Hogyan felkelti érdeklődését a gyermek tanulási Home Moms
Tanulási problémák merülhetnek fel a gyermek bármilyen korban.
Lehetetlen megjósolni, hogy pontosan mit váltana ki, ami verte ki a diákok az oktatási folyamatban.
Lehet, mint a veszteség az érdeklődés a téma, mert az unalmas takarmány-alapanyag, és például, nem hajlandó tanulni, hogy sok más, sokkal fontosabb a szempontból a hallgató Bizottság. Sőt, a vágy, hogy tanulni lehet, hogy nem az eredetileg - ha az első napokban az első osztályos nem „fogás” a megismerés folyamata.
Mielőtt megbüntetni a gyermeket, vagy írjon mindenféle további osztályok (ami súlyosbíthatja a helyzetet), próbálja követni a négy egyszerű tipp:
Az a képesség, a gyermek fejlesztése csak azokat a tevékenységeket, amelyek megítélése szerint érdekes. Ha nincs élvezet a folyamat, nem számít, hogy mennyi a „vonat”, nem számít, hogy mennyit kell befektetni - az eredmény szinte nulla. Valamilyen oknál fogva, a célja a jelenlegi oktatási rendszer fektet a babát egy bizonyos tudás, felkészülés a vizsgára, semmit, kivéve a legfontosabb - elültették a szeretet a nagyon megismerés folyamata.
„Tie” a gyermek érdekeit a tantárgyak. A gyerek szeret néhány külföldi animációs sorozat? Nézd, a legtöbbet az interneten jelenik meg, sokkal korábban, de anélkül, hogy a duplikált fordítás és felirat. Egy jó módja annak, hogy megtanulják a fül érzékelni az angol nyelvet. Vagy hez lefordítani egy pár kedvenc dalait, ha a fia - fan bármilyen idegen csoport. A tanulmány az angol nyelv, a jó eredményeket lehet elérni, ha rendszeresen szövegeket fordítani. Érdekes gyakorolni ezt a leckét c kollektív transzfer szolgáltatás - Cotranslate vagy Notabenoid.
Mégis néhány tényt figyelembe kell venni: a gyerekek információt találni nagyon vonzó kompenzációs eszközöket. Son őrült a világűrben, a csillagok és galaxisok, valamint annak szükségességét, hogy megtanulják, hogy osztja a számok egy oszlopban? A gyermeket az számít, hogy mennyi ideig tart a fény utat tesz meg a Nap a Föld (150 millió km-re ..), figyelembe véve azt a tényt, hogy a fény sebessége - 300 ezer kilométer másodpercenként .. És mennyibe fog ez percek alatt? Hagyja, hogy a képzés helye a formájában a játék, vagy legalábbis elemek a játék. Akkor lesz unalmas és érdekes.
Dicséret - ez meglepően hatékony eszköz a motiváció. Ezt fel lehet használni a fejlesztési e jellemvonások, amelyek nehezen, hogy egy gyermek. Dicsérjétek őt a legkisebb sikerek ha mielőtt a baba nem mutatott jó teljesítményt. Hiperaktív gyerekek, akik nem tudnak koncentrálni az osztályban, arra kell ösztönözni, 10-15 perc múlva a képzési tevékenységek.
Dicséret a gyermek a „helyes” viselkedés sokkal hatékonyabb, mint a büntetése a „rossz”. Ez annak köszönhető, hogy a psziché az emberek, különösen a gyerekek - beépített védelmi reakció a stresszes helyzetek mechanizmus (és a büntetés, hogy hangsúlyozzák a gyermek). Néhány hét után, az emberek nem emlékeznek, hogy miért volt bántalmazott, de hallani a jó, kedves szavakat magáról akarja, hogy bárki újra.
