Beszéd etikett és udvariasság
Esszék >> Pszichológia >> módszertani fejlesztése ESP Oktatási munkahelyi kultúra viselkedést óvodások
A legnehezebb dolog a munka tartom az oktatás közötti baráti kapcsolatok gyerekek. Mert amit a konfliktus kezd? Általában miatt a játékok, nem hajlandó engedni, hogy a játék peer. Nagyon lehangoló számomra barátságtalan hang néhány gyermek. A gyakorlat azt mutatja, hogy a büntetés nem fog elérni semmit. Büntető, mi fel a gyermekek őszinte, mint a jelenléte egy felnőtt nem harcolni, nem lehet durva, de ha nincs tanár, ha a konfliktus kezd.
Tehetek büntetés nélkül? Ez akkor lehetséges, ha a nagy szavak erejét, és a hatalom a példa. Egy jó példa - komoly segítséget az oktatásban. A gyermek saját kívánságára utánozza a személy, aki szereti, tiszteli, megfelelőnek tartja, aki akar lenni, mint. A magam részéről készült ez a következtetés: meg kell nevelni a saját oktatás.
Mondtam a szülők, valami meg kell dolgozni. Anya anyja észrevette, hogy a kislány változott a jobb, szinte durva gyerekek. Azt kérte, hogy megosszák a többi szülővel, ahogy tudott. Kiderült, hogy anya lánya mese „egy lány Anya”, amely elítéli vagy dicséri az intézkedések a lányát.
A találkozón, nem olvastam a szülők unalmas jelentéseket. Beszéltem velük, felajánlotta, például a kérdést: „Hogyan gyermeke kölcsönhatásba társaik? „Hogyan kell viselkedni a nyilvánosság számára?”. Végeztem workshop „Hogyan tennél ebben a helyzetben.”
Miután a tárgyalások, a szülők hagyják, hogy gondolkozzanak. De el kell ismerni, hogy a munkát a család még nem sok hatása. Mi továbbra is azt. Meg kell győzni a szülőket, hogy felelősséggel az állam és a társadalom az oktatási gyermekük.
Beszéd etikett és udvariasság
Mit jelent, hogy legyen udvarias? A kérdés megválaszolásához először is vegye figyelembe az összefüggést az események, mint például az etikett és az udvariasság. Etikett és beszéd etikett - nem születik egy adott társadalomban, a kör az emberek a szabályokat és viselkedési normákat, beleértve a verbális viselkedés, amely egyrészt szabályozza, és a többi - a megállapítás arányát mutatja a társadalom tagjainak egy ilyen sorok: a - egy idegen, superior - junior, senior - junior, amennyiben - szoros, ismerős - ismeretlen, és még kellemes - kellemetlen.
De az udvariasság? Udvariasság - a tisztelet jele. Udvariasság -, és a hajlandóság, hogy a szolgáltatás azoknak, akiknek szükségük van rá, finomság, tapintat. És persze, időben és megfelelő verbális kifejezés - beszéd etikett - alapvető etikett udvariassággal. udvariasság rejlő ember a becslések szerint mások, mint a pozitív tulajdonságokat. Mindannyiunknak hallottam valami olyasmit, hogy „Milyen szép ember! Mindig gratulál nekem a szabadság „; „Szép, hogy van egy lánya. Mindig köszöntötte minden. "
Pszichológusok, akik tanulmányozzák az interperszonális kapcsolatok, nagy jelentőséget tulajdonítanak a figyelem jelei, képes megnyugodni, van egyfajta pszichoterápiás hatása.
Örülök, hogy kap zsetont. Ne adjon nekünk egy ilyen jel a figyelem - és elrontani a hangulatot, van harag, néha keserű.
A mágikus erő beszéd etikett, hogy ez tükrözi a külön szintű információ, hogy mi kicserélik a kommunikáció. Pszichiáterek megállapította, hogy annak szükségességét, hogy megérintse, simogassa az emberek igen jelentős. Hiányzik a szeretet a felnőttektől csecsemők okozott súlyos fejlődési késések, sőt súlyos betegség. Szóval mit tesz egy anya ösztönösen - beszélt a baba, rámosolygott, figyelembe karjaiban, simogatta, - feltétlenül szükséges a gyermek számára.
Beszéd etikett valósul egy olyan helyzetben, amikor a közvetlen kommunikáció „itt (a találkozási pont)” és „most (abban az időben a találkozó)”, „én” és „te” nyílt cseréje „stroke”. Éppen ezért a beszéd etikett kifejezést bántani minket személyesen.
„Magic” beszéd etikett és az a tény, hogy valóban megnyitja az ajtót a kapcsolatunk. Íme néhány módszer a „stroke”, „te nem nehéz mozogni?” „Ha úgy tetszik, mozog, kérem?”.
Tehát jóvoltából - ez a forma tekintetében az a személy, és ki lehet fejezni ebben a formában sztereotípiák beszéd etikett. Ez egyfajta sztereotípia!
Oktatási beszéd óvodások
Helyes kiejtés, intonáció kifejező, és a képesség, hogy válassza ki a megfelelő és helyes nyelven azt jelenti, hogy kifejezzék gondolataikat kell megtanítani a gyermekeknek a lehető leghamarabb. Ez az egyik legfontosabb gyakorlati problémáit óvodai.
Gondolom, a költői anyag, amelynek célja, hogy segítse a tanárok foglalkoznak a gyerekekkel a megelőzés a leggyakoribb beszéd hibákat.
Miért helyzetű versekben? Ritmikus és rifmirovannye vonalak érdeklődés óvodás, „bot”, ezáltal biztosítva a helyes kiejtés a nyelvi egységek. Ezen túlmenően, a kifejező költői szó - egy szép példa a magas művészi beszéd, ami segít gazdagítják a szókincs fejlesztése a nyelvi intuíció.
Bízza költői vonalak, beleértve a hírt, hogy a gyerekek gyakran hibázik, meg kell fontolni, amellett, hogy a tanulságokat, és didaktikai játékok, amelyek birtokában a csoportok válnak.
A feladat a tanár, hogy dolgozzon az egyes gyermek kiejtése (kiejtése) a hangokat.
Assistant ebben az esetben válik a költészet, különösen egy részt egy verset S. Mihalkov „Sasha kása”:
Sasha él a világon.
A száj Sasha zabkása -
Nem rizs zabkása,
Nem hajdina,
Az édes tejet.