Job Description oktató-szervező az élet biztonság alapjai
[Nap, hónap, év]
Job Description oktató-szervező az élet biztonság alapjai [az oktatási intézmény]
1. Általános rendelkezések
1.2. A pozíció a tanár-szervező OBZH elfogadott személy magasabb szakmai oktatás és képzés területén a tanulmány „Oktatás és pedagógia” vagy polgári védelmi (a továbbiakban - GO) anélkül, hogy a szakmai gyakorlat vagy a szakmai oktatás területén tanulmány „Oktatás és pedagógia” vagy GO és szakmai tapasztalat, legalább 3 év, vagy szakmai (katonai) oktatás és a szakmai képzés terén az oktatás Az oktatás és a szakmai tapasztalat, legalább 3 év.
1.3. A pozíció a tanár-szervező az élet biztonság követelményeivel összhangban az Art. 331 TC Hungary kijelölt személy:
- nem fosztották meg, hogy vegyenek részt a tanítási tevékenységek összhangban hatályba lépett bírósági ítélet;
- nem rendelkező, vagy amelyek nem rendelkeznek a bűnügyi nyilvántartásban nem, vagy nem lehet büntetni (kivéve a személyek, az ügyészség, amelyek tekintetében szüntetni rehabilitációs terület) ellen elkövetett élet és egészség, szabadság, becsület és emberi méltóság (kivéve illegális elhelyezését egy pszichiátriai kórházban , rágalmazás és sértés), szexuális sérthetetlensége és a szexuális szabadság az egyén ellen a család és a kiskorúak, a közegészség vagy a közerkölcs, az alapja az alkotmányos edrendű és állambiztonsági, valamint az ellen, a közbiztonság;
- nem rendelkező unwithdrawn vagy kiemelkedő büntetıítéletekkel előre megfontolt súlyos és különösen súlyos bűncselekmények;
- nem ismerte cselekvőképtelen által létrehozott szövetségi törvény;
- nem, amelyek a betegség, ha a lista által jóváhagyott szövetségi végrehajtó hatóság feladatot közpolitikai és jogi szabályozás az egészségügy területén.
1.4. Tanár-szervező az élet biztonság tudnia kell:
- prioritást fejlesztési irányok az oktatási rendszer Magyarországon
- törvények és más normatív jogi aktusok szabályozzák az oktatási tevékenység;
- szabályozás terén a védelmi és működésének biztosítása érdekében az oktatási szervezet vészhelyzetben;
- Az Egyezmény a gyermek jogairól;
- alapjait a pedagógia, pszichológia;
- elmélete és módszertana élet biztonsága alapjait;
- szabályokat az élet és az egészség védelme a diákok;
- módszertani munka sporteszközök és eszközök;
- szervezeti felépítését, figyelmeztető rendszerek és a katasztrófaelhárítás;
- alapelveit és módszereit a lakosság védelmének esetében a természeti és környezeti katasztrófák, súlyos ipari balesetek elleni védelem modern fegyverek;
- bejelentésére vonatkozó eljárást a lakosság vészhelyzet esetén;
- szabályok és eljárások tevékenységet végző veszélyhelyzetekben;
- módszerek elsősegély;
- elmélet és oktatási rendszerek vezetési technikák
- modern oktatási technológia termelékenység eltérés, fejlődési oktatás, végrehajtása kompetencia alapú megközelítés;
- módszerek meggyőzés, érvelés a pozícióját, a kapcsolatot a hallgatók és diákok minden korosztály és szüleik (fő helyett őket), a tanári kar;
- technológia diagnosztizálni a konfliktus okai, azok megelőzése és megoldása;
- alapjai ökológia, gazdaság, szociológia;
- belső szabályzatok az oktatási szervezet;
- rendeletek a munka- és tűzvédelmi.
