Jelentés tiszteletben a gyermek személyiségének, a szociális háló a pedagógusok
Az oktatás a gyermek elsődleges szerepet játszott a körülmények az életében, és nem egy előadás, nem magyarázatokat és tanításait. Mi, a tanárok a gyermekek turizmus, különösen jól látható, mert a szolgáltatás munkánk gyerekekkel gyakori változás az élet körülményeket. A mai gyermekek sajnos nagyon elrontotta komfort. Egy ritka család -, hogy a legfontosabb dolog „az intézet oktatási” - a szülők értelmes tanár, aki hagyja intuíció, nem tudomány, hanem megérteni, hogy nem lehet kényeztetni gyermekek „édes élet”.
pedagógus további oktatás
Tiszteld a gyermek személyiségének azt jelenti, tiszteletben az ő véleményét, vágyak, érzések, attitűdök és a hibákat. És mindenek felett, meg kell értékelni a szellemi tulajdon - az ötlet, a gyermek véleményét. De hogyan kell értékelni, ha a gondolat - ésszerűtlen? Ha a vágy - komolytalan vagy veszélyes? Azonban még átszellemült felnőttek szüksége hiba, mit beszélnek a gyerekekkel? Itt is áll az egész tanári állást: tiszteletben a gyermek emberi potenciál. Szerelem a gyermekek, a tisztelet, a türelem - ez a kifejezés gondozó tehetség.
Azonban a gyermek érint olyan sok befolyásoló ügynök (az egész életét annak fajták), nem tudjuk garantálni, hogy az iskolai oktatás felveszi. Ismert mondás Zh. Zh. Russo: „Te soha nem lesz képes létrehozni a bölcs, ha megölik a varmints a gyerekek.” Gyermekek nem érzem nevelés. Végtére is, a rajztanár is észrevétlen maradni. Sajnos, a tanárok és a szülők gyakran kénytelenek verbális módszerek az oktatás. Pontosabban, az átadást a gondolatok, igazságok, vélemények, következtetések, az úgynevezett jó tanácsot az idősebb generáció a szerzett tapasztalat. Verbális módon, az erőszakos bevezetése a fiatalember.
Az oktatás a gyermek elsődleges szerepet játszott a körülmények az életében, és nem egy előadás, nem magyarázatokat és tanításait. Mi, a tanárok a gyermekek turizmus, különösen jól látható, mert a szolgáltatás munkánk gyerekekkel gyakori változás az élet körülményeket. A mai gyermekek sajnos nagyon elrontotta komfort. Egy ritka család -, hogy a legfontosabb dolog „az intézet oktatási” - a szülők értelmes tanár, aki hagyja intuíció, nem tudomány, hanem megérteni, hogy nem lehet kényeztetni gyermekek „édes élet”.
Eugene Schwartz a játék „The Snow Queen” atamansha erdei rabló banda adja ezt a gem erdei pedagógia: „A gyerekeknek szükségük van, hogy megengedhet magának, majd a nő tőlük az igazi rablók?”. Találóan megállapította.
Sajnos, a szülők gyakran nem képesek legyőzni a káros „pedagógia felesleges jó dolog az élet”, ésszerűtlen vágy minden lehetséges módon, hogy megkönnyítse a gyermek életét, nem húzta házimunkát a ház körül ( „Ő az iskolában, és így feltöltsék!”), Védve a „fekete” művelet . Nem kétséges, hogy a túlterhelés káros, de alulterheltségi - nem hasznos, sőt veszélyes.
Az rossz, ha egy gyermek betöltötte a dudor? Fontos, hogy ne helyrehozhatatlan baj, és az ütődésektől elmegy. Az élet, így vagy úgy, megtudjuk, egy csomó csak ezzel a módszerrel nem áll összhangban a tudományos pedagógia, de nagyon hatásos. Talán meg kellene tanulni és pedagógia az élet a nevelési módszerek. Életfeladatokat gyakran keserű számunkra, hanem, hogy „keserű kezel, és édes - megcsonkították.”
Az emberek ott az igazság: „Amit, akkor nem értékelik, és az elveszett ...” értékét elvesztette az eszméletét. Tehát mit kell tenni? És hogy ha megfosztják a gyermek, amit jelenleg? Tagadása egy időben, módosítsa a körülményeket élete?
