
- Nos, - Heron.
- Amennyiben majd - gém! Elkapom csibék és húzza Madárfészek tojást.
- Ennyi - nem nyest. Marten - a régi ellenség. És én már ettem több rügyek, diófélék, magvak és fenyőfák, bogyók és gombák.
- A legvalószínűbb az, - a sertés, egyszer tört mindent. Ön vaddisznó, ami hülyeség van a karácsonyfa!
- Nem, nem, nem. I fehérje! Ne feledje: a macskák nem eszik csak egerekben, sirályok fogni nem csak halak, Légykapófélék egy fecske nem repül, és mókus rág nem csak a mogyorót.
- a szöveg van írva, hogy milyen stílusban? Miért? (Párbeszédes).
- Vegyünk egy jó pillantást szava félkövér.
- Olvasd el a mondatokat velük. Válasz a kérdésre: egy önkiszolgáló vagy szófajok? (Ez a része a hivatalos beszédek, hiszen nincs szó szerinti értelmével, nem tudnak egy kérdést tesz fel).
- Ez lehet ürügy? (Nem, nem társult a szót?)
- Lehet, hogy a szakszervezetek? (Nem, nem társult ajánlatok)
- Előttünk egy új kiegészítő része a beszéd, amely az úgynevezett részecske.
- Vessünk egy pillantást a részecskék, és próbálja meg szerepüket a mondat és a teljes szöveget. Miért szolgálni? (Azt, hogy a különböző árnyalatok hez: a kérdés tisztázása, hangosítás, stb ...). A jelentősége lesz szó a következő leckében több részecskéket.
- Ügyeljen arra, hogy néhány merész részecskék, amelyek már régóta ismerik, és nem okoz nehézséget meghatározó szerepük a mondat (lehet - kialakításához használt feltételes, nem - használt tagadás).
- Nézzük a logarléc, és olvassa el a tankönyv., 164. o.
- Meg kell jegyezni, hogy a részecske - ez egy viszonylag fiatal szófajának a magyar nyelvet, nem sok, de lehet használni a különböző stílusok beszédet. Gondolod, hogy milyen stílusban leggyakrabban? (A köznapi, mint egy párbeszéd nem csak azért szükséges, hogy közvetíteni bizonyos információkat, hanem kifejezetten a hozzáállás, és a másik fél összenyomódik, és érzelmileg is. Ezt a szerepet nagyon jól teljesítenek a részecske.)
- Amelynek értéke néhány közös részecskék gyakran ismerjük a munkafüzetet. 66. oldal végre a feladatot a 2. és 11..
- Bebizonyítottuk, hogy az érték a részecskék nagyon nagy. Ezek nélkül szinte nem tud a beszédet.
- Próbáljuk meg, hogy ez ismét a tankönyv példa. Ex. 357. Olvasd a javaslatok részecskék határozzák szerepük a mondat.
- Írja le a notebook ajánlat 3 Leválogatás tagjai. hogy a szó hangsúlyozta? Lehetséges, hogy rendezni részecske egy másik helyre? (. Nem, nem tudsz, mert erősíti az értelemben, hogy a szót, így meg kell állni előtte, ő tisztázza azt hangsúlyozza értelmében a téma -, aki a bajnok).
- A másik következtetés: a részecskék nem egy mondatban.
Szótár. Felhívjuk a figyelmet, hogy egy szótári szó. Ez a szó bajnok. Adj annak értelmezésében. A dia a felvétel egy szószedet. Az osztályban is vannak bajnokok a kerületi és regionális szinten különböző sport: foci, síelés, stb Most pedig gyakran használják a kifejezést filológia bajnokságot, a történelmi bajnokság, amelyben szintén részt vehetnek, de a szó minden - még mindig gyakran egyet jelent .. ahogy egy sportoló.
4. általánosítás. Most megpróbáljuk összefoglalni, amit tanultunk a részecske, szerepe a szövegben, és kitalálni, hogy mi az összes részecske egyéb kiegészítő szófajok és a köztük lévő különbségeket.
A figyelmet a csúszda. Arra a következtetésre jut.
- Olvassa el a szöveget a dián, próbálja, kiegészítése részecskéket.
De a madarak talált furcsa nevek. Alig hiszem, hogy a szokásos madár - vöcsök? Vöcsök és még szarvas. És madár - accentor ott. Vagy csak búgócsiga. De nagyon aranyos nevek: sármány, sordély, Linnet sőt lencse. Ez egy rossz nevet csíz és kederike? Names - becenevek legjobb!
Következtetés: A részecskék készült a szöveg további árnyékban. Ők tették több érzelmi, intenzív és kifejező.
- Meg kell jegyezni, hogy a részecskék, mint elöljárók és kötőszavak egybevágó önmagával más részein beszéd, amellyel azok semmiképpen nem szabad összekeverni.
2 Mielőtt hez. Meg kell gondolni, és választ, a szó, amelyben a javaslat egyszerűen egy részecske és mit nem.
A parancsnok beszélt egyszerűen és meggyőzően.
Csak elvakított fényes villanást.
(Az első mondatban az egyszerűen attól függ, hogy az állítmány (mondjuk olyan egyszerű), a javaslat az a tény, hogy ez egy határozószó ;? A második mondatban az éppen nem tagja a javaslatok, lehetetlen fel a kérdést, a szó erősíti az érték az állítmány - ez a rész.
Feladat: elkészítése és rögzítése két javaslatot, amelyek közül az egyik az evés egy részecske hagyd, és a többi, így a másik része a beszéd - legyen. (Ha nehezen, Ex. 363 támogatás)
- Számos magyar írók és költők használták a részecske munkáját.
Mielőtt kivonatainak versek AS Puskin. Az asztalon egy darab papírt a kettő. Együtt olvasunk, akik a részecskék, aláhúzott, és úgy gondolja, hogy milyen szerepet játszik a részecskék az irodalmi szövegben?
1. Ó, az ég lélegzett ősz,
Sokkal kevesebb a nap sütött,
Ez lett rövidebb idő
Rejtélyes erdő lombkoronája
Egy szomorú zaj eltávolítás,
Lefeküdtem a területen köd,
Caravan zajos libák
Azt állították, hogy a déli, közeledik
Elég unalmas itt az ideje;
2. Budapest. mennyi ez a hang
Magyar kevert szív!
Mennyi kölcsönöz! "
3. Ott áll egy zöld tölgy,
A aranyozott lánc a tölgyfa.
Nappal és éjjel, a férfi tudós
Minden megy a lánc körül.
4. Light My tükör! mond
Igen, az igazság számolt be:
Csak fegyver fényében minden édesebb,
Minden vörös és fehérebb?
5. De a babák még ezekben az években
Tatyana a kezében nem vette;
A magatartása a város, a divat
Beszélgetek vele, nem vezetett.
- Összefoglalva az eredményeket a leckét:
- Abból, amit részben a beszéd a szolgáltatás megfelel?
- Mi van közös elöljárók és kötőszavak?
- Milyen stílusú beszéd-t? Mi célból?
- Tedd egy mondat, bármilyen részecske fejezte ki hozzáállása a mai leckét.
Házi feladat: 1) Iratkozzon fel 6 javaslatokat részecskék Krylov mesék.
2) komponálása nyelvtani visszajelző „egyszer egy - részecske volt ...”