hangulatát együttműködés
A kedvező éghajlati a nevelőtestület - a legfontosabb, hogy az iskolai siker. Ez egyesítette a résztvevők a mai vita „A rendező klub.” De a kérdés: hogyan lehet létrehozni légkörben együttműködés és a közös alkotás?
Tanári Újság
Valentin Maslov, az iskola igazgatója №20, Belgorod: Az ötlet nem kell bevezetni
Mit jelentenek ezek az emberek?
Az első - az a szeretet hivatása. És ez nagyon fontos, hogy minden figyelmet az önértékelés, mint egy ember, és egy profi.
A második - egy nagyon fontos feltétele - annak szükségessége, hogy „elkapni” az ötletet, a célra. Számunkra ez az elképzelés vált folyamatos helytörténeti oktatás - bevezetés a pedagógiai folyamat helytörténeti, beleértve alapján múzeumpedagógiai, fejlesztése és egy átfogó program, „Szerelem, tanulni, és átalakítja a szélét.”
A legfontosabb dolog - az ötlet nem kell bevezetni, minden csapat tagja kell, hogy legyen egy olyan érzésem, hogy ő volt az alapítója ezt az elképzelést. A mi iskolánkban találtuk egy ilyen ötlet, élünk vele, amit csinálunk. Szerelem egy haza, hazaszeretet, a büszkeséget hazájukért - ez az, amit sok egyén egyesül. Minden sarkon az iskola hatja át ezt a közös szellem. És a tanár nem csak a leckét, technicals nem csak mossa emeleten, szakács nem csak etetni a gyerekeket hozunk létre, akkor fel állampolgár, aki hazája, és dolgozzanak együtt vele magukat.
És egy másik feltétel, amely hozza a csapat, hogy egy közös cél - a fej maga kell őszintén hisznek abban, amit az egész csapat, biztos példát a személyes potenciál, a személyes érdek.
Natalia VASHCHUK, az iskola igazgatója №85, Jekatyerinburg: A korkülönbség - nem akadály
A tanári kar - 58 fő, szinte minden nő, és a legtöbbjük 45 évnél idősebb. Tehát én vagyok a 34 éves tekinthető fiatal vezetője. Amikor megkértek, hogy vezesse a személyzet az iskola, hogy a kerekítés a korkülönbség miatt a távolság köztem és a többiek. Azonban nem konfliktusok keletkeztek. Éppen ellenkezőleg, azt lehet mondani, hogy a tanárok év boldog „fiatal erők”, mint mondják.
Abban az időben, voltam képzett Karán Pszichológiai Budapest Pedagógiai Egyetem, és próbálja meg használni az elméleti ismeretek gyakorlatban. Sérthetetlen szabály számomra - beszélni beosztottak növelése nélkül a hang és tiszteletben kell tartanunk minden korosztály - és a gyermekek és a vezető beosztású alkalmazottak.
Minden lehet némi probléma, a személyes nehézségek. A nők mindig érzelmileg kötődnek a háztartási ügyek. Néha a hangulat nem a legjobb annak a ténynek köszönhető, hogy valaki a családban, megbetegszik vagy probléma a gyerekekkel. Tartsd meg magamnak, hogy elnyomja - felesleges hősiesség, akkor előbb-utóbb hatással lesz az egészségügyi és újra kommunikálni a diákok: irritációt és a belső feszültséget fog menni nekik.
Támogatom az ötletet, hogy volt informális kommunikáció az iskolában, mi volt a meleg emberi kapcsolatok a munkavállalók körében. A pihenés mindenki számára szükséges. A tanári szobában, szerveztünk egy puha terület, terített tea és azt akarjuk, hogy egy külön tanulmányt pszichológiai megkönnyebbülés tanárok a jövőben.
Natalia Yaroslavtseva igazgatója gimnázium №10, Novoszibirszk: Loving szükséges.
1. Szeretjük a diákok, a tanárok, a szülők. Ez a mi hitvallásunk.
2. Gimnázium - egy család. Helyesen a pedagógiai közösség azt mondják: nem hordanak az iskolába a családban, és a család az iskolába. Ez azt jelenti, hogy nem szükséges, hogy túlterheli a család pm iskolai problémák, és nem szükséges, hogy öntse ki a családi problémák, a fej és a kollégái még több hallgató.
95 éves - ez nem egy generáció. 45 százaléka a gyermekek, akik tanulnak a középiskolában ma - gyermekeink és unokáink, akik kész ugyanabban az iskolában régen. 20 tanár szintén öregdiák. Ez létrehoz egy különleges harmóniája és a kölcsönös megértést. A szülők és a gyerekek jönnek hozzánk, mint otthon. Tisztelet a tanár generációról generációra.
A rendező klub