Hogyan hozzunk létre egy „nehéz esetekre”? Tényleg erre van szükség, hogy hagyjon fel a kényelmet a modern civilizáció, és csak vissza, hogy a primitív életformák megment minket a korrupció? Nos, igen és nem. Az acél edzett egy éles változás média: fűtés - hűtés. Az oldatot kell keresni itt - ideiglenes, de a gyökeres élőhely. Gyermekek felkérik, hogy ideiglenesen „elveszítik a szüleik, azok bosszantó ellátás, kötekedő és káromkodás, hogy nem értik a csoda az érdeklődés - megy a több napos táborozás. Ez a megközelítés, amelyben nincs szülői nap és sehol, hogy az élő híreket tőlük. ApCsel kontraszt elve: ez az, ami volt, de az a tény, hogy van.
Annak szükségességét, hogy valami nem mindig nyilvánvaló, hogy a gyermek számára. Az igény, hogy inspirálja (rejtett), valamint a szükséges objektív és egyértelmű, fizikailag érzem - ez tény. Feltételek kényszeríteni egy személy (gyakran a szülő tehet egy gyermek) jár. Ezek olyan körülmények, amelyek teszik a nagy: hogy kényszer nélkül. Ez az elem a változás az élet körülményeket.
A gyermek olyan, mint egy növény, ha az egyik környezet (talaj) átültetett egy másik környezetet, vagy elpusztul, vagy alkalmazkodni, új minőséget. ( „Halál.” - ez persze azt mondják, hogy szellemes) foglalt feltételek szerint a modern civilizáció turizmus - az egyik eszköze konfliktusok megoldásához, a legjobb orvosság kényeztetve. Az útvonalon az amatőr sport túra (stressz - amatőr) megfosztott személyek a sok otthoni kényelmet, amihez hozzászokott, mint az állat megszokja, hogy kiszabadítsa a ketrecbe. A második vagy harmadik napján trekking a gyermek ideiglenesen megfosztott a szokásos családi környezet, a hagyományos - kormiteley, hízelgők, már másként értékeli a maguk számára, hogy fontos a család, otthon, tűzhely, mert a nagy látható messziről.
Gyakran van szükség megfigyelni, hogy egy komplex, több napos túrák, a gyerekek elkezdenek gondolkodni a házban. De nem hiszem, hogy ez annak a jele, ellenszenv a turizmus számára. Csak egy gyerek, hogy észre az élet értékét a megszokott kontraszt háttérben.
Álom menni egy igazi utazás mindig élt gyerekes lelkek, és nem azért, mert várnak néhány szokatlan kaland, hanem úgy, hogy a turisták lesz élni függetlenül, mint egy felnőtt, anélkül, hogy a bosszantó „ülni”, „nem”, „nem Chomps az asztalnál”, stb
vannak az útvonalon. Cut vállpántok egy hátizsák, piszkálja a hő (vagy hideg, vagy eső). Meredek, erdei bozót mocsári remegő ... milyen gyakran ezekben a pillanatokban a fiatal turista megátkozza magát „, és behúzott menni ezen az úton! Hazudnék a kanapén otthon most. " De most mennünk kell - nincs szerzés körül, akkor nem tudja elrejteni a nehézségeket. Nem lehet mutat gyengeséget, hogy barátok. És nem számít, hogy az emberek hogyan mondjon le a harc, hogy ne menjen, de az idő múlásával - és ez megint húzza az útra.
A szervezők további oktatás nem lehet megunni ismétlődő, hogy a tanárok - vezetői turista és Helytörténeti Egyesület - meg kell próbálnunk megnyerni a tanulók szülei.
Ezen túlmenően, az arcát a szülői nevelés tanár kap további asszisztensek a szervezet különböző turisztikai és helytörténeti rendezvények - kirándulások, rendezvények, ünnepek, az előkészítő berendezések, stb különösen az olyan szükséges segítséget pedagógusok dolgoznak kisgyermekek. A szabály általános és nem csak az egyesületek, a turisztikai és helytörténeti fókusz, egyesületek fiatal természettudósok, technikusok, stb A tanárok támaszkodnak segítséget és támogatást a családok érdekében, hogy jobban és mélyebben hatással van a gyermek.
És várnak a szülők, ami a gyermek egyik vagy másik unió (vagy egyeztetése tette a saját választása)? Természetesen az a tény, hogy a gyermek az iskola után nem lóg céltalanul az utcán, és hasznos munkát irányítása alatt egy tanár - már jó. Ha a gyermek már kifejezett kapacitás egy adott típusú tevékenység - nagy, az ilyen esetekben a szülők egyetértenek abban, hogy jelentős pénzügyi és időbeli költségeket csak fenntartani és fejleszteni tehetségét. És ha a gyermek normális, és nincs nyilvánvaló érdeke, hogy mit? Ilyen tevékenységek köre szülei alapján a jelenléte bizonyos csoportok és a szekciók az iskolában, a ház a gyermekek kreativitását, ha van a közelben, valamint a felfogás, hogy mi egy szakma nem csak érdekes, hanem hasznos.
