Class óra témája „vagyunk hasonlóak - különbözőek vagyunk” tartalom platform
Class óra a témáról:
2. Gyakorlati ismeretek azok erősségeit és gyengeségeit interakció az osztálytársaikkal;
3. A tudatosság magát, mint egy személy, és megtalálják a személyes fejlődés, a korrekció a személyes tulajdonságok és képességek, kommunikációs akadályok eltávolítása;
4. képességeinek fejlesztésével reflexió és a visszacsatolás.
5. egyértelműen bizonyította sejtek. fejek diagnosztikai módszerek.
· Keresztül összefüggés egy tinédzser magát más a csoport tagjai;
· Egyéb keresztül self-érzékelés, „visszacsatolás” mechanizmus;
· Az eredményeit saját tevékenysége: önértékelési eszközt;
· Megfigyelése révén saját belső állapotok: reflexió és vita másokkal gondolataikat, érzelmeiket, érzetek - betekintést az „I”;
· Keresztül a felfogás a saját megjelenése, mint ő.
Gyerekek ülnek székeken körben elhelyezett, üdvözlő vendégeket.
A téma a mai lecke van írva a táblára. Kérjük, olvassa el. Mit gondol, mi lesz szó? (Mondásai gyermek). Igyekszünk megtalálni a hasonlóságok és különbségek az emberek megértsék. Epigraph mai FinnaPiroska lesz Amonashvili szó;
Legyen képes megérteni magukat,
Érdekes, hogy magukat, majd
Lesz érdekes másoknak.
Amonashvili. (A tábla)
A munkánk eredménye az lesz, hogy értékelje a tulajdonságai a személy (Card terjeszteni előre).
· Továbbra is kérjük kínálnak. Munka a láncot.
"Remélem ..." "Próbálok ..." "Van egy álmom ..." "Megpróbálom ...", "úgy vélem ...", "I love ...", "hisz bennem ..." "Szeretem ...", " vigyázzon rám ... „” nem szeretem, ha ... „” Minden ember ... „” a legtöbb srác az osztályban ...”.
· Pszichológiai rejtvényeket. Mi a neve
- „Egy férfi, aki tud elviselni, amelynek kitartás, kitartás” (egy betegben);
- „Egy ember, aki tudja, hogyan kell mondani szelíd, kedves szó” (tender);
- „Az ember, képtelen alacsony, gonosz cselekedetek” (becsületes);
- „Az az ember, aki mindig becsületesen, a szabályok szerint” (fair);
- „Egyenes ember őszintén kifejezni érzéseiket” (őszinte);
- „Az ember, aki tudja, hogyan kell a feladataik ellátásához” (felelős);
- „Egy ember, aki szereti a munkához” (szorgalmas);
- „Az a személy, aki segít egy másik haszon nélkül, hogy magát” (önzetlen);
- „Az ember, aki érdekes új dolgokat tanulni, a tudás megszerzésére” (furcsa);
- „Az ember, aki mindig kész, hogy segítsen” (szimpatikus);
- „Az a személy, aki tartozik egy barátságos másoknak” (baráti).
A lényeg: Mi ez? személyiség tulajdonságait. Akár vonzódik a személy ezekkel a tulajdonságokkal. Miért?
Most kínálnak a munkát, amely az úgynevezett „The Tree of my adottságok vagy” minőségi fa”. Minden Önnek egy rajz egy fa: a gyökereket, a törzs, a korona. Osszuk el a tulajdonságok, melyek velejárói az Ön, az része a fa, amely megfelel ennek a minőség (vremya3min.- a zene)
Fedélzeti plakátok felteszik a nevét adottságok a munka:
Ó felelősség, gondosság - T, tisztesség - P, őszinteség - és önzetlenség - B, kíváncsiság - L, barát - D, fogékonyság Oh.
= Reflection. Kérek mindenkit, hogy beszéljen
- Éreztem a feladat elvégzése?
- Mi volt nehéz?
- Hogy mit kellett gondolni? milyen minőségű?
- Gondolod, hogy a minőség a fő egyáltalán elosztott ugyanazon a fán? Miért?
