Ellentmondások és törvények az oktatás
Az ellentmondások az oktatási folyamat
Kialakulása átfogóan kidolgozott során egy személy az oktatás olyan folyamat, amelyben van a mennyiségi és minőségi változások hajtóereje, amely tekinthető a felbontás közötti ellentmondások a különböző hatások a diák, mind a teljes kialakulását a személyiség.
A pedagógiai rendszer ellentmondásai bocsátanak ki általában a külső és belső ellentmondásokat. Úgy tűnik, minden fejlődési szakaszban a személyiség és ellenzi az új kép az ember szükségleteinek leginkább az a képessége, hogy találkozzanak velük. Ez az ellentmondás inspirálja emberi erőteljesen tudásuk, növeli tapasztalat, egy kis készségek asszimilálni a szabványok és magatartási szabályokat társadalomban.
A csoport a külső ellentmondások tudja különböztetni az objektív és szubjektív. Célkitűzés ellentmondások által generált nagyszabású politikai, pénzügyi, környezetvédelmi, információs folyamatok játszódnak a világon. Emellett gyakran vannak különbségek bizonyos kérdésekben képviselői között a különböző generációk eltérése miatt tapasztalata mindegyikre. Szubjektív gyakran ellentmondást a gyors növekedése a tudás és a hozzáférhetőség az oktatók és az oktatási intézmények számára a transzfer.
Minden konfliktus lesz a hajtóerő az oktatás a következő feltételek mellett:
- ellentmondás kötelezettségét rótta fogható fel, mint valami aktuális, és legyőzni azt - mint szükségességét az élet;
- legyőzése ellentmondás van megvalósíthatónak a résztvevő számára az oktatási folyamat;
- ellentmondások köteles leküzdeni az idő, lépésről lépésre, a korábbi tapasztalatokra építve.
Annak érdekében, hogy a pozitív eredmények az oktatási folyamatot kell holisztikus egyeztetett külső és belső ellentmondásokat az elme az egyén. Ebben a tekintetben a tanár kell csinálni egy átfogó tanulmányt az egyes tanulók, ügyesen tervezni a különböző lehetőségeket kialakulásának és kapcsolja őket konkrét oktatási problémák.
A koncepció az oktatás törvényi
A hatékonyság a nevelési folyamat nagyban függ a tudás a tanár az ő törvényei és elvei.
Törvényei szerint az oktatás kifejezés stabil, visszatérő és alapvető kapcsolatot az oktatási folyamat, amelynek végrehajtása lehetővé teszi számunkra, hogy elérjék a kívánt eredményt a fejlesztés az emberek, a munkaerő-csoportok és hatással nevelése az egész utat a munka. Törvényszerűségek érvényesek az egész oktatási rendszer folyamat.
Mivel az ember természeténél fogva ez alá van rendelve a természeti törvények a rendszer, sajátos körülmények között működő, létrehozhat feltételeket, amelyek mellett a kiképzés szerint a kereset Ezek a törvények, nem ezek ellenére, elkerülve ezzel hibák svoebrazny oktatási tevékenység. Produktív modell oktatás hozhat létre, és azt kizárólag a szerzett ismeretek alapján az alapvető törvényeket. Mindez meghatározza a fontosságát jogszabályok pedagógia.
Törvények oktatás általában érteni eléggé ismeri a törvényeket, rendelés megismertként jelenségek fordulnak elő az oktatási folyamatban a kapcsolatok és függőségek, valamint a befolyásoló tényezők az oktatási folyamatban. Így az oktatási törvények lehet meghatározni, mint az oktatás eredményességét, számos tényezőtől függően, feltételeit.
Alaptörvényei oktatás
Az oktatási folyamat a sok törvényi lehetőség van azonosítani néhány kulcsfontosságú:
- Feltételrendszerét, a célok és az oktatási munka alkotmányos, filozófiai, erkölcsi és etikai, jogi szabályozások és iránymutatások. A fő irányai pedagógiai munkát kell feltétlenül származik az önkormányzati és az állami struktúrák.
- A függőség az oktatás eredményei nemcsak az oktatási munka, hanem a valós körülmények között, amelyben ezt a munkát végzik. Összhangban a rendszeresség, a fej az oktatási folyamat szükséges, hogy megfelelő életkörülményeket és tevékenysége a tanulók.
- A válás folyamata személy hatékonyabbá válik, ha a hallgató a tárgya a pedagógiai folyamat. Kizárólag szempontjából teljes tudományos együttműködés és kölcsönhatás lehetséges a harmonikus fejlődés a személyiség. Ebben az esetben a mentor nem oktat, és aktualizálja, támogassák a diákok elkötelezettségét az önfejlesztés, amely viszont feltételeket a személyes növekedés.
Számviteli törvényszerűségei oktatási munkát végeznek alapján bizonyos elvek. Fontos annak biztosítása, praktikus kombinációja a hagyományos alapjait az oktatás innovatív módszerek és technológiák keretében a meglévő törvényeket.