Azonban meg kell érteni, hogy a dicséret hozhat nemcsak előnyöket, hanem nagy kárt. Például vizsgálatok kimutatták, hogy külső motiváció (levelek, pénz, játékok és így tovább. D.) jelentősen csökkenti a belső motiváció. Egy idő után, a gyermek akár függővé válnak a dicséret, vagy lesz csak az érdekel, hogy (vagy bármilyen díj), de a folyamat nem lesz érdekes. Ez a jelenség azt mondta a könyvben Alfi Kona „díjat büntetést.” Megközelítés „a negyedik helyen végzett nélkül” hármasok „- vesz egy laptop” kapcsolatban tini, akik szeretik a jó ötlet, és így a tanulás - nagyon káros, veszélyes, és ne használja azt. De oly módon, hogy motiválja a tanuló, aki érdeklődik a játékok, a barátaik társaságában, csínyek, általában semmit, de tanulmányi és így kap egy „kielégítő” a legtöbb egyénnél - lenne jó ötlet.
By the way, nem árt arra fogja ösztönözni, dicséretet a gyermek, akkor is, ha nem éri el ezt a célt, de még mindig mozog egy kicsit, hogy elérjék. Hadd ne a laptop, de a további zsebpénzt a vakáció vagy a lehetőséget, hogy azt, amit régóta álmodott. Mutassa meg a gyermeknek, hogy érdekli, mit csinál - ha a hallgató, aki megkapja az alany egy „két”, hogy a „trojka” - kérdezd meg, mi volt a kérdés, hogy válaszol, ha nehéz volt. Kérdezz és biztosan megmondani a végén, amit okos - „próbál olyan nehéz, és meg fogja csinálni.” Dicsérjétek az ő erőfeszítéseit, nem az intelligencia vagy képesség.
Általában dicséret - ez egy nagyon összetett és sokrétű eszköz. Mint mindenütt, fontos ahhoz, hogy az intézkedés nem túldicsér, nem eltúlozni az eredményeket a gyermek. Fontos, hogy ha dicsérni nem hasonlította össze a gyerek valakivel, és természetesen ő nem hangzik szellemében „lehet, ha akarsz.” Majd egyszer fogjuk megvitatni ezt részletesebben, de most menj a következő fogás.
3. Reagál a hibák és hiányosságok
Ne félj, hogy felborítja a gyermek, rámutatva a hibákat. Különösen, ha ő ideges és depressziós, mert azok nem. Nem megnyugtató és megnyugtatni, és segít megtalálni és kijavítani a problémát.
Tekintsük a helyzetet: a gyermek nem tud megbirkózni a matematikai problémákat.
Az alábbi lehetőségek állnak rendelkezésre:
• A szidtam neki: „Igen, van nulla képességeit. Még egy ilyen egyszerű problémát nem lehet megoldani. "
• A vigasztalta a gyermek: „Ne aggódj, meg fogja csinálni legközelebb, de te vagy a legjobb verseket olvasni.”
• A elmagyarázni neki, hogy a probléma az, hogy ő nem akarja megérteni a problémát, „Drágám, te is igyekezett a lehető leghamarabb megszabadulni a házi feladatot, és nem akarja, hogy még kitalálni, hogyan lehet megoldást találni. Tehát ez nem fog találni a választ, meg kell érteni, hogyan kell építeni egy áramkört megoldásokat. "
Látod a különbséget? Az első esetben meggyőzni a gyermek bizonytalanság az erők, a második - tanítani a gyermeket tehetetlen és hozzájárul a kialakulásához a telepítés a valóságban, a harmadik -, hogy segítsen neki leküzdeni a nehézségeket, őszintén rámutatva az oka annak, hogy nem lehet sikeres, formában telepítése a növekedésre. A fő különbség a két egység látható az alábbi képen.
Túl sok gyermek szenved az a tény, hogy nem tudják megszervezni az idejüket, és érezze magát, amit szükséges. Tegyük fel, hogy a tudományos teljesítmény problémákat okoz az nem hajlandó a gyerek házi feladat. Ismerős? A probléma nagyon gyakori, és nincs egyetlen megoldás, hogy az, hogy az okok egészen különböző lehet - .. Túl sok munkát, a motiváció hiánya, gyengesége, az idegrendszer, a megértés hiánya a gyermek feladatok és még sok más.
