közgazdaságtan
1) általános rész, amely kezelik az általános gazdasági szempontból, a módszertant Econ 2) tanítása a termelés 3) tanításait a csere, 4) tanításait a forgalmazási és 5) tana fogyasztás.
Történelmi vázlat a trendek a gazdasági tudomány.
További jelentős lépés a gazdasági tudomány munkája volt Adam Smith „vizsgálatot a természetét és okait a Wealth of Nations” (1776) - a legteljesebb, sokoldalú fejlesztése a gazdasági elmélet és a legtökéletesebb kifejezése a nyomasztó gazdasági igényeit a XVIII. Azonban Smith volt utalva, hogy az alak manufaktúra ipar nyugvó elv kézi gyártás és munkamegosztás; de a gyártás. egyfajta nagyszabású kapitalista termelés, a munka a széles körű terjesztése, szükséges a fejlődés szabadságát ipar és a kereskedelem. Smith ügyesen megfogalmazott követelményeket a kereskedelmi és ipari osztály a XVIII hogy munkája sokáig maradt a sarokköve a későbbi elméletek. Minden említett. klasszikus iskola politikai gazdaság további fejlesztése és a hozzáadott Adam Smith elméleteinek. Ahhoz, hogy ez az iskola tartozik Anglia - Malthus. Ricardo. Torrens. Dzhems Mill, McCulloch, Loderdel, Chomers, Senior. Odalgó, Franciaország - Mondd, Sismondi. Droz, Garnier, Courcelles-Seneyl, Chevalier. Németország - Tyunen. Lotz Soden. Storch, Nebenius. Herman és még sokan mások. A főbb jellemzői a klasszikus iskola a következők:
1) úgy néz ki, a P. gazdaság tudomány, amely vizsgálja a jogszabályok anyagi jólét; 2) Az elmélet a konstrukciója az elképzelésen alapul, az egyén, az egyes farm (individualizmus a klasszikus iskola); 3) Ez hozza a tudományos törvények és elvek gazdaságpolitikai amelyek abszolút jellegű, amely alkalmazható szerint képviselői ezt a tendenciát, minden idők és népek ( „természeti törvények a politikai gazdaságtan”); 4) a kiemelt figyelmet fordít az elmélet a termelés és az a kérdés, hogyan lehet létrehozni a lehető legnagyobb felhalmozódása és jólét; 5) kiteszi az alapelv a gazdaságpolitika korlátlan szabadság kormányzati beavatkozástól.
Smith esszé arra a feltételezésre épülnek, hogy egy személy van vezetve, hogy a gazdasági tevékenységet csak egy önzés, a vágy, hogy megfelel a személyes érdek. Ha ez a feltételezés Smith csak módszertani eszközöket, amelyek megkönnyítik az elméleti konstrukciók, majd követői szerez a karakter egy valós tény, amely az egész klasszikus iskola materialista árnyalat. Ez azonban, talál és Smith, például. A tanítás a terméketlen munkaerő, amelyre hivatkozik mindenféle lényegtelen munkaerő, és hogy kizárja a referencia-AP megtakarítás. Klasszikus iskolai tanulmányai első néhány gazdasági kapcsolatban vagy eseménynek a magánszektor (gyakran egyszerűsítése még a gazdaság primitív ember vagy a gazdaság Robinson) -, majd az eredmények teljesen át a nemzeti vagy globális gazdaságban. Ez egy egyszerű számtani összege egyéni gazdaságok. Ezért általában a klasszikus közgazdászok és az azonosító az egyének érdekeit és népek Ricardo, pl. közvetlenül azt állította, hogy az egyes előnyök egybeesik a közjó az egész ország: ugyanúgy Smith azt mondta, hogy az önérdek természetes módon vezet az egyéni preferencia az osztály, amely a leginkább előnyös az egész társadalom. Gazdasági törvények teljesen a mindenkor hatályos és minden nép között. Az ötlet a relativitás ezeknek a törvényeknek, a változás a gazdasági jelenségek a történelemben volt teljesen idegen a klasszikus iskola. Megkereste a nyitás a „természeti törvények”, nem veszik észre, hogy az ő elmélete csak az időszak a kapitalista gazdaság. Levonása volt az egyetlen módszer, hogy használta a klasszikus közgazdászok. Adam Smith az ő jellegzetes arányérzék tenni próbál csatlakozni az indukció és dedukció, hogy ellenőrizze az absztrakt következtetéseit történelmi tények és statisztikák; követői (különösen Ricardo) elhanyagolt a példáját, és középpontjában erőfeszítéseiket tisztán deduktív konstrukciók. Mindezek a jellemzők a klasszikus iskola magyarázata az általános szelleme és iránya az idő. Így a materialista jellegű gazdasági elmélet, annak az individualizmus és az abszolút áramlás raktárból filozófia a második felében a XVIII. A vágy a gazdasági szabadság volt köszönhető, hogy a gyors haladás ipar és a kereskedelem, ami nem egyeztethető össze az állami gondozásban. Minden társadalom a végén a XVIII. ellenséges volt az ötlet, a kormány, a korábbi idő előtt túl gyakran forrása az önkényesség és a zsarnokság; Nyilvánvaló, mondja az egyik közgazdász a tanítás szabadságát az állami beavatkozás „a vágy, hogy csökkentsük a hatalom.”
