Etikai viták, mint egy olyan erkölcsi nevelés óvodások
Beszélgetés, játékmenetek, staging képzés etikett és udvariasság gyerekek
A formáció az etikai gondolatok és érzések kíméletes az idősebb óvodások különleges hely tartozik a beszélgetést. Arra ösztönzik a gyerekek, hogy megvalósítsa a tevékenységek, hatások, erkölcsi helyzet. Ezeken a beszélgetések felnőtt lehetősége van megmutatni egy konkrét példát, hogy olyan kifejezéseket, mint a „jóság”, „becsület”, „őszinteség”, „bátorság”, „igazságosság”, „barátság”, és így tovább. D. Ilyen interjúk tanár fel a gyermekek előtt cselekvési tervet. Ebben az összefüggésben azt fogalmazza meg kérdéseit erkölcsi irányultság, úgy, hogy felébressze a gyermekek tevékenységére és a függetlenség a probléma megoldásában. Senior óvodások kérdések, mint a „Mit tennél, és mit mondjak?”, Beállíthatja és kínálnak a különböző helyzetekben, például: Ha azt látja, hogy egy felnőtt esett valamit? Ha ül az autóban, és a legközelebbi buszmegálló utas lépett, és nem volt szabad hely már? Ha jön a házhoz egy elvtárs, és eszik egy narancs? Ha anyám küldött, hogy a szomszédok kölcsön valamit? Ha besétált egy óvoda előtér, majd a szülők a bandatagok? és t. d.
Akkor beszélhetünk egy csoport gyerek vagy egyénileg a séta haza. Gyermekek kifejezhetik véleményüket, és hallgatni mások véleményét, megvédeni a szempontból, valamint, ha szükséges, akkor adja fel az eredeti véleményt.
A hogyan interjúkat, nagyban függ a megértés tárgyalt a gyermekek helyzetére. Nem szabad építésre, így a tanár nem ír elő nézeteit, és arra ösztönzi a gyerekeket, hogy tükrözze, hogy a nyilatkozatot a véleményt. És itt nagyon fontos az érzelmi hozzáállása a tanár, hogy a vita a helyzet. A hangja, az arckifejezés, gesztusok hangsúlyozzák a hozzáállás, hogy az erkölcsi kérdés, hogy a tárgyalt.
Különösen aktív gyerekek, amikor a szálak közel hozzájuk, például hatással az esetek az élet a csoport „dolgoztunk együtt a térségben”, „hogyan lehet segíteni a gyerekek”, „mi a jó cselekedetek”, stb A szolgáltató úgy irányítja az értékelések gyerekek .. felhasználásával vezető kérdések a szereplő állítások közül a gyermek megértése:
- mit jelent az, hogy barátok (nem veszekedni, hogy segítsünk egymásnak, részvény játékok, stb ...);
- mit jelent az irgalmasságot (melyet óvatosan, könyörületesen segítő);
- mit jelent, hogy bizonyítani érvényességét (hogy képes legyen egyformán osztja játékok, várni a sor a játékban, hogy megfelelően osztja ki a szerepeket, stb ...);
- mit kell eljárni, hogy elvtársi módon (legyen óvatos hozzáállás egymással, képesek segíteni, megosztani, hogy közbenjárjon), stb ...
A legtöbb teljes megértéséhez a morális lényege a helyzetben nagyon fontos, hogy világosan és helyesen megfogalmazni kérdéseket koherensen őket, hogy azok kezelését célzó morális és etikai problémákat.