Funkciói szociálpedagógia - studopediya
A kiindulási pont meghatározásában funkciók, mint általában, a célok és a beton felé eső távú tevékenységi területén - gyakorlati vagy tudományos-CIÓ.
Minden függvény, amely saját sajátosságait és hozzá-CIÓ, hogy közvetlen vagy közvetett kommunikáció lo-cal és a kölcsönös függőség más funkció-TIONS.
Vegyük alapul az első osztály funkciói, vagyis de Lenie ismeretelméleti és alkalmazni, és azok összetételét és próbálja kiemelni röviden oharakte-sűrűségét a többi funkció.
Ismeretelméleti funkciók a következők:
· Annak meghatározása az elveket és módszereket kimutatási Pedagógiai lehetséges a társadalom és feltételeit annak hatékony felhasználását;
Alkalmazott tudomány funkciók vannak kifejezve következik, következő irányokba tevékenység:
· A fejlődő módon leküzdeni elidegenedés iskolások a sorsa a gyerekek a család és az iskola, a család, az oktatási és a gyermekek gondozása;
· Fejlesztési módszerek azonosítása és aktiválása Pedagógiai épület társadalom
· Javaslatok a gyermek és serdülő Cloud-CWA és egyesületek.
Oktatási kell szolgálnia a mechanizmus eredményeit betétek közötti konszenzus a különböző szférák-obschest kormányzati gyakorlatok nagyrészt a kialakulását az alá-utánpótlás a helyes hozzáállás zdo-rovyu, kulturális értékek, a természet.
Kérdések és feladatok
3. Melyek a pszichológiai mechanizmusok együttes szocializáció?
6. neve és magyarázza alapelveit pedagogiches-on befolyásolja a szocializációs folyamat.
8. Ismeretes, hogy a forrás a hajtóerők önfejlesztés és önképzés a belső ellentmondásokat. Tudunk úgy, mint a forrás a hajtóereje a szocializáció közötti ellentmondás vágyak és a lehetőségek? Ha igen, milyen lehetőségek nyomon nyek valószínűleg a felbontás ez az ellentmondás?
10. Mi egy kísérlet ellentétben kísérleti munka?