Mit tehet a szülő, hogy idegenforgalmi és helytörténeti egyesület? A vizsgálat eredménye nem érint, amint azt a modellt, vagy egy kitömött játék. Turizmus - ez valami, ami kívül történik, a látómező egy szülő, és így szörnyű potenciális veszélyek: mi van, ha egy gyermek elveszett, mögött a csoport, vagy eltörik a lábát, tüdőgyulladást kap, de ki tudja, mi történik vele távol a szülői fészket. És mit lehet tanulni a kemping utak? A nehéz hátizsák, alszik egy sátorban hideg, takarmánykoncentrátumokban? Igen van szükség, hogy a gyermek a 21. században?
Azt meri mondani - szükség. És nem csak azért, mert senki nem vállalja megjósolni, hogy a többi a jövőben ember életében, és hogy hasznos lesz, készségek megléte a durva terepi körülmények között. De azért is, mert, mint a nehéz hátizsák, sátor és a hideg, és a saját főtt ételt a tűz - minden kell ahhoz, hogy felszámolja magát, nem csak fizikai, hanem szellemi erők, amelyek nem hiába. Az eredmény nem megfelelő, nem gyors - de ez lesz. Fokozatosan bonyolultabbá való felkészítés, az utazás, az egyre bonyolultabb a kampányt.
Sajnos az elmúlt években gyakorlatilag megszűnt az iskolai oktatás a gyermekek, így magát, csak a képzési funkciót. Társadalom és a család (cellájában) érdekli, hogy minden gyermek, serdülő, fiatal férfi kapott egy jó oktatás, és végül egy erős család, méltó polgár az országban. Azonban nem számít, milyen mély és sokoldalú nem volt általános és szakmai képzés, fiatal férfi, nehéz lenne megtalálni a helyüket az életben, ha ő lusta, felelőtlen, neispolnitelen, nem képes csapatban dolgozni, nem hajlandó együttműködni.
A szovjet időkben, a fiatalabb generáció nevelkedett a civil szervezetek és nem rossz foglalkozni vele. Akkor beszélhetünk formalizmus és zaideologizirovannosti Pioneer és a Komszomol szervezetek, de ők fejlesztették serdülőknél a közösségi érzést, a felelősséget a munka célja, hogy társadalmilag hasznos tevékenység. Úttörők és komszomol megszerzett hasznos ismeretek iskolai klubok, átadta sport normák dolgoztak önkéntesként vonult át a gyerekek és a veteránok ...
Kollektív gyermekjátékok világos szabályok és forgalmazásával szerepek helyébe egyéni szórakozás - számítógépes játékok, iPod. A fiatalok, akik nem kaptak kollektív interakciós készségeket, kemény része a munkaerő-csoportok.
A modern élet nem követeli meg a család tagjai azokat a képességeket, amelyek nem is olyan régen volt szükséges és természetes. Miért a lány tudja, hogyan kell varrni és kötni, ha az üzletek és piacok tömve vannak fogyasztási cikkek. Miért a fiú tudja, hogyan kell dolgozni azokat az eszközöket, ha van egy mester-szakemberek és kiigazítása és javítása. A kreativitás és a kezdeményezés helyébe passzív fogyasztás.
Sok mai diákok nem is elrejteni a vágy, hogy elhagyja Magyarországot és külföldön keresni vagyonát a jövőben. Talán azért, mert ők nem sajnálom, hogy elhagyja az országot, nem tudja? És cselekedjétek azokat a borban. Mint az jól ismert, akkor jobb, hogy egyszer, mint százszor hallani. Mit kell látni, még akkor is, ha maradunk a rusztikus tábor, a legtöbb család nem engedheti meg magának? idegenforgalom és a helyi történelem órák a gyermekek a szegény családok szinte az egyetlen lehetőség, hogy a élet kívül a város vagy falu.
Közös érdekek összehozni tizenévesek, hadd ismerje egymást. És kampányok egyaránt megtalálhatóak előnyei és hátrányai az egyes. Itt, a szokatlan, gyakran extrém körülmények között, kiderül, aki érdemes mit. Nem csoda, hogy a turizmus gyakran őrület a fiatalok az alapja a család. A gyakorlat azt mutatja, hogy a turisták a családok stabil, nincs felosztás „a férfi és női” feladatait. A turizmus, mint általában, továbbra is családi szenvedély neki, hogy már korán tulajdonítanak gyerekek. Egészséges életmód, közös kampányokat, felejthetetlen élmény segít megszilárdítani a családot, a létesítmény hivatalos, baráti kapcsolatok a szülők és gyermekek.