1.5. A tanár-szervező élet biztonsága tilos:
- a fizetett oktatási szolgáltatásokat a hallgatók a szervezet, ha ez vezet az összeférhetetlenség a tanár-szervező az élet biztonságát;
1.6. Tanár-szervező az élet biztonság nevezi ki és menti nagyságrendileg [neve a poszt a fejét].
2. Feladatok
2.1. Képzést és oktatást a hallgatók és diákok, figyelembe véve a sajátosságait a tanfolyamok az egészségügyi és biztonsági alapokat, és előre sorozás képzés legfeljebb 9 óra hetente (360 óra évente).
2.2. Szervez, tervez és vezeti képzés Vol. H. fakultatív és utáni óra osztályok, felhasználva a különböző formák, technikák, módszerek és eszközök a képzés.
2.3. Ez különféle programokat szervez a diákok, amelynek középpontjában a személyiség tanulók, diákok, fejlesztése motiváció kognitív érdekeit és képességeit.
2.4. Szervezi az önálló tevékenységének tanulók, diákok, probléma-alapú tanulás, képzés kommunikál gyakorlatban.
2.5. Tárgyalja a diákok, tanulók és az aktuális eseményeket korunk. 2.6. Ez elősegíti a kialakulását a közös kultúra személyiség.
2.7. Értékeli a hatékonyságát tanulás, figyelembe véve a tudás, a mesteri készségek fejlesztése a kreatív tevékenység tapasztalat, kognitív érdeke, ellenőrzési és tanúsítási diákok és tanulók, korszerű, számítógépes technológia működésüket.
2.8. Részt vesz a tervezési és megvalósítási intézkedések a munkavállalók oktatási szervezetek, valamint az élet és egészség a diákok és a tanulók védelmét.
2.9. Kölcsönhatásba lép az érintettekkel.
2.10. Együtt az egészségügyi szervezetek intézkedik az orvosi vizsgálat a fiatal férfiak előre sorozás és sorkatonai korban a jegyzék a hadsereg.
2.11. Segíti katonai commissariats a kiválasztásban a fiatal férfiak a felvételi katonai akadémiákon.
2.12. Úgy tartja a rekordot a katonai szolgálat az oktatási szervezet, és megfelelő jelentéseket a katonai Commissariat.
2.13. Terv kidolgozása a polgári védelem (GO) oktatási szervezet.
2.14. Szervezi osztályok GO az alkalmazottak az oktatási szervezet.
2.15. Előkészítése és lebonyolítása parancsot és a személyzet, különleges taktikai gyakorlatok és egyéb tevékenységek a GO.
2.16. Részt vesz a működését az oktatási szervezet esetén a különböző vészhelyzetek.
2.18. Vezeti műhelyek és képzés a tanulók, hallgatók és alkalmazottak az oktatási szervezetek számára intézkedések extrém helyzetekben.
2.19. Lehetővé teszi a létrehozását és fejlesztését a képzési lehetőségek, betartását a diákok, tanulók a biztonsági szabályok a képzések ideje alatt az egészségügyi és biztonsági okokból és a pre-sorozás képzés, felelős a biztonsági polgári tulajdon.
2.20. Lehetővé teszi, nyilatkozatok, az előírt formában, beleértve az elektronikus formák dokumentációt.
2.21. Lehetővé teszi, hogy a fejlesztésre irányuló javaslatok az oktatási folyamat.
2.22. Részt vesz a pedagógiai tanácsokkal és egyéb oktatási szervezetek, valamint a munka a tanítás szakszervezetek és egyéb módszertani munkát.
2.23. Ez biztosítja az élet védelme és egészségének hallgatók és diákok során az oktatási folyamatban.
2.24. Kommunikál a szülőkkel (fő helyett őket).
2.25. Ez megfelel a szabályoknak a munka- és tűzvédelmi.
2.26. Ez végzi tevékenységét professzionális módon összhangban jóváhagyott munkaprogram.
2.27. Meg kell felelni a jogi, erkölcsi és etikai normák, ha a követelmények a szakmai etika.
2.28. Tiszteld a becsületét és méltóságát a diákok és egyéb résztvevők az oktatási kapcsolatot.
2.29. Fejleszti a tanulók kognitív, a függetlenség, a kezdeményezés, kreativitás, alkot civil helyzetben képes dolgozni és élni a modern világban alkot, a tanulók kultúrájának egészséges és biztonságos életmódot.
