Igény-motivációs szféra
Motiváció és orientáció az egyén
Emberi szükségletek igen változatos és előfordulhatnak a tartományban alapvető, hogy a bonyolult szerves erkölcsi. Kölcsönhatásban áll egymással, ezek képezik az alapját a motivációs szféra személyiség. Értsék meg a szándékos magatartás az egyén csak vizsgálva összessége igények, a rendelkezésére állnak, és azok egymásra hatása.
A pszichológiában megkülönböztetni igényeit és követelményeit. Kell - ez egy objektív szükség valamit, hogy az illető nem tud élni, és nem is ismernek. Kell - szubjektív mentális állapota az egyén, amely kifejezett tapasztalatok és a tudatosság az emberi szükségletek annak szükségessége, hogy megőrizze szervezet és fejlesztése személyiségét.
Követelmények sorolják különböző okokból.
A témában hogy meg kell osztani az anyagi és a lelki. Anyag - tükrözi az ember függőségét műtárgyak. Spirituális - a társadalmi tudat termékek.
A fejlesztés az egyén vágy, hogy játszanak jelentős szerepet igényeinek kielégítésére a természetes szerves. A személyiség fejlődését - a vágy, hogy megfeleljen a kulturális igényeit. Egy különleges szerepet a személyiség fejlődését játszanak lelki szükségleteit.
Követelmények aktualizálása, mint egy erős, morálisan hozta fel az akarat, és a „gonosz” lesz vagy gyengeség.
Gyenge akaratú ember, mint általában, vezetett motívumokat, melyek nem felelnek meg a céljait a következő tevékenységek, illetve azok előnyös motívum „akar”, és nem motiválja a „szükséges”. Az ilyen egyének vannak vezetve tetteikért átadásával impulzusok és hangulatok.
Az ilyen konfliktusok gyakran merülnek fel annak a ténynek köszönhető, hogy a educability igyekszik megvalósítani vágyaikat főleg az elv „akarok”, anélkül, hogy figyelembe véve a meglévő kapacitás. Pedagógusok arra törekszenek, hogy segítsen neki, hogy elérjék a kívánt, de az elv „ha azt akarjuk, hogy ezt csinálni.” Tehát, ha törekszünk, hogy a szakmai előmenetel vagy a magasabb bérek, javítása, javítja a szakmai készségek, és így tovább. N. Egy személy egy morálisan művelt lesz a „szeretnék” arra törekszik, hogy megfeleljen csak a végrehajtása a „szükséges”. Ha az egyén nem szokott az igényeik kielégítésére egy „must”, valamit róla azt mondják, hogy egy mesteri ember. Néha az ilyen emberek jönnek egy konfliktus helyzet az igazgatási és a bűnüldöző szervek.
Követelmények képződnek egyedfejlődés. Ha a kialakulásuk spontán módon, a hatása alatt random életkörülmények vagy állami ösztönzők nem hagyja jóvá, akkor az ilyen emberek bejutni tartós negatív követelmények meghatározása céljából az önkéntes intézkedéseket. Végső soron ezek a követelmények negatív hatással az emberek akkor, akadályozzák a helyes irányba a fejlesztés önkéntes akciók és a viselkedés.
A személy, aki a legmagasabb formája tükrözi a tárgyi világ, a tárgyak és jelenségek, bátorító intézkedéseket, amelyek tükrözik formájában tudatos kép vagy koncepciók, valamint formájában ötleteket vagy erkölcsi ideális.
Indítékai önkéntes intézkedéseket. Akarati cselekvések ember tudatos elkövetett jelenlétében adott motívum, szándék és tudatos cselekvési terv. Filozófus Mark Avrely ez alkalommal azt mondta, hogy minden annyit ér, amennyit ér, amit elfoglalt.
Motívumot (. A latin movere tolja, meghajtásához) - ez egy belső inger tevékenység, így ez egy személyes jelentéssel és céllal, hogy a bizonyos igényeket. Ez nyilvánul meg a megfelelő érzelmi élmény, serkenti az egyént egy adott művelet vagy késleltetett hatású. AN Leontiev véljük, hogy a motívum - a tárgyiasult szükség. A motívum jelenik meg a filozófia, amely szerint az alany kell eljárnia. Következésképpen a motívum ad igények egy bizonyos irányba. Ember gyakran kevéssé tájékozottak a motívumok, de van egy jó motiváció tetteikért. Motiváció - egy ésszerű magyarázat az oka a témája tetteit. A motiváció a személy igazolja tetteikért és tettek.
