Idegen nyelvi kultúra eszközei fejlődésének a fiatalabb iskolás
Idegen nyelv mint tantárgy a jelenlegi szakaszban
3.Osobennosti lingvostranovedcheskogo munka nachalnoyshkole
Idegennyelv-tanulás kultúrájának kiejtése, a megértés, a nyelv vizsgált szépség, a hangzás és zenei ad a tanulók a lehetőséget, hogy „merülés” egy új nemzeti kultúrát.
Angol nyelvi képzés kezdeti szakaszában kell kommunikatív orientáció. Ez azt jelenti, hogy az angol nyelv tanítása, mint kommunikációs eszköz két formája van: a szóbeli és írásbeli, és így hozzájárulnak a kialakulásához átfogóan kidolgozott személy, amely képes az angol nyelv használata, mint kommunikációs médium, eszköz kapcsolatokat kialakítani beszélő emberek ezen a nyelven.
Alapképzése idegennyelv magában dinamikusabb fejlődés a képességek és szóbeli kommunikációs készség (beszéd és beszédértés). A diákok általános iskolás korú könnyen asszimilálni orálisan nem csak külön szó, hanem az egész beszéd kört, míg a tanulási folyamat az írásbeli kommunikációs formák (olvasás, írás) több lelassult, mert nem elég a diákok megfelelő készségek a magyar nyelvben.
Honnan vegyenek részt egy idegen nyelvet, a gyermek úgy érzi, hogy olyan jó lenne beszélni az első perc ezen a nyelven. Annak érdekében, hogy ezt az erős motiváció, hogy megtanulják a nyelvet, a gyereknek szüksége van ahhoz, hogy a terv a „beszélő”, és megőrizze eredeti kötelezettségvállalását, hogy azonnal indítsa el a kommunikációs folyamat. Ezért orális kezdetben az első lépéseket a szükséges feltételek megteremtése a közzététel kommunikatív funkciója a nyelv, és lehetővé teszi, hogy a tanulási folyamat feltételeinek valódi kommunikációt.
A tanulmány a „kedvenc játékok”, „Sport”, „Évszakok”, „élelmiszer”, „ruha” és mások. Célszerű, hogy töltse fel az információkat lingvostranovedcheskogo karaktert. A vágy a diákok, hogy bővítse a saját látókörét, a vágy, hogy megismerjék az ország életében a tanult nyelvi, annak földrajz, történelem, életmód, stb Ez az egyik legfontosabb motivációs ösztönzők tanulnak idegen nyelvet. Kialakulását motiváció megtanulni egy idegen nyelvet bevezetése révén a kultúra rendkívül fontos, mert az nagyon idegen nyelvi kommunikáció az iskolában nem támogatja a nyelvi környezetben, egy igazi szükségszerűség.
Így Lingvostranovedchesky szempont korai szakaszában a tanulás tükröződik a céljait és az idegennyelv-tanítás és a tartalmát és módszereit az oktatás, amely lehetővé teszi, hogy céltudatosan dolgozni képező lingvostranovedcheskih tudás az első lépésektől angoltanítási.
Egy regionális térinformatikai az oktatási folyamatban és fokozza a kognitív tanulók aktivitását, bővíti a kommunikációs képességeket, kedvezmények létrehozása pozitív motiváció megtanulni egy idegen nyelvet, amely arra ösztönzi, hogy önállóan dolgozni a nyelvet.
Meg kell jegyezni, hogy a széles körű kulturális háttér, hozzon létre tanulságok felhasználásával lingvostranovedcheskogo anyag egyaránt hozzájárul a fejlesztési lingvostranovedcheskih készségek (szókincs gazdagodás, a készségek fordítás, képes dolgozni frazeológia), és bevezeti a tanuló speciális aspektusait idegen nyelvi kultúra. Előfeltétele a különböző megítélése nyelv szerves része az egész szellemi kultúrájának társadalomban. A nyelvtanulás nem egy mechanikus folyamat úgy tűnik, hogy a diákok tanulása új szavakat és nyelvtani szabályokat. Nyelv egységeket tartják adathordozó a funkciók mentalitás, és ennek következtében a viselkedési normák az idegen nyelvi közösség.
A fenti ad okot azt hinni, hogy ha idegen nyelvi órák lesznek tanult idegen nyelv a kultúra, és ők lesznek a hatékony kialakítását jelenti a tanulók személyiségét. Einstein egyszer viccelődött: „Oktatás - ez az, ami az emberben, miután mindent elfelejt tanították.” Vajon tényleg ironikus és játékos nyilatkozat a nagy tudós? Talán ha tesz a cél a tanulás elsajátítását bizonyos szintű idegen nyelvi kultúra, akkor először is, a képzés eredményeként megváltozik, másrészt, ha a beszéd készségek és veszteség idővel, ez nem változtat azon, hogy ez ugyanolyan fontos az idegen nyelvű kultúra, amelyben egy személy elsajátította, segít neki, hogy elkerüljék a hiánya a spiritualitás.