Bulletin a tanár, a kiadvány novratyuk Viktor Aleksandrovich
Novratyuk VA MOU földrajz tanár az iskolai №125 Volgograd
Esszék a földrajz: a technika az írás és az alapvető kritériumok
esszé
Bevezetés egyetértek ezzel a véleménnyel ... Lehetetlen nem ért egyet a ... gondolkodtam, hogy a kifejezés, arra a következtetésre jut, hogy a ... Számomra ez a mondat - a legfontosabb, hogy megértsék ... Nem tudok csatlakozni ezt a kijelentést, mert ... A fő rész Számos megközelítés ezt a munkát ... első ... második ... harmadik ... meg kell jegyezni, hogy ... egyrészt ... másrészt ... Következtetés a fentiek alapján ... összefoglalni gondolkodás ... Tehát ... Tehát ... ez fontos megjegyezni, hogy a fő különbség egy esszét a földrajz - jelenléte és a képesség, hogy működnek földrajzi tényeket, melyik lesz az érvek cáfolata vagy megerősítő egy hosszabb dolgozat. Nézzünk egy példát esszéírás a földrajz egy konkrét példát. 3
Feladat: Olvassa el a szöveget a fejlesztési globális felmelegedés a Földön. Segítségével földrajzi ismeretek, írj egy rövid esszét, amelyben meghatározza és magyarázza az okokat a globális felmelegedés a bolygón.
szakértői vélemény
A globális klímaváltozás megfigyelt Földön, riasztóak, és a vizsgálat a tudósok. Két szempontból a éghajlatváltozás okainak bekövetkezését. Sok tudós úgy gondolja, hogy oka az emberi gazdasági tevékenységek, mások pont a természeti tényezők. Jelenleg sok tudós spekulálnak a probléma a globális klímaváltozás. Vannak emberi tevékenységek befolyásolják ezt a folyamatot? Talán a globális klímaváltozás - egy természetes folyamat? Először válasszon ki egy problémát, ami látható a szöveg: A probléma - mi okozza a globális felmelegedést. Ezután adjuk meg a tézisek - 1 oka a globális felmelegedés - az emberi tevékenység 2. Az oka a globális felmelegedés - a természetes folyamatok játszódnak a Földön. Most van a földrajzi következményei, amelyek bizonyítják az egyik vagy a másik érv (a szöveg nem gyerekjáték ismereteket a témában!): 1) az éghajlatváltozás többször előfordul az egész Föld geológiai történetét; 2) természetes oka a globális felmelegedés - erősítés „üvegház” hatást, hogy a növekvő CO2-kibocsátás; 3) Az oka a növekedés a CO 2 a légkörben gazdasági tevékenységének fő (termelés növekedése, a közlekedési emisszió). 4
Okozója a globális felmelegedésnek: a hipotézis és
tények
Sok tudós úgy gondolja okoz a globális klímaváltozás, az ember gazdasági tevékenysége, míg mások pont a természeti tényezők. Reflektálva ez a mondat nehéz számunkra, hogy azonosítani, mi a legfontosabb. Globális felmelegedés - az egyik a mai problémákat az emberiség. Kinek van igaza? Próbáljuk megérteni. Meg kell jegyezni, hogy a változás a klimatikus viszonyok a bolygó gyakori jelenség nézve prizmáján keresztül a Föld geológiai történetében. Ez a változás a természeti hatalmat a természet erőit, hogy hatnak az éghajlatra és a modern időkben. Például, a növekvő „üvegházhatás” és a hőmérséklet emelkedése elősegíti a gleccserek olvadása nagy, olvadékvíz amely beront az óceán, és változtassa meg a módot. Oceans - energiatároló. A növekedés az utóbbi hozzájárul az éghajlatváltozáshoz területen termelnek elkezd egy láncreakció, ami azt eredményezi, hogy az éghajlatváltozás területén. Természetesen növeli az „üvegház” hatást - ez nem csak az eredmény az aktív emberi tevékenység, a növekedés aránya a szén-dioxid-kibocsátás a légkörbe következtében erős növekedés és a növekvő ipari járműpark a bolygón. Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy a globális felmelegedés bolygónk kölcsönhatásának eredménye az emberi tevékenység a természetes természet erői. Kiderült, hogy mind a szakértői vélemény igaz. Ahogy meglátjuk, ez a szöveg világos szerkezete: Bevezetés - „Kinek van igaza? Próbálja megérteni „; 5
