Főnévi igenév igék, a szabályokat a magyar nyelv - a szabályok a magyar nyelv
Az a képesség, így határozatlan formában, felismerni azt a szöveget, megkülönböztetni más formái az ige nem csak azért szükséges a tanulmány az ige, hanem a kialakulását formáját. Hogy dolgozzon ez a képesség segít a különböző feladatok, gyakorlatok, munka asztal.
Az iskolai gyakorlatban azonosítani egy meghatározatlan osztályfőnök gyakran használja csak a kérdések (mit kell tenni?) (Mi a teendő?), Kevés figyelmet, hogy a részletes megismerésére ebben a formában. Például egy nagyon gyakori hiba típusának meghatározásában igék hordozzák ápolják. Ezek a hibák azonban meg lehet előzni, ha már akkor, amikor találkozott a főnévi igenév, hogy a diákok a következő táblázat tartalmazza.
Ez a táblázat segít felismerni meghatározatlan alakú és külső formai jegyek (végső -t, CH, vagy ti). A számos ige főnévi formában, hogy ti és CH kicsi. A diákok meg kell ismernie a leggyakrabban használt is:
menj, vándorol, szállítására, folyamatosan, egymás után, söprés, szállítására, meg egy száj, szőni, feltérképezni, hogy nő, hogy kaparja, shake, virágoznak.
Ezek az igék is szerepelnek a gyakorlat.
1. A különböző formái az ige formájában ti határozatlan formában: söpör - bosszú, melyen - könyv, stb ...
2. Helyezze az igéket formájában az 1. személy egyes szám: evezés - evezés, meg - találni, stb ...
3. Ezek az igék segítségével különböző előtagokat alkotnak új: szövés - fonat, twist, sző, stb ...
4. A igék vezetni, lapát, sweep, menni, menni, szállítására, hozzon létre egy összefüggő szöveget a témában „Szombaton”.
Hasonló műveletet elvégezni igék CH.
védett, elérni, hogy éget, hazudni, felöltöztetni, hogy elítélje, megtagadni, sütő, segítsen elhanyagolt, vág, az őr, hogy megvernek, az áramlás, a font, hogy rabul, kihasználni
A gyerekek gyakran alkotnak, nem irodalmi formák igék CH „zhget”, „teket”, stb Ennek elkerülése érdekében meg kell hozni azokat a következtetést, hogy csak az 1. személy egyes és többes szám 3. személy .. ezen igék tárolják hangok g és K (ZhSU - érszorítót bake - sütjük), míg más formában van váltakozás g - f és k - h (ZhSU -zhzhesh, égések, zhzhem, éget; CURRENT - techesh áramlások, Techem áramlik).
Ennek megfelelően a tanulók és bonyolítja az inverz művelet, azaz a kialakulását meghatározatlan formája a személyes igealakok, például: .. Shore, eléri, hazugság, áramlás, uvlechoshsya nyírás, lemondanak, őrzött.
Tapasztal tanulók nehézségeit is megalakult a szabálytalan alakú személytelen igék (by the way, az összehasonlítás a harmadik személy és a határozatlan forma különösen fontos a pont a helyesírás néző), így érdemes gyakorolni ezeket a feladatokat, hogyan találja meg a határozatlan formában személytelen igék: a korai sötétedés (szürkület) .
Meg akar aludni, ez jó, úgy vélik, a megközelítés a tavasz, úgy tűnik, nagyon felnőtt.
Milyen jól a diákok megtanulták, hogy megtalálják határozatlan formája, mely által alkotott ige, akkor az eredményeit mutatja feladatok végrehajtásához.
Minden javaslatot, hogy írjon igék és értük meghatározatlan alakú.
1) A fiú mezítláb volt és cipőt szállított egy zsák.
2) megtisztítottam kanna, vett egy kis vizet, és ment a tűz.
3) Az öreg mosolyog, kacsint, guggolás.
4) Nyári rövid éjszaka ment, a keleti Alella hajnal, a csillagok gyengült lassan.
