Hogyan kell kezelni a gyermekek lustaság
És mi Általánosan elfogadott, hogy megértsék a „gyermeki lustaság”? Nem hajlandó, hogy segítsen anyjának a ház körül, megtisztítása után magukat, hogy tanulni, vagy más? Kezdetben nagyon ritkán gyerek lusta -parazitichesky létmód. Az ilyen viselkedés gyakran mi, a felnőttek maguk törekednek a saját gyermekei. Amikor a gyermek először megpróbál tenni valamit magának, nem minden szülő a türelem elviselni a lassúsága és nehézkessége. A csatakiáltás: „Let me!” Anya vagy apa rohan a támogatás a füst és. teljesen megöli a kezdeményezést! A gyermek hozzászokik gondolni, hogy minden mindig lesz neki, hogy tegyen többet. És sok évvel később, egy tinédzser anyám felháborodás valódi meglepetés, azt mondta: „Miért kell tennem? Bizonyára ott kell lennie neked!”.
Tehát, az első módon kezelni a gyermekek lustaság a „bud” - az, hogy a gyermek a lehetőséget, hogy esetükben kezdődött vége előtt. És ne végezzen vele! A gyermeknek meg kell értenie, hogy mindaz, amit elkezdett, hogy befejezze, és ne várjanak segítséget anya.
Ha a gyermek túl lusta tanulni, nem rohan megbüntetni. Elképzelhető, hogy a lustaság - ez a válasz túl a gyermek teste. A gyermek egyszerűen nem tud megbirkózni a terhelést, és a test sürgősen szüksége van egy kis szünetet. Ebben az esetben a gyermek maga nincs joga, hogy csökkentsék ezt a terhet. Ezután a szervezet megkapja ravaszabb - ő megbetegszik. Minden most legálisan nem megy az iskolába!
A másik oka a „lusta” gyermek tanulmányait a motiváció hiánya. A gyermek, különösen a fiatalabb hallgató, teljesen tisztában, hogy miért valóban szükség van egy iskola. Menj az iskolába, és ott ülni egy fél napot, hallgatja a tanár, majd egy egész este, hogy üljön a tanulságokat. „Miért kellene?” - kérdezi magától egy gyerek. És a válasz: „Mert így a szülők szeretnék” - ez nem magyaráz meg semmit.
A címke „lusta” tűnhet a gyermek nagyon kényelmes és előnyös. Akkor boldog lesz, hogy „elhasználódik” ez a címke, mögé bújva őket, mint a pajzs. Miért változtat meg semmit, ha lehet mondani mindenkinek: „Nem vagyok lusta” -, és hagyja, hogy a környező ítélték el, de még mindig lesz. A gyermek sokkal nehezebb felismerni, hogy például terrorizálják osztálytársak, mint azt mondani: „Túl lusta menni az iskolába!”.
Ismerve, hogy pontosan mi az oka a lustaság a gyermek, akkor segít neki megbirkózni lustaság. Ha a gyermek túl van terhelve, segít neki, hogy szüntesse meg a terhelést, tekintse át az Ön igényei rá. Ne menj túl messzire? A gyermek nem követel meg a korához, de ez nem jelenti azt, hogy teljesen fenntartásához szükséges. Gyermek 7-10 év lehet, tiszta az asztalán, a mosás a lemez, töltse ki az ágyban, hogy ki a szemetet.
Motiválja a gyermek tenni valamit elég nehéz. Itt fontos, hogy Ön, mint szülő, ne legyen lusta, és úgy gondolja, a motiváció. Például egy gyermek azt mondja: „leteszi a játékok - megy sétálni.” A gyerekek szeretik a versenyképes pillanatban, így gondoskodik tisztítás „desztilláció”, a győztes - a díjat. A motiváció a gyermek válhat akár egy egyszerű dicséret, különösen a család minden tagjának. Büszkék a munkájukra - nagy ösztönzést.
Természetesen a „cut” a gyermek számára a lustaság, panaszkodik ismerős: „A gyermek olyan lusta!” Tény, hogy sokkal könnyebb a szülő, mint bizonyítani a találékonyság és a képzelet foglalkozik ezzel a lustaság. Nem csak a megszorító, hanem a szülők simogatni a kemény munka az oktatás. Hatalmas tartalékok a szülői türelmet kívánunk mindenkinek-minden anyukák és papulák!
Most kiderült 8. ügyelve arra, nem volt semmi soha nem akar, de ha én vagyok, mint ő, és csak mondják, hogy „anya kérem, segítsen sonny”
és tudod, ő boldog, hogy menjen (nem az ételek, előveszi a szemetet), és így tovább.
