Hogyan segíthet a gyermek egy koherens beszéd
A siker a képzés a gyermekek az iskolában függ szintű elsajátítását vannak kötve beszédet. Az észlelés és reprodukciója szöveg oktatási anyagok, a képesség, hogy részletes válaszokat a kérdésekre, kifejezetten saját ítéleteket - mindezek és egyéb képzési tevékenységek megkövetelik a megfelelő szintű fejlődését koherens beszéd.
A beszéd képessége segíti a gyermeket, hogy barátságos, leküzdeni zárkózottság és félénkség, önbizalom. Connected beszéd - ez nem csak a sorrend a szavak és mondatok - egy sor egymással összekötött gondolatok kifejezése a pontos szavai jól formált mondatokat.
Modern gyermek ötéves kell birkózni az egész rendszer az anyanyelv: összefüggően beszélni; teljesen kifejezni gondolataikat, könnyen telepíthető rendszer összetett mondatok; könnyű elmesélni történeteket és mese. Ez a baba megfelelően ejti a hangokat könnyen átveszi többszótagú szó.
Ő szókincs 4-5000 szót.
Nyilatkozatokat (retelling, különféle történetek) jellemzi:
megsértése kapcsolat és prezentáció szekvencia;
kifejezett helyzeti és a fragmentáció;
alacsony fogyasztása kifejezésre beszédet.
A feladat a szülők -, hogy segítsen a gyermek megtanul összefüggően beszélni és helyesen. Ez a játék segít fejleszteni a gyermekek beszédét.
A koherens beszéd gyermekek
1. Tales - egy izgalmas játék, amely magával ragadja az olvasót egy kis csodálatos világ mágikus átalakulások és kalandok. Mese aktiválja a képzelet a gyermek, serkenti a kíváncsiságát, és ezáltal megkönnyíti a tanulási folyamatot. Jellemzően a felnőttek egyszerűen elolvassa a gyermek egy mese, nem gondolt, hogy Miss egyedülálló lehetőséget, hogy játsszon a baba, tanítani neki, amit készségek, hogy dolgozzon a képességeit.
Jelenleg sok házimozikhoz (bábok, kesztyű designer „mese”, egy fából készült színházi, Finger Színház, gravír és barkács papír, stb.) A színház akkor lehet szervezni egy játék dramatizálása, amelyben a gyermek veszi a szerepét egy karaktert, és vezessük át a szót, és a saját mozgását, akció.
Például játszik a mese „kendermagos tyúk” (gyermekek alacsony szintű beszéd fejlesztése), a gyermek nevét az összes karakter a tündérmesékben, szöveget hangutánzó: nagyapja verte tojás (-tuk zsír); tyúk kotkodácsol (Co-Co-Co); egér futott (pi-pi); nő sír (ah-ah-ah). Staging egy mese, felnőtt ösztönzi a gyermeket, hogy részt vegyen a beszédes: Meg kell a kamara területén. Ran a Towers ... ki?; Ahogy károgásra békát? Mivel a medve hörgés? Horns dörömbölt az ajtón egy kecske? Üvöltő farkas? Milyen hangon énekelte a dalt kecske? Stb
2. Szervezeti narratív műveletet hajt végre, ha a gyermek végez valamilyen műveletet (fürdés fürdő játékok, szerszámok, elvégzi rátét, játszani játékautók), a felnőtt kéri a gyermek kérdéseire, így teljes válaszokat, majd kérje a gyermeket, hogy összekapcsolják 3-4 mondat egy koherens történet.
A gyermek részt vesz az építőiparban a tervező, a felnőtt kéri a gyermek kérdéseire, így teljes válaszok:
Mit kap? Mi a mérete? A színe? A nagysága? Mit tesz egy kockát?
Lesz egy kockát? Miért nem csökken? Mik a részletek az alján? Melyek a legjobb? Mit tesz az első, és akkor mi van?
3. Az a képesség, hogy leírja a dolgokat
Játék a boltban: a gyermek a zöldségek és gyümölcsök, a gyereknek szüksége van, hogy leírja azokat részletesen, utalva a forma, szín, méret, hogyan kell megérinteni, hogy vásárolni. Azt is leírják játékok, ételek, megnevezve a szín, forma, méret, anyag, részben az intézkedések a téma.
4. ALBUMS létre fotóalbumokat az a gyermek életét. Ez lehet az album a nyári szünet, a belügyeibe szobájába, a családja, a háziállatok. Meg kell beszélni a gyermek egyes fényképek. Hagyjuk, hogy hirdesse ki forgatták, mit csinál, milyen volt előtte és utána.
Felzárkózás, ne felejtsük el, hogy a tanulás dinamikája nagyban függ a hangulat és állapot. A legjobb segítők az osztályban lesz az érdeklődését, a kitartás, a kedvesség, a tolerancia és a humorérzék. Ne felejtsük el, hogy a gyermeket az a mosoly és a dicséret minden, még egy kis szerencse.