5) Az udvaron már sötétedett, de nem akartuk, hogy jöjjön vissza.
6) Stepan kitárta a karját, és a hátán feküdt, kalapját feküdt a homokban.
7) Este árnyékok esik a földre, összeolvad, töltse ki a sötét utcán.
A munka helyesírás a tanulmány a bizonytalan alakú és kísérheti a munkát „a fejlődés a beszéd,
1. Válassz igék szinonimák adatok (szintén ige főnévi).
Félénk (félni), vitatkozni (bizonyítani), benyújtja (engedelmeskedni), motiválása (bázis), a feladást (küldő) és visszaállítási (vissza), export (kiviteli), import (behozatal), megvitatása (állítják), serkentik (indukálja) hibás (szemrehányás, szemrehányást), bizalom (remélhetőleg) tanulmány (tanulmány), ápolás (kényeztesse ápolja) buzgó (TRY) engedélyezi (tárgy)
2. Válassza az Adatok igék antonyms (szintén ige főnévi igenév).
Büntetéséről (bocsáss), hogy az idő (késleltetés), chat (néma), dicséret (elmarasztalás), hogy visszafizeti (a fény), hogy hideg (meleg), cry (nevetés), start (cél), egyetértek (kifogás), meg (eltűnik) rontja a (helyes), szerelem (gyűlölet), falmászás (elhagyható), felolvasztott (fagyasztott), relax (munka), hajnal (szürkület), lehűtjük (fűtött), a kétségbeesés (remélhetőleg) építmények (elpusztítani), munka (szórakozni).
3. Az adatok igei cserélni, közel az értéke.
Bánkódik semmittevés (miss), a halászat (horgászat), diadal (nyerni), félelmetes (félnek), küldjön egy táviratot (drót), hogy menjen vissza (return) javítani semmit (jogosult) módszerrel vizsgálják (vizsgálandó ), hogy foglalkozik semmit (koncentrálni), hogy jöjjön be a tudat (felébred), egy másik országba (kivándorolni), elismerik a hibákat (bűnbánatot), ingyenes (rehabilitációját).
4. magyarázni a jelentősége szólásokról keresztül szinonimák. A készlet kifejezések, hogy mondatokat.
Brow ütés (kérdés), laza (cselleng), hogy ki (ki) nick le (emlékszem), csavarja az orrát (válni büszke) nod (nap), tőkehal (bűncselekmény), tegye a fejét (a púp) , visszaállítani (vissza).
Különböző csere gyakorlat kell végezni a vizsgálat során ige (2-3 perc végén a leckét). Néhány figyelmet kell fordítani és Paronyms, azaz szavakkal, különböző jelentésű, de hasonló a kiejtése, mint például: ásítás - ragyog, import - export, kopás - ruha, elutasítja - tagadni, hogy bemutassa - így stb Ezek a szavak .... lehet szavakba az osztályban, hogy írjon a diák szótár tartalmazzák diktálás jön javaslatokat rájuk; hasznos, hogy megtalálja a jelentését szótár.
Megismétlésével morfológia középiskolás diákok szabad elfelejtenünk, hogy az ige főnévi változhat egy mondat: alany (tanulni - mindig kéznél), állítmány (A mi feladatunk - tanulni), a meghatározás (Megvan a lehetőség, hogy megtanulják), komplement (Egyetértettünk abban, hogy tanulmányozza csak jó és kiváló), körülmény (A fiúk a városban tanulni).
Ezek a javaslatok az alábbiakban segít, hogy megszilárdítsa az információkat.
1) Elmentem felfrissítse a levegőt (L).
2) út ezen a ló volt az öröm, hogy Rosztov (LT).
3) Lefeküdtem a tábori ágyat, hogy pihenjen egy kicsit (TA).
4) Láttam, hogy meg kell változtatni a beszélgetés (PA).
5) Van egy veleszületett vágy, hogy ellent (L.).
6) A nap éppen elkezd emelkedni (LT).