A fő rész (tézis ↔ argumentum) - „hibás természeti erők - az éghajlatváltozás már elkezdődött a fejlesztés a Föld; növekedése az üvegházhatás jár emelkedése levegő hőmérséklete; hiba gazdasági tevékenység fő részére - „üvegház” hatás a növekvő szintje a szén-dioxid a légkörbe; többlet CO2-kibocsátás - az eredmény a gazdasági tevékenység (a volumen növekedése az ipar és a személygépkocsi park) „; Következtetés - „a szakértők jobb és a gazdasági tevékenység és a természetes természeti erők befolyásolják a bolygó az éghajlatváltozás, a” Van ennek a munkához szakértői bizottságot? 2. táblázat
Kritériumai tesztelése és értékelése az értékadás
részletes választ
Fogalmaz a második menetek vizsgázó (bármely részén az esszé) helyesen fogalmazott a téma az eredeti feladat „Globális felmelegedés - ez az egyik a mai problémákat az emberiség. Kinek van igaza? Próbáljuk kitalálni „1 mélység közzétételi témák vizsgázó kifejtette véleményét azzal érvelve, hogy (a válasz az összes lehetőséget)” 1) az éghajlat megváltozott sokszor az egész Föld geológiai történetét; 2) az oka a globális klímaváltozás - megnövekedett „üvegház” hatást; 3) amplifikációját az „üvegház” hatást ebből következő nagyobb széndioxid-tartalma a légkörben; 4) Az oka a növekedés a szén-dioxid a légkörben - az emberi tevékenység „4 A szerkezet egy esszét (a véleménynyilvánítás és érvek) vizsgázó válaszként világosan mutatják, hogy ezek közül melyik nézőpontok, beleegyezett”, a szakértők jobb és a gazdasági tevékenység és a természeti erők hatására a bolygó az éghajlatváltozás „2 Ez az egyik példa a legmegfelelőbb írásban esszék földrajz. Ez a fajta feladat az, hogy bizonyítani nem csak a 6
gyermek ismeretei a témában, hanem megmutatni a kreatív oldalon, képes megszervezni az ok-okozati kapcsolatokat. Véleményem szerint ez egy sikeres innováció. A következő ajánlatot néhány tematikus szövegek (amely többnyire a tanárok metodista Volgograd régió földrajz Bolotnikovoy N. V.), amelyeket fel lehet használni a felkészülés végrehajtásának ilyen típusú nyelvvizsga papírokat.
Oceans
World Ocean probléma - a probléma a megőrzése és ésszerű felhasználása a terek és az erőforrásokat. Jelenleg a világ óceánjai, mint egy zárt ökológiai rendszer nehezen ellenállni sokszor intenzívebb emberi nyomás, és valós veszélyt jelent a haláláig. Két szempontból is. Egyes tudósok úgy vélik, hogy az óceánok - hatalmas forrása megújuló természeti erőforrás. Mások úgy vélik, hogy az óceán vált nehezen tisztítható maga, mint annak öntisztuló képességük nem korlátlan. Segítségével földrajzi ismeretek, írj egy rövid esszét, amelyben meghatározza és magyarázza el a szempontból, hogy a világ óceánjainak kérdések: hogy szükséges-e, hogy egy racionális teret és forrásokat?
A globális élelmiszer-probléma
A globális élelmiszer-problémát a legáltalánosabb értelemben, a képtelenség, az emberiség eddigi önellátó alapvető élelmiszeripari termékek összhangban élettani normák, annak ellenére, hogy a bolygó természeti erőforrások és a modern gazdasági és tudományos-műszaki potenciál a nemzetközi közösség ezt megengedi . A fejlettség és a mezőgazdasági termelés volumene a különböző országcsoportok magyarázata elsősorban a szervezeti formák 7
irányító (r. f.) az erőforrás felhasználás hatékonyságát), logisztikai bázis és éghajlati viszonyok, valamint a rendelkezésre álló föld alkalmas különböző termények és tenyésztés. a probléma az élelmiszerhiány legégetőbbek a legszegényebb országok, amelyek szintén nincsenek abban a helyzetben, hogy fordítsanak jelentős erőforrásokat az import élelmiszer. Sok szakértő egyetért abban, hogy az élelmiszer-termelés a világon a következő 20 évben képes lesz kielégíteni a lakosság az élelmiszerek iránti kereslet csökkentése behozatali korlátozások. Más szakértők úgy vélik, hogy a fő iránya a megoldására az élelmiszer probléma a fejlődő világban - hozamának növelése egységnyi művelt terület, a tejtermelés növekedésének és a súlygyarapodás állatonként. Segítségével földrajzi ismeretek, írj egy rövid esszét, amelyben meghatározza és magyarázza el a szempontból, hogy a világ élelmiszer-probléma: ha szükséges, a nemzetközi segítségnyújtás a fejlődő országok az élelmiszer-problémát? 8