Részben azért, hogy csökkentsük a hatását, amelyek a felsorolt tényezők használatával hatékony időgazdálkodás. Egy hasznos technikák időgazdálkodás az úgynevezett „Paradicsom gépek» Planning. És ne lehessen összetéveszteni komolytalan neve - a mögötte rejlő hatékony eszköz, amely lehetővé teszi, hogy megoldja a problémát a tanulságokat.
Paradicsom technikát a következőképpen működik:
1. A lista aktuális ügyek, mint például:
a. Végezze el a gyakorlatot a magyar nyelv;
b. Töltsünk meg egy szintvonalas térkép a történelem;
c. Olvasd egy bekezdés a biológiában.
2. Körülbelül becsült, mennyi időt minden egyes feladat kell szednie.
3. Állítsa be az időzítőt 25 percig, majd a gyerek elkezd dolgozni az első feladat. A munka során nem figyeltünk mást.
4. Amikor az időzítő megszólalt - egy 5 perces szünetet, és másrészt a probléma, amely fölött a munka folyt, hogy egy kereszt (az eredeti, és ez „paradicsom” - alapegysége a hagyományos technika).
5. Miután a többi művelet folytatódik (az időzítő).
6. Amikor a feladat befejeződik, akkor az törlődik, és továbblép a következő gyerek.
7. Minden 4 „paradicsom” van elrendezve egy hosszabb szünet - 15-20 perc alatt.
Alapvető technikák finomságok:
By the way, ez a technika jól működik felkészülés a vizsgákra, ellenőrzés, valamint bármilyen egyéb feladatot igényel.
Mit fog elérni, magyarázza, hogy a gyermek technikát, és meggyőző, hogy megpróbálja dolgozni rajta?
• A gyermek fog tanulni, hogy a kitűzött célokat és a célok megfogalmazását.
• A képzési folyamat lesz optimális. Idővel a gyermek hozzászokik dolgozni 25 percig, nem számít, milyen zavaró.
• A szükséges idő a házi csökkenni fog.
• A gyermek képes lesz megszervezni a képzési tevékenység megértsék, hogyan kell kezelni az idejét.
• Haladás emelkedni fog.
Tény, hogy nagyon sok módja, hogy növelje a termelékenységet. Tanulmányozza, ásni, és ossza meg a gyermek.
Ma reggel kellett vennem a fiát a tanulságokat. Tartott-házig, így a CO, azt viszont, hogy menjen vissza. És akkor a nagymama az ő osztálytársa hátam mögött azt mondta: „Kötött összetartó, de nagyon gyerek elhagyott gyermekek foglalkozni kell!” Ezért van így, mert én kézimunka rovására saját szabad idő, alvás általában, hanem az időt a gyerekek.
Talán már írtam ilyen hozzászólásokat, és figyelmen kívül hagyni, de írok megint, fegyveres eszközökkel figyelmeztetett. Tegnap otthon voltam Moszkvában és unokája fogadott lánya, unokája közérzet, mindent a megszokott módon, az unokája is egyre jobb, a lányom volt elfoglalva a házimunkát, és játszott vele unokája nevetve nagyszerű volt. Semmi sem jelezte a vihar, és elrontotta a hangulatot, amíg jött ide ezt az SMS-ka
Nagymamám 90 éves, ő már 5 gyerek. Nagyapa nem több, mint 40 éve. Megváltozott, még a gyerekek a szomszéd utcában. Ez az, amit én? Ezen kívül, azt nagymama mindig azt mondta, mondván, hogy ha a paraszt biztosította a legtöbb, akkor is, ha sütni palacsintát, habart és elment. Az emberek, a jelenlegi valós. Ki csinál ilyet? Ki dob mindent, és menni, akkor is, ha nem akarja? Azok a „fejfájás” is írni.