Kísérletek - az általános iskolákban, a levont
Cél: annak megértését, a funkciók a tapasztalat, mint egy nagyon hatékony módszer az észlelés a természeti jelenségek és annak szolgáltatásait. Ellenőrizze a megszerzett ismeretek eredményeként a kísérletek, hogy megszilárdítsa képességeit. Fejleszteni a figyelmet. Tápláljátok érdeklődés a vizsgált anyag.
Thomas lecke: standard
Típusa tanulság: vezető tapasztalat
Felszerelés: szobanövény
I. mentális hozzáállás.
II. Ellenőrzés házi feladatot.
1. Melyek a megfigyelések?
2. Hogyan megfigyelni?
Miért van szükség, hogy rögzítse a fejlődés megfigyelési?
A második osztályban már megfigyelhető a kísérletekben.
Tapasztalat - ez egy módja a tanulás és a tanulmányi tárgyak, természeti jelenségek. Kísérleteket elvégezni szükséges feltételeket és eszközöket. Kísérletek más: a növények, állatok, tárgyak élettelen természet. Mielőtt az élményt meg kell vizsgálni mindent, és egy tervet. Miért magatartási kísérletek? Hogyan lehetne végezni? Mikor? Csak ilyen feltételek mellett lehetséges, hogy információt szerezzenek a természeti testek és jelenségek.
Tárgy: a tudás a világ.
Cél: annak megértését, a funkciók a tapasztalat, mint egy nagyon hatékony módszer az észlelés a természeti jelenségek és annak szolgáltatásait. Ellenőrizze a megszerzett ismeretek eredményeként a kutatók egy pro-tesztek, megszilárdítása készség. Fejleszteni a figyelmet. Tápláljátok érdeklődés a vizsgált anyag.
Thomas lecke: standard
Típusa tanulság: vezető tapasztalat
Felszerelés: szobanövény
II.Proverka házi feladatot.
1. Melyek a megfigyelések?
2. Hogyan megfigyelni?
Miért van szükség, hogy rögzítse a fejlődés megfigyelési?
A második osztályban már megfigyelhető a kísérletekben.
Tapasztalat - ez egy módja a tanulás és a tanulmányi tárgyak, természeti jelenségek. Kísérleteket elvégezni szükséges feltételeket és eszközöket. Kísérletek más: a növények, állatok, előre metami élettelen természet. Mielőtt az élményt meg kell vizsgálni mindent, és egy tervet. Miért magatartási kísérletek? Hogyan lehetne végezni? Mikor? Csak ilyen feltételek mellett lehetséges, hogy információt szerezzenek a természeti testek és jelenségek.
Ismeretes, hogy a növények szeretik a napfény. Ezek Povoa rachivayutsya elhagyja a fény felé. Ennek meghatározására, hogy egy kísérlet.
Vegyünk egy vágott az ablakpárkányról, és újra leteszi az ellenkező oldalon az osztály. Nézd meg a helyzetet, amelyben elhagyja. Írja be a notebook a dátumot. Cage-dy nap nézd át Ras tenie. Jegyezzük meg, amikor a levelek kibontakozni az az ablak mozgásának irányát. Írja le a notebook kimenet.
2. kísérlet Watch a halak az akváriumban. Etesd meg a halakat egy időben. Tálalás előtt finoman megérinti a falon az akvárium. Hamarosan látni fogja, hogy miután postuki Bani-hal úszik az etetés helyén. Rögzíti az eredményeket egy notebook tapasztalat. Hány nap a hal megszokja a jel koppintás?
1. Mi a tapasztalat?
2. Hogyan végezzen kísérleteket?
3. Az alábbiak közül melyik két kísérlet tetszett jobban? Miért?
VI. Házi feladat.
1. A kísérleteket egy cserepes növény.
2. Ha van egy akvárium, kísérleteket végzett a halakkal.