Diagnózis fejlesztése finom motoros készségek, a tartalom platform
Diagnózis fejlesztése finom motoros készségek
Ellenőrizze, hogy sikeresen a szakiskola a gyermek számára.
Kézügyesség - differenciált és komplex összehangolt mozgását kéz és az ujjak tevékenységek végzése közben. A gyermek képes megfelelő elosztása az izom erő a kezében, a hüvelykujj a többihez képest - fontos előfeltétele a sikeres elsajátítását motoros készségek képzési tevékenységek (főleg írásban). Ezért a fejlesztési finom motoros készségek kap kiemelt figyelmet előkészítése során az iskola.
Ezekkel a technikákkal diagnosztika fejlesztése Kézügyesség tehető kapcsolódó grafikai műveleteket.
Vegyünk egy ceruza a kezében, és nézd meg, fekvő előtt egy papírlapra. Azt csíkokkal. Ezek között a csíkot a lemez elejétől a végéig egy ceruza felhívni egy egyenes vonal. Amikor azt mondom: „Menj!” Kezdje a egyenesek, amikor azt mondja: „Állj!” - elvégezte a feladatot, és eltette a ceruzát félre. Dolgozz gyorsan és alaposan.
(A küldetés kap 1 perc).
3 pont - a gyermek sorok és 10 töltött kielégítő minőségi teljesítmény (lefolytatott vonal közelebb helyezkedik el a középvonaltól, jellemzi őket mérsékelt hullámosság nélkül rajzolják feldarabolását, anélkül, hogy eltérnénk a sorok, a sorok hézagmentesen).
2 pont - gyermek töltött 6-9 vonalak kielégítő teljesítmény (mérsékelt hullámosság vonalak a tendencia, hogy a megközelítés a középvonaltól folytonossági hiány nélkül, anélkül, hogy eltérnénk vonal nélkül ugrik sorok).
1 pont - töltött gyermek 5 vagy kevesebb sort vagy végrehajtott feladat különbözik a nem megfelelő minőségű teljesítmény (jelentős vonalak ferde relatív középvonala, túl a kiadási és / vagy törések vonalak, sorok réseket).
Vegyünk egy ceruza a kezében, és nézd meg, fekvő előtt egy papírlapra. Ez egy pályán. Rajzolj egy vonalat közepén a pályán anélkül, hogy felemelné a ceruzát a papírról.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - 1 gyerek - 2 alkalommal túllépte a határvonal
1 pont - a gyermek 3 és több alkalommal túllépett a határvonal
Vegyünk egy ceruza a kezében, és nézd meg, fekvő előtt egy papírlapra. Ez, labdák és csapokat. Hit a labdát a csapokat. Megpróbálják felhívni egyenes vonalak felemelése nélkül ceruzát a papírról.
3 pont - minden egyenesek és esik pontosan bowling
2 pont -1 - 2 hiba (minősül közvetett vonal vagy hiányzik egy sor tálak)
1 pont - 3 vagy több hibát
Vegyünk egy ceruzát, és nézd meg, fekvő előtt egy papírlapot rajzokkal. Karikázza be a képeket közvetlenül a sorban felemelése nélkül ceruzát a papírról.
3 pont - 1 - 2 alkalommal leszállt a sorban
2 pont - 2-4 alkalommal leszállt a sorban
1 pont - 5 vagy több alkalommal leszármazottja a vonal
Vegyünk egy ceruza a kezében, és továbbra is a rajz mintákat. Próbáld meg nem veszi a ceruzát a papírról.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - hibás
1 pont - a gyermek képtelen volt folytatni bármely vagy összes minta
Vegyünk egy ceruza a kezében, és továbbra is a rajz minták a cellában.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - a gyermek hibázott az egyik minta
1 pont - a gyermek tévedett mindkét minták
Vegyünk egy ceruza a kezében. Figyelj, és felhívni minta pont: hogy egy ceruza a lényeg, húzzon egy vonalat - akár két sejt, egy cellában a jobb oldalon, két sejt egy cellával lejjebb a jobb oldalt, két terek, az egyik cellából a jobb oldalon. Ezután tartsa ezt a mintát magad.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - 1 hiba
Pontszám 1-2 hibák és
Vegyünk egy ceruza a kezében. Döntetlen pontosan ugyanaz a szám a cellában.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - 1-2 hibák
Pontszám 1-3 vagy több hibát
Vegyünk egy ceruza a kezében. Döntetlen pontosan ugyanaz a szám a cellában.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - 1-2 hibák
Pontszám 1-3 vagy több hibát
Vegyünk egy ceruzával a kezében, és közeledni a pontos ugyanaz a szám.
3 pont - hiba nélkül
2 pont - hibák az 1. ábrán
1 pont - hiba az a 2. és több
Vegye a kezébe a ceruzát, és másolja a kifejezést pontosan modellezni.
3 pont - másoltam helyesen
2 pont - másoltam 1-2 hibák
1 pont - nem tudtam másolni kifejezések
Az eredmények kiértékelése diagnosztika finom motoros készségek:
A végeredmény 27 vagy több pontot képződését jelzi és a viszonylag magas automatizálás a gyermek készségeinek grafikai tevékenység (helyesen tartani a ceruzát, szabadon forgalmaz izmos csukló aktivitás és az ujjak munka közben), valamint a fejlesztési önkéntes (a küldetés irányítja cselekvések külső alapjel feltételekkel :. razlinovka mérleg minta pontossági követelmények Ezek a funkciók kedveznek a magas szintű fejlesztése finom motoros készségek, a gyermek, ami elengedhetetlen e a sikeres elsajátítását motoros képességek képzési tevékenységeket.
A végeredmény 17 és 26 pontot képződését jelzi elegendő és ésszerű automatizálás a gyermek készségeinek grafikai tevékenység és mérsékelt fejlődését önkéntes szabályozás mozgások. Ezek a mutatók a fő komponenst tartalmaznak, amelyek a finom motoros mozgás készség általában elegendő a további vizsgálat.
A végeredmény 16 vagy kevesebb pontot jelzik hiánya kialakulását a gyermek motoros készségek grafikus összetevő tevékenységek, valamint az alacsony fejlesztése önkéntes szabályozás és ellenőrzés, a mozgások, amelyek megkövetelik a pontosság és a megfelelő teljesítményt. Ezek a mutatók Kézügyesség nem lehet elegendő ahhoz, hogy sikeresen elsajátítsák az alapvető készségek tanulási tevékenységek az általános iskolában.