Bemutató egy általános iskolai tanár, a tanár - Vasina Galina Nikolaevna
Bemutatása 1. osztály a következő témában: „Tanító, a tanár - Vasina Galina Nikolaevna Állami Oktatási Intézmény Gimnáziumban.”. Letöltés ingyen és regisztráció nélkül. - átirata:
1
2 tanító, a tanár - Vasina Galina Nikolaevna Állami Oktatási Intézmény Szakközépiskola 609
Credo 3 osztályfőnök: P, hogy a gyermeket, amit ő, az ő gyenge pontok és hiányosságok, törekvések és a temperamentum; P látni, látni, ne hagyja ki a gyermek a legjobb, hogy az, és hogy egy impulzus az önfejlesztés révén a kreativitás fejlesztését; P az oktatás a gyermekek nem kell egy nagy elme és egy nagy szív - a képesség, hogy kommunikálni, hogy ismerjék az egyenlő lelkek; P csendesen, nem vár gyors eredményeket, hogy tanítsa a kis ember úgy érzi, a másik személy; P lényeg -, hogy együtt haladjon a gyerekek útban a felnövő volt együtt, nem egymás mellett, ez magával ragadó, nem nézi. Érték-szemantikai mag osztályú oktatási rendszerben.
4. 1. 1. Fejlesztési és nyilvánosságra hozatala a gyermek személyiségének, amely képes élni egy klassz csapat, és kapcsolatokat építeni az osztálytársaival barátság és a kölcsönös segítségnyújtás, az oktatás az egyén, a képesség, hogy építsenek egy élet emberhez méltó, hogy vonzza a gyerekeket, hogy saját egészségét Kiváló szabadidős tevékenység diákok szerves részét képezi az egész oktatási folyamat, amely szükséges elemei a kollektív ügyek az iskola.
5. Oktatás Kultúra viselkedését fiatalabb iskolás.
6. Kultúra, szórakozás Kultúra, szórakozás Kultúra Kommunikáció Kommunikáció kultúra kulturális és higiénés gyakorlatot kulturális és higiéniai gyakorlatot
7
8. A „kultúra viselkedés” lehet meghatározni, mint egy sor hasznos a társadalom számára a fenntartható formáinak mindennapi viselkedés a mindennapi életben, a párbeszéd, a különböző tevékenységek. kultúra viselkedési
9. Kultúra tevékenységek n képes tartani annak érdekében, hogy a munkahelyen, ahol a gyermek van szó, a munka; n szokás, hogy elkezdett a végén; n vigyázni a dolgok, könyvek stb az órák a játék teljesítéséhez munkaerő feladatok Foster .:
10 kommunikációs kultúra kezelési formája vének és társaik ülésén és elválás; J J kezelési módszerek kérdezi a kérdést; J J képesség bocsánatot; J J szabályzat a közterületeken; J J iránymutatás található; J J iránymutatás amikor találkozott; J J Az a képesség, hogy nyugodtan reagál megfelelően, J J a megjegyzések nélkül kiindulási érv.
12 munka erősítése és megőrzése a gyermekek egészségére
13. A kulturális és higiéniai gyakorlat és szokások: Wash; mossa; Fogmosás; Fogmosás; fésű; fésű; Do reggeli torna; Do reggeli torna; Tisztán tartani a ruhát, stb tisztán tartani a ruhát, stb N célja reggeli torna n létrehozása a jó hangulat, és emelje fel a izomtónust.
14. formájában szervezett motoros aktivitását fiatalabb gyermekek C reggeli torna C aktivitás ülés Fizkulturno minute C C C walking Szabadtéri játékok C Sporttevékenység Kirándulások C C Filmek
16 Mi túrázni.
17 részt vesznek az iskolai sport klubok.
18. Részt veszünk a sport és játékok, vetélkedők, versenyek.
20 Diagnosztikai módszerek Kultúra Monitoring viselkedés; felügyelet; Beszélgetések a szülők; Beszélgetések a szülők; Megkérdőjelezése szülők és gyermekek; Megkérdőjelezése szülők és gyermekek; Kísérleti módszerek. Kísérleti módszerek.
21 módszerek és technikák az oktatás kultúra viselkedését. Példa tanár; Etikai viták; gyakorlati feladatok; Telek-szerepjátékok; Közös tevékenységek a gyermekek.
22. példa A megjelenése a tanár intézkedésekre és bírósági udvarias és nyugodt hangon udvarias és nyugodt hangon tisztességes hozzáállást mások tisztességes hozzáállást mások
23. Telek és a szerepjátékokat 4 A játék során könnyebben emészthető fogalmak megszerzett ismeretek kulturális viselkedését. sajátította kulturális viselkedését. 4. Fontos, hogy a gyerekek maguk a szabályokat, kapcsolatot teremtve a valóság az élet. játékok és hasonlítsa össze őket a valóság az élet.
24. osztály hagyomány. A közös tevékenységek. Beszéd az iskola tudományos - gyakorlati konferencia. Day of Knowledge. Maslenitsa. Őszi Fesztivál ünnep.
25 Prioritások az oktatási rendszer tanár vagyok intellektzdorovenravstvennosttvorchestvotraditsii kultúra viselkedési
26. Következtetés A folyamat során a pedagógiai munka az osztályban fejlesztésének feltételeit az egyes tanulók, és felfedi a képességeit minden gyermeknek. Azt törekszünk, hogy minden diák az osztályban voltak jó egészségnek örvend, nem volt eltérés a normális szintű testi fejlődés, ők hozták fel és tanult. A folyamat során a pedagógiai munka az osztályban fejlesztésének feltételeit az egyes tanulók, és felfedi a képességeit minden gyermeknek. Azt törekszünk, hogy minden diák az osztályban voltak jó egészségnek örvend, nem volt eltérés a normális szintű testi fejlődés, ők hozták fel és tanult.