Intelligens Iskola „tanulni, hogy túlélje a bizonytalan jövő
Intelligens Iskola - az épület és a falu árvák
A közelmúltban az Európai képviselője az ENSZ Hivatal magyarul beszélt. Azt mondta, nem volt a politika vagy a gazdaság. Vezetője a „Smart iskola” az oktatási rendszerek fejlesztési központ Mark Sartana meghívták Genfbe. hallani a pedagógiai újítások jöttek fel hazánkban.
- Mark minket, kiderül, hogy van valami meglepetést az ENSZ, beszél iskolánk?
- Beszéltem arról, hogy mit nem tudom pontosan. És különben is, senki sem tudta. Pro technológia tervezési élettartam, ami a mi fő „Smart Iskola”. Úgy véljük, hogy a gyermek hagyja el az iskolát azzal a képességgel, hogy felelősségteljesen dobja a saját életüket.
- Azaz, hogy megértsék, mit akar lenni ebben az életben?
- Ez az, amikor ez nagyon egyszerű, primitív. Látjuk a probléma bonyolultabb. Az élet - egy egyedi ajándék, hogy az ember eljutott a szülés. Együtt az ajándékot, amit kaptak a lehetőségek világa.
- Mit jelent ez a köze az iskolában?
- Csak az iskola, és megtanulja, hogyan kell használni ezt az ajándékot - az élet. Az emberek csinálni, vagy nem, a következő kérdés - mindenki maga dönti el. De ahhoz, hogy ezt meg kell. A technológia az élet kialakítása - ez a tengely, amelyre felfűzve minden oktatás. Úgy kezdődik, ügyes projekttevékenységre junior magas, és véget ér a végzős osztály az élet a projekt védelmet.
- Nem világos, hogy mit jelent, hogy megvédje a projekt? Ez megy a tábla és bemutatókat - „Az életem a középiskola után nézne valamit?”
- Itt nem egyszerűsítik. Nyilvánvaló, hogy ez lehetetlen, hogy minden a jövőben az élet egy-egy projekt. Ma a világ annyira rugalmas, hogy a tervezés, a saját életét - egy állandó folyamat. Aki jön a világra, miután elvégezte az iskolából, fontos, hogy megértsék a célokat az életben, hogy képes legyen értékelni a forrásokat elérni őket, és tudja, hogyan kell értékelni az eredményeket.
fb vk tw gp ok ml wp
- Van egy hely a „Smart School” alapvető ismeretekkel?
- Természetesen. Nézzük meg a kialakulását a mai szemmel. 450 évvel az iskolában tanított bizonyos témák. Lényegében mi készül a gyerekek a legjobb esetben a mai napig, ha nem is a múltban. Ma már csak ilyen tudás nem elég. Most már minden épült? Meg kell tanulni valamit - tegyük még egy dolog ... Bemutatjuk a pénzügyi kultúra, az információs biztonság, pszichológia. A gyerekek már betöltött, túlterhelt. Ezért a jelenlegi szövetségi oktatás színvonala megköveteli a tanárok, hogy ne csupán az alany, hanem metasubject, azaz vnepredmetnyh eredményeket.
Egy egyszerű példa. Képes összehasonlítani. Tény, hogy minden olyan, mint összehasonlítva -. Gazdaságok, csigák, szögek matematika, stb Ha megtanulod ezt vagy más logikai műveletek, van metasubject készség elsajátította az egyetemes oktatási tevékenységének.
Ma a tanár szerepe változik. Először volt a tárgya a tanár, és most válik a tanár az élet segítségével a téma.
Most foglalkozik a világ tele van bizonytalansággal. És mielőtt iskolába kap egy fontos feladata -, hogyan kell tanítani, hogy mi lesz a kereslet a bizonytalan jövő? Hátha ma van egy ember, az első osztályban, ő lesz a munkaerőpiacon az év 2032-2035. Milyen készségekre lesz szükség a jövőben? Nincs komoly és felelős emberek nem mondom! Mi vagyunk a „Smart School” határozza meg, mint az oktatási eredményeket, amelyet azzal bármely változata a jövőben. Felhívta a képesség, hogy felelősségteljesen dobja a saját életüket. Bármi legyen is az élet, amit a jövőben, ha tudod, hogyan kell felelősségteljesen semmisítse meg, és meg fogja találni magát ebben a világban, és a világ így gazdagítják hozzájárulásukat. Csak mondd meg, és felkérték, hogy az ENSZ-irodában.
fb vk tw gp ok ml wp
Intelligens Iskola - osztályterem
ITT a falu
- Mark, ez az egész filozófia, ahol a gyakorlatban? Mi kifejezetten „Smart iskola”?
- Van olyan település - például „Gyermek Village SOS».
- Igen. De a „The Village SOS» anyukája - a helyzetben a szakma. És egy nevelőotthonban anya - ez anya. „Village SOS» óriási szerepet játszott a maguk idejében, most már aktívan fejlődő, tisztelgünk az emberek, akik őket. De a globális trend, hogy a munkavállaló anyák vált igazi szülei. Ebben az értelemben, mentünk tovább.
Falu nevelőszülőknél is. Például támaszkodunk a tapasztalat „Kitezh” és a „Orion”. De ezek a falvak - egy önálló rendszer, és van egy iskola csak a saját. Ami minket - mindenki számára.
A második fontos pont a „Smart School” - ez a technológia az élet design.
fb vk tw gp ok ml wp
- Az iskola állami vagy magántulajdonú?
- A jelenlegi szabályozás a formában nem függ az ingatlan, még állami támogatást.
- Ez ingyenes lesz.
- Ahol megtalálja a tanárok ezeket a készségeket?
- Irkutszk. Már dolgozunk velük. Van egy nagy képzési program a tanárok számára. Az ülésen részt vett több mint 900 tanár és 350 diák, akik fontolgatják a karrier a nevelés területén két tanévben.
Tisztában vagyunk azzal, hogy egy ilyen hatalmas jótékonysági projekt, hogy nem csak a kedvéért tanítás ezer gyermek és készítsen pár száz modern pedagógusok - ez nem elég, és nem elég. Ezért egy „intelligens iskola” látjuk, mint erőforrás központ a régióban. És azt akarjuk, mi elért idővel sugárzott az egész országot. De először is bizonyítania kell, hogy az eredmények, hogy mi volt a tervezett, el.
- És hogyan csinálod? Meg fogja várni az első kiadás kerül sor?
Ebben a helyzetben mit tehet a tanár tenni annak érdekében, hogy érdekes? Ez tevékenységeket szervez az osztályban. És az ismeretszerzést elhagyta a speciálisan szervezett digitális tanulási környezet. És akkor a gyermek lesz érdekes.
Ez legyen az oktatás a jövőben. Az ország, amely megoldja a problémát, a modern iskola, a civilizáció megnyerni a versenyt.