Várják, hogy megosszák párban, egy percre, hogy mások. Másrészt, akkor az egyik résztvevő (eldöntheti, hogy melyik közületek) hasonlóságok közted és a többi hangok tech. 1 perc. többi résztvevő a különbségeket, és kifejezett tech.1 percig.
Azt kérem, hogy figyeljen, nem annyira a fizikai adottságok, hanem a pszichológiai (személyiségjegyek, tulajdonságok, személyiségjegyek).
Hallgattál a véleménye a beszélgetőpartner az Ön hasonlóságokat és különbségeket most egy pillantást, és hallgatni egy interjú gyermek mond magáról.
4 Beállítja. A játék „Hőlégballon”
Kérdés: Mit gondolsz, mint látható, felismerni egy személy vagy egy másik minőségét?
Az interakció az emberek kommunikációs teljesítésekor az üzleti.
Ajánlat oszlik két csapat, és közelebb kerüljenek egymáshoz.
Képzeld el, hogy te vagy a legénység egy tudományos expedíció, amely visszatért a léggömb. és repül az óceán fölött, a parttól 500 km-re a földön. De a váratlan dolog történt: a lyukba, és elkezdett esni a labdát shell. Te csak leesett a zsák homokkal, de a labda még mindig esik. El kell dönteni, hogy mit és milyen sorrendben kell dobni a vízbe. Itt van egy lista azokról a dolgokról, amit a következők voltak:
1) kötél 50 m; 2) egy gyógyszert készlet - 5 kg; 3) a hidraulikus iránytű - 6 kg; 4) konzerv hús és hal - 20 kg; 5) sextans (a meghatározására szolgáló készülék helyét a csillagok); 6), és a puska lőszer - 25 kg; 7) Candy - 20 kg; 8) hálózsákok; 9) rakétavető rakéta - 8 kg; 10) sátor - 20 kg; 11) Az oxigén tartály - 50 kg; 12) Egy sor térképek - 25 kg; 13) az ivóvízzel kanna -20 l; 14) tranzisztor vevő - 3 kg; 15) felfújható - 25 kg.
Elemek rangsorolják a listán a csoport által elfogadott határozat azt a véleményét fejezi ki a csoport a személyzet egyik (válasszon egyet). Ha a csoport nem tud megegyezni, akkor szünet (idő 5 perc).
5 Sets. A játék a „Szövetség”.
Együtt vagyunk a második évben együtt vagyunk kommunikálni, azt állítják, megoldani a problémákat, és hogy megértsék a helyzetet. Ez idő alatt minden van kialakult véleménye másról.
Azt javaslom, a játék a „Szövetség”.
Egy vodyaschy kisétál az ajtón, amely majd kérdéseket feltenni - a Szövetség játékos, aki kinyújtotta a másik, és kitalálni, hogy ki az.
A csoport szerint a játékos és a dob Association:
„Ha ez volt az időjárás, mi?” „Ha ez a virág, mit”, „Ha ez a szín, mi?” „Ha ez a fa, mit?”, „Ha egy állat volt, mi? „” Ha ez egy irodalmi hős, mi?”.
= Reflection: az egyik, aki tesz valóra kifejezi az ő hozzáállása és érzéseit, egyesület, hogy azok megfelelnek-önbecsülését.
Meghallgattuk, milyen egyesületek csinálni osztály tagjai vonatkozásában a többi résztvevő, és csoda, hogy képviselje asszociációs magukat. Figyelem a képernyőn.
Kérdések gyerekek: Mit tudsz mondani egy férfi, aki maga is ... (a cselekmény az ábrán). Kifejezte a résztvevők egy kört.
Következtetés: Valóban, minden ember más, de ez mit néznek.
Azt hiszem, készen áll, hogy értékelje azok személyiségjegyek az egyes kártyák (kártyák szétosztása előre). De csak a legjelentősebbnek tartott 10 adottságok, és tegye meg a számokat sorrendben.
Idő 3 perc. hangzik a zene.
- Mi szerettük a leckét?
- Ez nem tetszik?
- Mit érzel?
Nyilatkozatokat minden gyerek egy kört
Állj fel, kérjük a piros sáv, akik elégedettek a foglalkozása, szerették; A kék - azoknak, akik nem szeretik a tevékenységet; sárga - akik semleges.
Srácok, köszi a leckét, akkor már nagyon érdekes, szép munka!