Ki és hogyan kell tanulni a természet - természetrajz és a világ -ha (elemi iskolai tantárgyak) -
Ki és hogyan kell tanulni a természet.
Célok és feladatok: alkotnak fogalma a természettudományok, a tudósok, a módja, hogy tudjuk a világot, a fejlesztési kognitív érdeklődés a természet tanulmányozása, megalakult a képesség, hogy működjön együtt a szótárban.
1. szervezése az időt.
Mit teszünk veled,
Mi lenne a természet, a barátok?
Mi lenne a természet a többi,
Titkok mindannyian tudjuk őt.
Minden rejtvényeket megoldani
Tanulj meg nézni.
Nézzük együtt, hogy dolgozzon minőségi ellátást.
És akkor minden tanulni kíváncsiságunkat.
Csak együtt, csak együtt
Tanulmány a természet szükség!
2. Ellenőrzés házi feladatot.
1) - Open notebook az. 19 № 32.
- Tesztelje tudását:
De tűz megtörténhet,
Legyen ez nem a mi hibánk,
Abban az esetben tudjuk is,
Hogyan kell viselkedni:
Ha a kijárati ajtó a lehető
És mi - uydom,
A lakás minden állat
Mögötte uvedom.
Door'll fedjük le szorosan,
Tűz tájékoztatja
És arra kérte az összes szomszéd
Hívja fel a „01”.
Win alattomos tűz
Azok, akik hívják ... (tűz)
Szaga, érezte a lakásban,
Írja be a "04".
Ha a gáz nem megy el, fel ... (maszk)
- Bravó!
2) A világ hatalmas, gazdag és fényes!
3) keresztrejtvény. (Presentation. Slide 2)
A köze
R A W K E A C
SL E H N
O G O N L
M K R O N B
T A H E L I T
3. Az új anyag.
- És tudod, akiket a tudósok? (Prezentáció 3)
A tudósok - egy szakértő bármely területén, akik ténylegesen hozzájárul a tudomány.
- Mi a tudósok tudja? (Ökológia, biológia, csillagászok) (prezentáció, dia 4, 5)
A környezetvédők - az emberek, akik foglalkoznak a környezetet. Természet védelme. Ez a tudósok, akik védik minden, ami nő, és minden élő természet, a kipusztulástól.
A tudósok környezetvédők tanított minket, törődik a természet világa, a víz, a föld, a levegő, a növények, az állatok.
A biológusok tanul élővilágát.
Geográfusok és geológusok tanulmányozzák és leírják a földet, a bolygó, amelyen élünk.
Csillagászok a csillagok és más égitestek.
A tudósok, a genetikusok kutatnak módon kezelni betegség.
- Ki ismeri az alapvető tudomány a természet? (Csillagászat, fizika, kémia, geológia, földrajz, biológia, ökológia). (Presentation, dia 6).
- És hogy a tudósok tanulmányozzák a világ körülöttünk?
Ezek megfigyelni a természetes tárgyak, jelenségek, és kifejezett feltételezése azok méretét, alakját, szerkezetét, tulajdonságait, a mozgás. Majd próbára hipotézis, még mindig megfigyelhető a feltalált eszköz.
A mikroszkóp tekintve a legkisebb részecskék. Mikroszkóp - egy nagyító eszköz.
A teleszkóp használják megfigyelése távoli égitestek.
Annak tisztázása és elmélyítsék tudásukat a tulajdonságok a tárgyak, jelenségek a világ, a tudósok kísérleteznek modelljét. Ezt követően, következtetéseket levonni és megfogalmazni a természet törvényei. Az emberek számos szakmában kezelhető tudományos ismereteket.
Gyakran használják a természet tanulmányozása egy másik módszer - mérést. Mért, például, mérete és súlya, hőmérséklet, sebesség, áramlási ideje bizonyos folyamatokat.
Erre a célra, mérőeszközök: egy vonalzó mérleg, hőmérővel, stopper, stb (prezentáció 7, 8).
Megfigyelések alapján, kísérleteket, méréseket szükséges - készítsen leírást. (Presentation, dia 9).
4. Együttműködés a tankönyv.
S. 50
- Tegyük magunkat azon a helyen, a tudósok és próbált rajzok s.50-51 megismételje, megfogalmazni a kognitív feladat, feltételezhetjük, hogy kísérletezzenek az eszközök felhasználására, hogy egy tudományos következtetést.
A lány méri a víz hőmérsékletét, belemerítették könyökét (szükséges, hogy egy hőmérő).
A fiú azt akarja tudni, hogy mi a bemutató könnyebb (meg kell venni a mérleg).
A fiúk szeretné megismerni a növényeket, amelyeket fényképezett a vad (Mik ezek az úgynevezett, milyen tulajdonságokkal rendelkeznek).
Lány fontolgatja épület egy kis hiba (meg kell venni egy nagyító).
A fiú azt akarja, hogy a Hold felszínén (szükséges, hogy egy távcső).
- Ki akar lenni tanítványai?
Botanikusok, zoológusok, csillagászok, fizikusok, történészek.
Lány mikroszkóp, arról álmodik, hogy egy biológus.
Srácok a szüreti kalap - történészek.
Srácok, gyűjt egy elektromos áramkör - fizikus.
Boys kémcsövek - vegyészek.
- Képzeld nyilvános tantermek, hogy végezzen a kutatás, ezek a diákok?
- És mi a tudomány szeretne tenni?
Bármely vizsgálat megfigyelésével kezdődik, így a világ rendszeresen ellenőrizni kell.
5. A munka a munkafüzetben.
C.20 № 1.
A mérőeszközök. Mi tudjuk mérni őket? (Tömeg, idő, hangerő, méret, hőmérséklet)
Kártyákat az asztalra.
- Mi a tudomány, hogy a vizsgálatok során? (A pár)
Csillagászat élővilág
égitest fizika
Kémia a mozgás szervek, villany, hang, fény
Földrajz tiszteletben az őket körülvevő világot
Biológia anyagok és azok átalakítása
Ecology formája, szerkezete, összetétele és fejlesztés a Föld
8. Házi.
- Végezzen kísérleteket a mágnes: Határozza meg, milyen szerv felhívja, és melyek nem.
- Nézze meg a viselkedését akváriumi halak és más állatok és írja le azokat. Eredmények levelet papírra.
- Nézd, mi történik a természetben, döntetlen, vagy fénykép, amely meg fogja lepni, érdekel.
Bemutató 50.o. - 53 parafrázis
- Hogy tanult az osztályteremben?
- Mi a tudósok emlékszel a lecke?
- És mi megjegyzett az alapvető tudományos természet?