- alapján a klasszikus iskola nőtt a második negyedévben a XIX. irány, a szabad kereskedelem (ingyenes szakiskola); hű marad az elméleti kilátás nyílik a klasszikus és így semmi új, hogy kifejlesztette a szélsőséges tanítás a gazdasági tevékenység szabadságát, és tegye a szlogenje a gyakorlati politika. Ezt az irányt közvetlenül kapcsolódik a további növekedés az ipar és kereskedelem Angliában. Ez azt eredményezte, az első petíció a londoni kereskedők 1820-ban, hogy petíciót a Parlamentnek a vámok eltörlése, valamint a létesítmény a szabad kereskedelem; továbbfejlesztése, hogy megkapta a munka Cobden és Bright alapított 1842-ben, „Anti-Corn Law League”. A fő cél az ipari burzsoázia a vámok eltörlése a külföldről behozott, a kenyeret, hogy az volt, hogy csökken a kenyér ára és a bérek. Szabadkereskedelmi iskola vet erős tiltakozás a közzétett második negyedévi XIX. gyári törvényeket, neki látszólag sértik sérthetetlenségét a magántulajdon és a szerződési szabadságot a dolgozók és munkáltatók. Németországban és Franciaországban, szabadkereskedelmi közgazdászok iskola is mozgásával kapcsolatos iparosok és kereskedők ellen jogszabályi korlátozások gyári termelés, a szabad kereskedelem, és így tovább. Ebben az a tendencia Németországban Prince-Smith. Bomert, Emmingauz, Schultse-Delic, Maks Virt, Treytchke, Oppenheim. Franciaország - Bastia. Leroy-Beaulieu és mások. A másik csoportba azok a követői a klasszikus iskola, amely megtartotta módszertani technikák és alapelvek, de megszabadult néhány túlzás és egyoldalúságát. Ezt úgy lehet tekinteni Dzhona Styuarta Mill, Cairns, Marshall Thornton Fausetta, Gide, stb Ezek az írók elutasítja azt az elképzelést abszolút jellegű gazdasági törvények, helyesen felismerve általánosításaik jelenségek önmagukban modern kapitalista rendszer gazdasági .; ők megkülönböztetni saját gazdasági és nemzetgazdasági szempontból, és elismerik a konfliktus között az egyéni érdekek és az egész társadalom számára. Bár nem tagadja, hogy az ember meg van vezetve nemcsak személyes anyagi érdek, hanem más, magasabb motívumok, mégis szükségesnek ítélik módszertani okokból hinni az elméleti tanulmányok, hogy az emberi jogi aktusok csak az egyik indítéka az önérdek.
Némileg eltekintve a klasszikus iskola áll az irányt a matematikai közgazdaságtan, bár a módszer sok technikákkal tanulmány a klasszikus közgazdászok. Ez az irány az egyik első képviselője, aki Cournot-. Ő próbál építeni egy elmélet segítségével matematikai számítások. Elején a XIX. kísérletet ilyen jellegű készült Thünen tanulmányában a „természetes bérek”, de nem magukra vonni a figyelmet. A későbbi írók ezt a trendet kiállított Jevons Angliában, Franciaországban Valras, Gossen Németországban. Úgy vélik, hogy a PA gazdaság foglalkozik jelenségek mennyiségi, azt is tanulmányozni azokat a segítségével a matematika; bizonyos mértékig ez a módszer minden gazdaságos. jelenségek, más - csak a jelenségek csere és részben forgalmazás.