Motívumok lehetnek tudattalan és megérteni. Tudattalan motívumok - a meghajtó és telepíteni. Attraction - mentális állapot, kifejező differenciálatlan, eszméletlen, vagy nem eléggé tájékozottak az igényeket a téma. Telepítés - mentális állapot, kifejező eszméletlen hajlandóságot vagy hajlam egy bizonyos fajta tevékenységet, amelynek révén az egyik, vagy a másik igény lehet eleget tenni.
A növényeket alapján kialakított közvetlen tapasztalat, és lehet mind pozitív, mind negatív, azaz a jelenti egy bizonyos intézkedés vagy tartózkodjon a cselekvéstől.
A vélt motívumok - óhajtja, érdekek, értékek, hitek, eszmék, ideológia, stb A vélt motívumok jellemzik orientáció az egyén. Az emberi tevékenység polimotivirovanny jellegű. Ugyanakkor motívumok végezni a különböző szerepeket. Ott ingerekre motivációk, és meghatározza a tevékenységek kiválasztására és a viselkedést. Vannak motívumok, hogy adjon az üzleti személyiség elmosta.
Hierarchikus kapcsolat motívumok gyakran az ember által érzékelt egy konfliktushelyzet motívumok. Minden ember életében gyakran szembesülnek a különböző motívumok, követelve tőle, hogy egy nehéz, de fontos vydor: önfenntartás, vagy a becsület; a meggyőződés vagy a jó közérzet
Motívumok sajátos mentális állapotok, amelyek ösztönzik az egyént nevolevym vagy szándékos cselekvések.
Nevolevye műveletet végezzen ellenőrzése nélkül az egyén, és nem kell állandóan tudatában a szabályozás. Ezek az intézkedések a következők: automatikus és ösztönös cselekmények; kapcsolódó tevékenységek elemi kellemes érzés, vagy bánat, hogy úgy tűnik természetes vágy, hogy megőrizze az érzés, öröm, és az ő értelme a sarki kíséri a vágy, hogy megszabaduljon a forrása. Az ilyen cselekmények önálló tevékenységből foglalnak el jelentős helyet vágya, amelyek a nyers mentális állapotok, ami a fejlődését tájékozott és motivációs-akarati cselekvés.
Akarati cselekvések motiválja tudatos jellegű, és megnyilvánult az akarat valójában az erő eléréséhez szükséges vonatkozó célkitűzései az egyén. Szándékos akció érvényes egyéni tevékenységre ideális törekvések, a kötelesség fogalmát, alapvető szükségletek és mások. Az ilyen fellépés szubjektíven tapasztalt egyéni formában a vágy, vagy törekvés.
Desire egyik formája irányultság az egyén, amely jellemzi a szándékát, hogy a cél elérése érdekében, de nem mindig kellő betekintést okainak ezeket az érzéseket, és anélkül, hogy világos képet arról az eszközöket, hogy elérjék.
Törekvés - magasabb fejlődési szakaszában az önkéntes tevékenységek, aktiválja a hajtás és a vágy. Van egy kielégítetlen igény egyre nagyobb igény van a cselekvésre amellyel ki lehet elégíteni. Ebben a szakaszban az egyén kezd tisztábban képviseli a megoldásaként egy adott problémát. Tettei kezdenek, hogy aktívabb és koncentrált.
A szett kapcsolódó motívumokból akarati cselekvések, egy komplex rendszer, egyedi alkatrész motivációs szférában.
Határozott fellépésre zajlik a háttérben belső ellentmondások szemben a konkurens, gyakran eltérő impulzusok, ha elég elrettentő néhány frissített kormányzati vágyak tudatos alárendeltség másoknak, miközben sőt növeli az utóbbi. Egy ilyen eljárást hajtjuk végre a küzdelem formájában motívumok.
Konfliktus motívumok összetett akarati aktus keretében végrehajtott intézkedés alapján a tapasztalatok a különböző és gyakran egymásnak ellentmondó motívumok, amikor az egyén előnyben részesíti az egyiket.
