Erkölcsi aktivitását az egyes, és a természet összetevői (Zaitsev
Taganrog Állami Pedagógiai Intézet (Magyarország)
Képező erkölcsi tevékenység, szükséges, hogy figyelembe vegyék a szerepe az erkölcsi szabályozók, ami megáll a figyelmet VA Blyumkin tanulmányában „erkölcsi tevékenység”. [10] Ezek az ellenőrzések ösztönzi a személyt, hogy megfeleljenek az erkölcsi normák, hogy az erkölcsi és értékes akciók [10, c. 57], és ezáltal hozzájárul, hogy emeljék az erkölcsi tevékenység. Az erkölcsi tevékenység szorosan kapcsolódik az erkölcsi szükségszerűség. Attól függően, hogy az adott személy képes megfelelően és időben történő hozzáigazítása a viselkedését a követelmények mások, a társadalom, beszélhetünk nagyfokú azonosság és erkölcsi tevékenysége erkölcsi érettség.
Mi jelölt függőség nyilvánvaló. Egyes műveletek végrehajtása erkölcsileg aktív személy alapján morális tudás és a képesség, hogy az erkölcsi döntéseket, hogy helyesen állapítsák meg a saját viselkedését, és a viselkedése a többi ember úgy érzi, hogy szükség van egy morálisan értékes műveleteket, hogy lelkileg gazdag.
A lelki gazdagságát, hogy az egyén a szakirodalom eredményeként tükrözi a társadalom gazdagságát, a szellemi kultúra. Személyiség alakul ki, amikor ez nyilvánul meg tevékenységét, és van lelki hatást másokra.
Erkölcsi Activity jellemzi az erkölcsi integritás a személy és lehet tekinteni, mint szerves része az erkölcsi tevékenység.
Az elméleti fogalmak az erkölcs szerkezet, úgy döntöttünk, hogy kiemelje a morális szerkezete a tevékenység az alábbi, egymással összefüggő részből áll: a figyelmet az etikai normák és képes azonosítani (lásd) morális szempontból a törvény, hogy elvégezze a morális értékelése; érzelmi és erkölcsi tapasztalat a cselekvés és a képesség, hogy empatikusak; készek az aktív morális cselekvés és a képesség, hogy tudatosan, önként, az erkölcsi elégtétel, hogy morálisan értékes műveletet. A jellemzője ilyen komponens diák erkölcsi tevékenység, mivel a tudatosság a közerkölcsöt m képes azonosítani erkölcsi szempontból a törvény, hogy elvégezze a morális értékelését, úgy véljük, mindenekelőtt a megértést a diákok erkölcsi norma, amely szabályozza a törvény; képes elmagyarázni erkölcsi értelemben, és értékelik azt. Jelek az érzelmi és erkölcsi érzelmek hatnak, és képes érzelmileg reagálni emberek cselekedeteit (a második komponens az erkölcsi tevékenység) azt a képességét, hogy kifejezze az együttérzés, az ellátást, a figyelmet és képes visszatartani a negatív érzéseket az emberek felé. A harmadik komponens erkölcsi aktivnosti- készek az aktív morális cselekvések és készségesen készségek, a vágy, hogy az erkölcsi elégedettség morális - értékes műveletet - magában foglalja az olyan funkciók, mint a képesség, hogy erkölcsileg védhető döntések és kapcsolják szándékok és cselekedetek.
1. A tevékenység az egyes szocialista társadalom / szerkeszteni. T. Yaroshevsky, NS Mansurova. - M. Nauka, 1976. - 278 p.
3. Az aktivitás az egyes szocialista társadalom / szerkeszteni. Z. Sufina stb - Budapest - Varsó. Béke és Szocializmus, 1974. - 386 p.
5. Borovský, MN morális igények és azok szerepe az erkölcsi magatartás a fiatalok / M. N. Borovský // ifjúság nevelése szellemében kommunista erkölcs feltételeinek fejlett szocializmus - M.; 1974 - 146 p.
6. Bodlevsky, MI erkölcsi szabadság és az egyén felelősségét / MI Bodlevsky. - Minsk: A tudás, 1976. - 18 p.
10. Blyumkin, VA erkölcsi tevékenység / VA Blyumkin. - ismerete M., 1977 - №12. - 64 másodperc.
11. Efimov, VG képződése aktív élet helyzet - a cél az erkölcsi nevelés / V. G. Efimov, SM Kosolapov. - M. Gondolat, 1977 - 166 p.