Átmenet egy új szakaszában a szocializmus tekinthető Lui Blana. Lassalle és követőik. Ezek szocialisták megnézi gyári munkások, mint egy különleges társadalmi osztály, speciális érdekek és követelmények ( „proletár”). Ahhoz, hogy megszüntesse a bajok származnak uralom az individualizmus és a verseny, ők tervezték a magánbirtokok gazdasági rendszer azon az elven szociális munkások egyesület. Ahogy L. Blanc és Lassalle voltak és a szakemberek abban az értelemben, az egyesülés, a dolgozó osztályok kialakítása, valamint a munkásmozgalom Franciaországban és Németországban. Fokozatosan között ipari munkások maguk kezdenek nőni elégedetlenség a fennálló rend, és támogatja a fent említett negatív aspektusait, a feldolgozóipari, és az esetben az alacsony bérek és az elbocsátás a dolgozók a válság idején vagy ipari stagnálás.
A felhalmozódás a tömeg a munkavállalók nagy ipari létesítmények kialakulásához vezető egyfajta osztály szolidaritás és a közös érdekek, szemben a vállalkozók érdekeit. Szóvivői az érdekeit a munkásosztály egy bizonyos társadalmi csoport volt Karl Marx. Engels és iskolába; tőlük az Rodbertus. hogy megközelíti azt az elméleti konstrukciók, illetve a különböző gyakorlati szempontból. Az elmélet lényege az úgynevezett tudományos szocializmus csökken a tanítás által meghatározott értékek mennyi időt töltött a munkaerő-termelés - profit elmélet eredő fizetetlen munkaerő bér munkások - és egy speciális pillantást a folyamat a történelmi fejlődés, a legfontosabb tényező, amely figyelembe anyagi érdeke az egyén, és hozzon létre ennek alapján az osztályharc. Ezeken az alapokon épülő rendszer a gyakorlati politika és a gazdasági eszmék, a szocializmus. A folyamat a gazdasági fejlődés szerint a teoretikusai tudományos szocializmus, hogy a progresszív termelés koncentrációja és a dominancia a nagytőkések; Ezzel párhuzamosan az unió a dolgozó osztályok, amelynek egyetlen célja, hogy megszerezzék a politikai dominancia céljára szocializáció a gazdaság. Az alkalmazott módszerek elméleti tanulmányok Marx és Rodbertus, az alapja azonos a módszer a klasszikus iskola, de dúsított képviselete a relativitáselmélet a gazdasági törvények és az evolúció gazdasági formák. Marx a saját elméletek követője Ricardo elfogadó parcellák ismert, ez teszi következtetéseket őket a deduktív módszer, de ugyanakkor kiterjedt alkalmazása ezek a statisztikák és a történelem, hogy ellenőrizze és erősítse meg az eredményeket.
Végül említést kell tenni az osztrák közgazdasági iskola, amely általában alapján az ötleteket a történeti iskola, de már nem használja a deduktív módszer, miközben próbál segíteni neki újjáépíteni az elmélet csereérték elvén alapuló határhaszon (lásd. Carl Menger).
- Wagner, «Lehrbuch der politischen Oekonomie»;
- C. Menger, «Untersuchungen # 252; ber die Methode der Socialwissenschaften »;
- Cairnes «Karakter és logikai módszer a politikai gazdaságtan»;
- Keynes «terjedelme és módja közgazdaságtudomány»;
- Knies «Die politische Oekonomie vom geschichtlichen Standpunkte»;
- Sax «Wesen und der Aufgaben Nemzeti # 246; konomie»;
- Schmoller, «Ueber einige Grundfragen des Rechts und der Volkswirtschaft»;
- Ditzel «Ueber das Verh # 228; ltniss der Volkswirtschaftslehre zur Socialwissenschaftslehre»;
- Mill, "System of Logic";
- Ingram, «Present helyzete és kilátásai a politikai gazdaságtan».
Szerint a történelem a közgazdaságtan.
- Ingram. „A történelem P. gazdaság”; Blanqui «Histoire de l„# 233; conomie politique»(van magyar fordítása);
- Kautz, «Die Geschichtliche Entwickelung der Nation al-Oekonomik»;
- R # 246; EKKTB, «Zur Geschichte der Englischen Nemzeti # 246; konomie »;
- saját «Geschichte der National # 246; konomie in Deutschland »;
- Ár, «rövid története a politikai gazdaságtan Angliában»;
- Eisenhardt «Geschichte der National # 246; konomie»;
- Schmoller «Zur Litteratur der Staats- und Socialwissenschaften».