Diagnózis adaptáció ötödik osztályosok az iskolában - óravezetési - tanítás - az oktatás,
Az ötödik fokozat, az átmenet a középfokú iskolai link. Egy gyermek számára ez - egy nehéz időszak, amely alatt folyamatosan hatása alatt stressoobrazuyuschih tényezők. Ez rontja a alkalmazkodott az új feltételek - több tantárgy, ismeretlen tanár, a hatalmas mennyiségű tudás. Annak eldöntésére, hogy a gyermek úgy van kialakítva, hogy az iskola, akkor diagnosztizálják, a végén az első félévben. Adaptálása ötödikes, hogy az iskola sok szempontból meghatározza a jövőbeli sikerét a diákok.
Alacsony szervezet rejlő gyermekek ebben a korban, együtt annak szükségességét, hogy elsajátítsa a nagy mennyiségű anyag csökkenéséhez vezet az érdeklődés az iskolában, gyenge tanulmányi teljesítmény. Ennek eredményeként, a motiváció és az önbecsülés szenved. A statisztikák szerint 10% -a diákok csak az átállás után az elsődleges megtartják a magas szintű motiváció. Ennyi - jelei rossz megoldás.
Diagnózisa ötödikes alkalmazkodás
Azonosítani hibás beállítás és a megfelelő intézkedések megtételére, módszereket. beleértve kérdőívek és pszichológiai tesztek. Ebben vizsgálatot kell végezni, figyelembe véve a kor jellemzőit ötödikes.
színes levél
Elkészítéséhez egyes formáinak a hallgatók száma a tételek listáját és a tereken, másrészt, amely gyermekek felragasztását. Az utasítás szerint úgy kell festeni a tér előtt a tárgy színét, amellyel a tárgy társul. Csak 8 szín: piros, sárga, kék, zöld, fekete, szürke, lila. Ezeket meg lehet ismételni, vagy egyáltalán nem használják. Feldolgozásán alapuló eredmények határozzák meg:
- Általános feltétel a hallgatók egy csoportot, és külön-külön;
- órák, párosulva a pszichológiai kényelmetlenséget a teljes súlya a tanulók;
- jellegét és mértékét lelki komfort minden osztályban.
Értelmezése alapján kerül Torii színek és a megfelelő pszichológiai állapotok:
- Blue - nyugodt állapotban lelki kényelem és az egyensúly;
- Green - bizalmat;
- Vörös - a vágy, hogy aktív legyen, hogy válaszoljon az órákat, részt vesz a vitában, stb.;
- sárga - a vágy, hogy kommunikálni, aktív helyzetében;
- Black - félelem tapintható kényelmetlenséget;
- Brown - stressz
- lila - szorongás, a bizonytalanság;
- gray- semleges színű, mutatja az érdeklődés hiánya a téma.
kérdőív Levchenko
Az összetett diagnosztikai hibás beállítás ötödikes alkalmazott technika Levchenko, amely lehetővé teszi, hogy meghatározza az érzelmi portré osztályban. Így az uralkodó pozitív hangulat - jelentős tényező az oktatási tevékenységet érintő motiváció és további sikereket.
Ahhoz, hogy a felmérést szükséges egyéni formában minden tanuló számára. A listát a 16 állam a diákok ki kell választania a 8. gyakran érzik felé iskola:
- nyugodt;
- fáradtság;
- unalom;
- öröm;
- önbizalom;
- szorongás;
- elégedetlenség;
- felelősséget;
- kétségbe;
- harag;
- megalázás;
- félelem;
- aggodalom a jövőben;
- hála;
- együttérzését a tanárok;
- vágy, hogy jöjjön ide.
Az eredmények lefordították százalékban. Ebben az esetben az objektív értelmezés van értelme, hogy vegye figyelembe az érzéseket, hogy úgy döntött, hogy 45-50% -a diákok. Statisztikailag a diákok túlnyomó többsége kiválasztott riasztást. Ez annak köszönhető, hogy az átállás az új feltételeket és a bizonytalanság által tapasztalt gyerekek.
Diagnózis kommunikatív adaptációs réteg
Kommunikációs nehézségeit alkalmazkodás ötödikes nem csupán a hallgató, akinek ez a probléma jelen van. Az általános hangulat az osztályban, és a pszichológiai helyzet romlani fog t. Hogy. A kommunikatív hibás beállítás együtt jelenik meg viselkedési.
A teszt a szükségességét, hogy a diákok a közepén az első félévben a levelek a kéréssel, hogy írjon valaki, aki ül az egyik oldalon, és azoknak a listáját, akikkel nem akar ülni - a másikon. Az eredmények azt mutatták, egy csoport népszerű a diákok és a csoport azoknak, akiknek problémái vannak a szocializáció a csapatban. További diagnosztika azonosítani fogja a befolyásoló tényezők a helyzet az osztályban.
ahelyett, hogy a következtetés
Munka a szinten az alkalmazkodás és a korrekció a problémák következtében a diagnózist kell elvégezni együtt tanár szülők. Az azonosító a nehézségeket egy adott területen, a szülők figyelmét fel kell hívni a lehető leghamarabb. A hatékonyabb alkalmazkodás lesz a hallgató, hogy az iskola, van nagyobb esélye a további sikeres tanulás és tanítás anyaga, a pozitív hozzáállás iskola és a tanulás is.
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.