A szerkezet a motiváció a tanárok és fejek termelési egység aktivitást meghatározó lehet a különböző motívumok, amelyek hat csoportra osztják:
1. Aktív kognitív motiváció. amely különbözik orientációja a tanár vagy a fejét a tanulmány a hallgatók, illetve a beosztottak, a téma ismerete a specialitása, elmélyítése és kiszélesítése tudás, a keresés az új megközelítéseket keressen az operatív és stratégiai célok elérése érdekében a kitűzött célokat.
2. Aktív-kreatív motiváció középpontjában a végeredmény a tevékenység. Mert folyamatosan törekszik a jellemző lehet egy tanár, vagy vezető az aktív állapotban, keresve a leghatékonyabb eljárások hatását a hallgatók és alkalmazottak kezelése érdekében az oktatási és ipari problémák.
3. humanista motiváció. társított aránya, hogy egy adott személy vagy másoknak. Jelentős helyet foglal el kapcsolatos kérdések az igazságosság és a megvalósítás személyi potenciális tanuló vagy profi. Ilyen motiváció kell ismerni, hogy az ember eredendően jó, vagy semleges, és az agresszivitás fakad terhelik a környezetet. Ez a motiváció velejárója önzetlen jellemek, arra törekedve, hogy hasznos lehet másoknak, és folyamatosan javult a javára a közös ügy.
5. Szituációs, alkalmazkodás és bizonytalan motiváció megmutatkozó negatív kapcsolatban közvetlen befolyása a külső akadályozó tényezők végrehajtását az egyes funkcionális feladatokat, hogy kétségei vannak a saját ítéletek és határozatok, ami alábecslését szakmai igények.
Irányát meghatározó egy diák megadhatja, hogy egy adott domináns motívuma, hogy vezető pozíciót foglal el a létfontosságú berendezések, amelyek viszont megteremti annak lehetőségét, hogy konkretizálják a individualizációjánál az oktatási tevékenység a középiskolában.
Egy sor stabil motívumok, viszonylag független a helyzet, orientálása a választási aktivitás az egyén orientációját a hívott. Tájékozódás a személyiség jellemző a vágyak, érdekek, adottságok, értékek, eszmék, hiedelmek, amelyek kifejezik az emberi világban.
Desire - egy mentális állapot, amely kifejezi a figyelmet igényeit a szolgáltatások és a lehetséges módon, hogy megfeleljen. Egy és ugyanazon tevékenységre a különböző emberek is motiválja a különböző érdekek és meg tud felelni a különböző igényeket.
Érdeklődjön - mentális állapot, amely biztosítja a tájékozódás a személy kijelöléséről teljesítménycélok alapján elégedettség kognitív igényeit. Érdeklődjön lehet átmeneti, és az elégedettség egy adott igény meghal, de az érdeklődés is elszenvedett.
Tendencia - mentális állapot, amely kifejezi a választási orientáció az egyén egy adott tevékenységi formát és biztatása, hogy vegyenek részt. Ennek alapja a mély szükség van egy stabil egyén egy adott tevékenységet és egyenletes cselekszik, ebbe az irányba.
Értékorientáció - egy mentális állapot, amely még a fejében az emberi értékek felismerte őket a stratégiai célokat. Mivel az értékek lehetnek bármely anyagi tárgy, közvélemény vagy lelki jelenség. Értékattitd nem merül fel mindaddig, amíg a személy nem talál magának a nehéz eleget tegyenek sürgős szüksége van. Pszichológusok megállapították, hogy a kritérium értékítéletek alapvető értékei szerepelnek az egyén értékrendje, amit a tanfolyamon tanult a szocializáció. Egy különleges szerep jut az alapvető értékek azok, amelyek vált egyfajta ideális. Ideális - a kép a kívánt végső célt, ami vezérli a személy abban a pillanatban, és ami elengedhetetlen valamennyi tevékenységét és intézkedéseket.
Értékek és eszmék az egyén az alapja az egyéni meggyőződés. Hitek - tudatos motívumok személyiség, bátorítani, hogy megfelelően jár értékük orientációk és ideálok. Az összes rendelkezésre álló egyéni meggyőződés tartalmazza a világon. Outlook - a rendszer az emberi tekintettel a világ egészét, annak helyét a világban, amelyben egy személy van vezetve tevékenységét és viselkedését. Attól függően, hogy a választás az ideológiai pozíció történik motiváció a tevékenység a személy, a vonal a magatartás határozza meg.
Tesztelje tudását
Mik az igények?
Melyek a különböző igényeket?
Mi az indíték?