Fontos, hogy ne, és nem kiabál
Segíts kérlek. Tanár vagyok. A gyermek nekem nagyon lusta. Ő egyike azoknak, akik állandóan whines és sír. Ő jön fel, amit akarsz, csak hogy nem csinál semmit. Nem szoktam erre. Tehát soha nem járt iskolába, a setsra nem ez volt. A fiú folyamatosan nyafogás. Megtanulják, hogy nem akar semmit. Ezen kívül néhány munkahelyet nem akar. Az iskolában, a gyerekek gyorsan írjon angolul az ő korában, és még mindig nem tudja, hogyan írja le a betűket. Szégyen, hogy én vagyok a tanár az angol, hanem a gyermek nem tud tanítani. És az ilyen helyzetekben, én csak csattant fel, sikoly, és megverte. Én megőrültem az ő lustaság. És úgy tűnt, csúfolódva, minden ismétlődik napról napra, és nem tudok semmit. Sajnálom őt, én nem sajnálom, hanem verte a nem akar. Az erő már nem tolerálja a viselkedését.
A baba még kicsi, de túl lusta, hogy hatással van. Eleinte elkezdtem beszélni róla tanárok, de nem tulajdonított jelentőséget ennek, mivel csak 3 év. de a leckét shrr látta, hogy ez így van. ül, ő nem sír nem kér egy anya, mint a többi gyerek, de nem akar semmit, hogy kínálja a tanár. amíg a következő tanár, fiam mozog, ő próbál csinálni, de amint térni tőle, valgotno oblakachivaetsya vissza, és sóvárogva mondta Raven. Nem akartam, hogy ideges a gyermek, mert a kudarc, és én soha nem összpontosítani, hogy mit kell tennie, hogy valami jobb, mint bárki más, vagy gyorsabban, mint bárki akarta emelni, lélek nélkül a verseny, csak boldog. Ez lehet az oka az én hibám?
yul.chik
A gyermeknek nincs motiváció. Az általános iskolában a tanulók gyakran kérdés: Miért kell tanulni? Miért kell tudni angolul? Mit kiabálsz és a dobogó - a helyzet nem oldódik meg, és súlyosbítja. És még inkább a viselkedése nem motiváció neki. Megmagyarázni, hogy miért van szüksége English (levelezni barátok Amerikából iskolatársak vagy keresni, valamint it.d. apa)
Ez nem volt lustaság, tenni kell valamit. Így kell lennie motiváció.
Kétféle motiváció: a motiváció, hogy a célok elérése, illetve a motiváció hibák. Ez az ön fia csak motiváció hibák. Amikor minden nap ő azt mondta, hogy ő nem értő, és a legrosszabb az osztályban leveleket írt, s leejtette a kezét, akkor nem csinál semmit, mert még mindig nem működik. A legjobb ösztönző - ez dicséret és bátorítás. Dicséret a gyermek minden írásos kryuchochek, hogy mit és kész, és megígérte, hogy ha ő lenne szép minden héten, hogy írjon levelet - mész vele a cirkuszban! És látni, hogy ő kezdi az ki fog derülni!
A fiam 9.YA nem kifogásolhatja, hogy ő nem mindig öröm nélkül pomogaet.no szüksége prosit.Redko amikor sdelaet.So iskola azonban beda.Ne foglalkozó klasse.I megkérdezte, és hagyjuk, hogy a kedvenc játék, iskolai a jó intézkedés, és gondoskodjon a szabadság minden dicséretet uchitelya.No elég egy kis 1-2 napig, és minden zanovo.Doma egyik tanulsága lehet csinálni két-három órát ott, ahol ez nem nehéz írni mind a 15 minut.Sumasshedshaya memória meséli összes doslovno.Mne az ő korában volt, hogy töm mindent, és hála a Wuxi dchivosti uchilas.A jól van, és nem kell, hogy gyakoroljon zhelaniya.Ya és énekelt ódákat arról is, hogy sok pénzt keres, és akkor kap egy jó állást, mert a jó obrazovaniyu.Vso fajta megérteni, de nincs eredmény.
És van olyan helyzetben, mint a vicc a macska, aki egész éjjel kiabált, de lusta volt felkelni. fickó lusta, hogy mossa meg a kezét, WC-re menni, szenved, amíg elkezd „gyűrűznek.” Legutóbb is indult, hogy egy szar a nadrágot, nem szeretnék elszakadni a katonák, akikkel játszott egy órát. körülbelül összecsukható ruhák nem mond semmit. np ez önmagában is mosogatni, vagy hogy teát szendvicset.