Diagnózis adaptáció ötödik osztályosok a képzés általános iskolában - előadás 209203
Az eredmények értékelése
„Jóléti zóna” - az 1. és 2. a közepén a kör. „Hiba zóna” - 3, és 4. körök a központtól. Számított gyermekek aránya komfortérzetet. Központ - a magas szintű kényelmet; Kör 2 - közepes szinten; Kör 3 - átlag alatti; Kör 4 - Alacsony szintű kényelmet.
1. meghatározása a kényelmi szint a diákok. Módszerei gyurgyalag, NE „Körök”
2. Kérdőív, hogy értékelje a motivációs szint az iskolásoknak (szerző
Az eredmények feldolgozása: 3 pont - a válasz a gyermek, jelezve, hogy a pozitív hozzáállás oktatási preferálják tanulási helyzetekben; 1 pont - semleges válaszok ( „nem tudom”, „van másként”); 0 pont - a válasz felfedi a negatív hozzáállást a gyermek egy adott iskolai helyzet. Így a maximális pontszám 30 pont, és 10 pontos szintet szolgál felső határa kizárás. Meg 5 fő szinten az iskolai motiváció: 25-30 pont - magas iskolai motiváció, oktatási tevékenység. 20-24 pont - normál iskolai motiváció. 15-19 pont - a pozitív hozzáállás az iskolában, de az iskola vonzott a tanórán kívüli felekkel. 10-14 pont - alacsony iskolai motiváció. Az alábbiakban 10 pont - a negatív hozzáállás, iskolai kirekesztés ellen.
3. Vizsgálati interperszonális kapcsolatok (Yasyukova JA)
Feldolgozás: összehasonlítva a gyermek kitalált változatok egyenértékűek-e vagy sem. Ha a gyermek kiválasztja saját és más egyenértékű konverzió (a labdarúgás, kutyák, Dzheki Chana és Schwarzenegger, macskák, madarak, Princess, top modellek, stb), a kapcsolat stoyatsya a paritás, azaz a gyermek tartozik a többi, mivel kapcsolódik hozzá. Ha ezek a válaszok több mint 50%, akkor beszélhetünk normális pszichológiai légkör az osztályban, ha a fiúk választhat egyenlőtlen átalakítási beállítások: otlichnik- vesztesek, transzformátoros féreg printsessa- sluzhankua, macska- egér, a gyerekek is kifejezte az értelemben a verseny, a törekvés a fölénye a többiekkel szemben. Ez az állítás elpusztítja barátságok vezet veszekedések, hogy destabilizálja az általános helyzet az osztályban.
Kezelés: 1 2 kör - túlzott önbecsülés
3- 4 kör a bal - a norma, a gyermek megfelelő érzékelik jellemzői a „Ya kép”, tudatában annak értékét és fogadja el magát. 5krug továbbiakban és az alacsony önbecsülés.
4. meghatározási módszere az érzelmi (auth. A.V.Zaharov)
5. Express eljárás „Detection szorongás az ötödik osztályosok
Alkalmazkodás „(ON Khmelnickij)
Pontozás: Úgy kell kiszámítani, 1 pontot minden "igen" válasz arra a kérdésre - 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, és a "nem" kérdés - 2, 3, 7, 11. szintjének felmérése szorongás: 1-4 pont - alacsony szinten. 5-7 pont - az átlagos szintet. 8-10 pont - magasabb szinten. 11-15 pont - a legmagasabb szinten.
A végső pontszám szint adaptáció:
Normál adaptáció (N) - adatok megfelelnek a magas és közepes szintű jólét mennyiségének három, négy vagy öt technikák; Nehézségek adaptáció - eredmények három az öt módszerek azt mutatják, alacsony vagy átlag alatti szinten; Rossz megoldás - az eredmények négy vagy öt módszerekkel mutatják alacsony vagy átlag alatti szinten.
Eredmények diagnosztika az adaptációs réteg az iskolába 5 _
_ _____ osztály MBOU
Érzelmi jólét (komfort)
A szint a tanulási motiváció