Intelligens Iskola - ez
"Smart iskola" - a projekt Tina Kandelaki. amely azért jött létre részvételével „apostol” a fejlesztés céljából, hatékony reform végrehajtását a magyar oktatás. A projekt magában foglalja a rendszeres „smart-shkola.rf” nemzeti oktatási fórum „Smart” névvel, egy utat a regionális iskola és a munka a hálózati projekt. Ez független az Oktatási Minisztérium.
A cél a „Smart Iskola” projekt
- kidolgozása és végrehajtása hatékony rendszert a magyar oktatás.
A projekt céljai „Smart Iskola”
- Szervezése nyílt vita az ügyfél és az oktatási rendszer;
- Beszerzése vélemények összegeket vesz részt az oktatási folyamat jelentős reform kérdésekben;
- A beállító tapasztalatcserékhez az oktatás területén az Orosz Föderáció közötti alanyok.
Országos Képzési Fórum „Smart Iskola”
Forum "Smart iskola" - a rendszeres esemény a "Smart School" nemzeti oktatási projekt. A tervek szerint a fórum kerül megrendezésre évente legalább egyszer egy nyílt vitában formátumban. Forum által szervezett tagja az Oktatási Bizottság az Állami tanács Tina Kandelaki tartozik. Ő és a pénzügyek. Beltag a fórum, valamint minden egyéb projektek keretében a nemzeti oktatási projekt „Smart School” a vállalat „Az apostol”. Vezetője Tina Kandelaki együtt Vasiliem Brovko.
Az esemény célja az volt, hogy az összeget a kilátást a résztvevők az oktatási folyamat és a konszolidáció a helyüket. A fő feladat -, hogy egyesítse az egyik platformon kritikusok és támogatói az oktatási reform, az ipar vezetői és szakértői, akik konstruktív javaslatokat fejlesztését célzó magyar iskola. Az egyik jellemzője a fórum volt, hogy egy ilyen széles körű beszélgetést tartottak a magyar tanárok, akiknek a véleménye nagyrészt kimaradt az oktatási reform.
Az első blokkban a résztvevők megvitatták, hogy miért évekig Magyarország elveszíti pozícióját a rangsorban a PISA nemzetközi oktatási, valamint összefoglalta részeredmények az egységes állami vizsgarendszer és értékelte a kilátásokat a fejlődését. Ugyanakkor, az volt a probléma, a tartalom az iskolai oktatás, beleértve az oktatási színvonalat.
A második panel szenteltek a mechanizmusok a szakmai közösség kölcsönhatás az állam és az állami értékelési eszközök a jogszabályok az oktatás területén.
- Vita a vitás kérdések az oktatási reform;
- Konkrét javaslatok és ajánlások.
A felkészülés a Forum elemezte idézet a tanárok a média és a blogok, tanulmányozta a alapján verseny „Pedagógiai debütáló” és „év tanára” Az elmúlt öt évben, valamint a listák a nyertesek az elnöki ösztöndíj. Különös figyelmet a kiválasztási folyamatban a fórum fizettek, hogy fedezze a régiók nagyobb száma.
Ezen kívül érdemes figyelembe venni, hogy a nemzeti oktatási projekt „Smart School” nem célzó azonnali eredményt, hiszen az oktatás reformja - nagyszabású projekt. Fórum szervezők létre a hosszú, hosszú, fáradságos munka.
Vélemények a résztvevők a Nemzeti Oktatási Fórum „Smart Iskola”
- Tina Kandelaki. alapító és a befektetői fórum „Smart Iskola” Műsorvezető és társadalmi aktivista:
„Az a kérdés, hogy mit és hogyan fog tanítani gyermekeinket új iskolák, nyitva marad. Meg kell vonni a szakmai közösség, a fejlesztési folyamatban a törvény „az oktatást”. Fórum - egy lépés az épület egy konstruktív párbeszédet a szakmai környezet és az állam. "
- Nikita Belykh kormányzója, Kirov Region:
- Dmitry Bykov író, újságíró, tanár:
„Semmi bajom a vizsga matematikából és más egzakt tudományok. De a vizsga az irodalomban teljesen megöli a témában. Nem találtam semmilyen szöveget szinekdoché, ellentétben a metafora metonímia. Ez gyengíti a szellem a munkát. Melyik városban született Saltykov-Shchedrin, hány lépést a lakás a lakás Raszkolnyikov Alyona Ivanovna - ez nem számít. Tényszerűség - dogmatikus megközelítés. Tanulnunk kell a megbeszéléseket. "
„Felajánlottam, hogy együtt levelet alapvető tervét 10. évfolyam, az óra. Hadd ajánljuk középiskolás itt, hogy az adott csomagot. De ez egy nagyon komoly dolog, egy órával a történelem rövidített - 10 ezer tanár az egész országban elvesztik állásukat. Szinte senki nem válaszolt, pedagógiai közömbös. " „Miért a tanár nem bízik? Hogyan lehet a bizalom a gyermekek, és ha egyfelől, megtanítjuk nekik a nagy múltú és irodalom, valamint a másik -, hogy ösztönözze a hype? Ön gyermekek segítése a vizsga. Ezért az emberek úgy vélik, hogy a korrupció költözött az iskola, akkor is, ha ez önzetlenül. Azt akarjuk, hogy a gyerekek, hogy őszinte legyek. "
„A kormányzati dokumentumok, mint például a szint oktatási standardok, kell írni a szokásos magyar nyelv, az összes résztvevőt ez a szerződés nem merül fel eltérések. Egyébként a magyar bosszút áll azokon, akik nem tudják, hogyan kell használni. "
- Albert Gilmutdinov, Tatár oktatási miniszter:
„Rendkívül fontos, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy mit akarunk az iskolákban. Mi Tatár adta 5 válaszokat. Az első - a fizikai és erkölcsi egészségét. Második - fejlett értelem. Harmadszor - meg kell csepegtetni a gyermek stabil szokás a munka. Negyedik - a gyerekeket tanítani között élni a saját fajtája. Ez volt az ötödik -, hogy nekik az alapvető ismereteket. A fő probléma a magyar iskola, hogy elsősorban csak a határozat az utóbbi, az ötödik a fent említett feladatok rám. Iskolánk ma - néhány tárgy. "
Kirándulás a régiók
Kirándulás a régióban - ez is egy rendszeres esemény a „Smart School” nemzeti oktatási projekt. Ők veszik többször negyede.
Feladatok látogatások régiók
- Vonzza az új tagokat, hogy a projekt
- A keresés az új tanítási módszerek és innovatív megoldások az oktatási folyamatban;
- Rendeltetése a problémás területek.
A résztvevők utaznak a régiók
- Vezetője a régióban;
- Vezetője az Oktatási Minisztérium;
- tanár;
- Egyetemi hallgatók;
- középiskolás diákok számára.
Menetrend vállalt tájékoztatási
Nyílt hálózat projekt „smart-shkola.rf”
A cél a „Smart shkola.rf” projekt
- Szervezzen széles körű nyilvános vitát, és kap az összeget a konstruktív véleményeket a reform a magyar oktatás.