2.30. Vonatkozik pedagógiailag megalapozott és magas színvonalú oktatási formák és módszerek képzés és oktatás.
2.31. Figyelembe veszi a sajátos nevelési igényű tanulók és az egészségi állapot, megfelel a külön feltételekkel az oktatási fogyatékos személyek kölcsönhatásba szükség esetén orvosi szervezetek.
2.32. Rendszeresen javítsák a szakmai színvonal.
2.33. Ha igazoltan megfelelnek-e a post.
2.34. Ez történik összhangban munkajog az előzetes átvételkor a munka és a rendszeres orvosi vizsgálat és a rendkívüli orvosi ellenőrzés irányába a munkáltató.
2.35. Tart képzési és érvényesítési ismeretek és készségek terén a munkahelyi biztonság és egészségvédelem.
2.36. Meg kell felelni a charter az oktatási szervezet, a helyzet a speciális nevelési szerkezeti felosztása a szervezet végző képzés, belső szabályozások.
2.37. [Other feladatokat].
Tanár-szervező joga van az élet biztonsága:
- egy rövidített munkaidő;
- A szakmai oktatás profiljának oktatási tevékenységet legalább három évente egyszer;
- éves elsődleges hosszúkás fizetett szabadság, amelynek időtartamát határozza meg a magyar kormány;
- hosszú szabadságot legfeljebb egy évben legalább egyszer minden tíz év folyamatos pedagógiai munka;
- korai kinevezése öregségi nyugdíj munkaerő;
- nyújtása helyiségek szakosodott ház;
- kártérítés nyújtása a fizetési lakhatási költségek, a fűtés és a világítás [az élő és dolgozó vidéki területeken dolgozók településeken (városok)];
3.2. Válassza ki a formák és módszerek a tanítás és az oktatási tevékenység a tanulók, a vezetés által jóváhagyott oktatási szervezet.
3.3. Részt vesznek a oktatási programok kidolgozása az oktatási szervezet.
3.4. Ahhoz, hogy részt vegyenek a döntéshozatalban, a pedagógiai tanács és bármely egyéb kollektív testületek.
3.5. Amennyiben szükséges, az oka a diákok szülei (fő helyettük).
3.6. Kezelést igényelnek, hogy segítse a teljesítménye a szakmai feladatok és a jogok gyakorlását.
3.7. Létrehozását igénylik feltételek teljesítése a szakmai feladatokat, beleértve a szükséges berendezések, eszközök, munkahely, megfelelés egészségügyi-higiéniai szabályok és így tovább. D.
3.8. Ismerkedjen meg a projekt menedzsment kapcsolatos döntéseket tevékenységét.
3.9. Javítsák a szakmai képesítést.
3.10. [Other által meghatározott jogoknak munkaügyi jogszabályok Magyarországon].
4. felelősség
Tanár-szervező az élet biztonság felel:
4.1. Megsértése miatt a charta az oktatási szervezet.
4.2. Az alkalmazás, köztük egy egyszeri, nevelési módszerek, kapcsolódik a fizikai és (vagy) a mentális erőszak ellen az egyes tanulók.
4.3. Mert nem teljesítése vagy nem megfelelő feladataik ellátása során az e munkaköri leírás - a megengedett mértékig hatályos munkaügyi jogszabályok.
4.4. Mert anyagi kárt a munkáltató - keretein belül a meglévő munkaerő és a polgári törvényhozás.
4.5. Elkövetett bűncselekmények esetében a tevékenysége során - meghatározott határokon belül a jelenlegi közigazgatási, büntető és polgári törvényhozás.
A munkaköri leírás összhangban kidolgozott [név, szám és dátum dokumentum].
Humánerőforrás-osztály vezetője
[Nap, hónap, év]