Az írás esszék ökológia
Nadezhda Gerasimova
Az írás esszék ökológia
Milyen nagyszerű, hogy utolérjék a meleg napsugarakat, mezítláb a fűben selyem; fehérjetartalmú takarmány közvetlenül kézzel; hallgatta a susogását őszi levelek; keres egy magas dombon a nyugodt a tó felszínén; úgy érzi, a friss hideg levegő; lásd végtelen mezők hóvirág ... .Krasota!
Szeretem a modern tanár aggódik a problémát a természet tisztelete. Úgy tűnik, jól, mit tehetek?
Sok! Ez a gyermekkori képezi a világot, akkor mi (gyermek intézményekben a tanárok) lehet változtatni a társadalom véleménye a probléma, hogy milyen módon kell megoldani.
Mi a probléma, ott most? Szóba azonnal jön az „ökológiai katasztrófa.” Valóban, ez a probléma sokkal fontosabb, mint valaha. Nem véletlen, hogy a huszonegyedik században az ENSZ javaslat hangzott századi egyetemes tétele. A tudósok javasolt zöldülő a teljes tanítási folyamatot annak érdekében, hogy megváltoztatja a beteg hozzáállása a természet - a személy - a fogyasztó, hogy átalakítsuk azt az emberi - alkotója.
Valószínűleg pontosabb azt mondani, hogy nincs környezeti válság. és erkölcsi. Us olyan sokáig azt tanították, hogy „az ember - a király a természet.” Hogyan lehet felépíteni a tudat? A férfi - a természet része. A legjobb, de néhány.
Nehéz lesz változtatni a kinézetét a felnőttek már kialakult az embereket, de befolyásolja a gyermekek - ez lehetséges. Mi nem született rombolók ilyen esedékessé válik (vagy annak ellenére) oktatás. Frensis Bekon mondta. „Legyőzni a természet engedelmeskedik neki." A vágy, hogy hozzon létre egy jó környezet, az emberi élet pusztulásához vezetett maga az élet. Érdemes lenne keresni egy lépéssel tovább - törekedni? Megáll, és nézz körül, amint azt a Tanács a keleti filozófia.
Ezeket a jelzőket, hogy az emberek ajándékozott természet, azt mondják, hogy ő is tisztában van annak fontosságát. Nature - "anya". "Cradle". Ez ösztönöz minket, hogy hozzon létre remekművek a művészet, az orvosok, és még gyógyít. „Mivel boldogok vagyunk, bekerülni a természet - írta M. Prishvin -, hogy jövünk mi magunk.” Harmóniában élni a természettel harmóniában élni egymással - ez a boldogság.
Már hosszú ideig (több mint tizenhárom év) dolgozom gyerekekkel. Tanított a gyermekek Vj fel a gyönyörű természet, hogy át érzéseiket rajzolás, szobrászat mozgás, saját tagjai történet vagy mese. Fokozatosan jött egy szilárd meggyőződés - egyszerű szemlélődés, megcsodálta a természet nem elég.
Bármilyen forrásból, különösen szép védelemre szorulnak. Ilyen a természete a forrás. Tartalékai nagy mértékű, a vadon élő állatok elpusztulnak, miközben dicsérte szépségét. Micsoda paradoxon?
Még a gyerekek megértsék a ellentmondásos magatartását a természethez. Figyeljük meg őket, és a hozzáállása a szülők - Csodálom az első virágok, majd gyűjtsük csokrok (vagy inkább a kötegek, amelyek gyorsan elpusztulnak, majd díszítse a gyűjtők). Hogy aztán a gyermekeket gondozó magatartása a természethez, ha a legjobb példa, a példa a felnőtt, a negatív? De a gyerekek - ez tiszta lelkek, ők ösztönösen érzi a jó, mi a rossz, és válassza ki a megfelelő megoldás. Ezenkívül a gyermekek megpróbálják befolyásolni a felnőttek. Végtére is, a gyermekek - a jövőben az országban. És mi lesz, attól függ, hogy az oktatás és a környezetvédelem is. Viselkedésük, tiszteletben tartva a levelek, hangyák, madarak, ők „kopogtat” a durva felnőtt lélek, próbálok nekik változtatni, ne hazudj magukat és másokat, kántálás természet és csak él, mint a saját otthonában.
Native ház - ez a legjobb hely a világon, ahol egy személy arra törekszik, bármely életkorban. Ő védi, megpróbálja megmenteni. Azt is meg fokozzák a férfi és jellegével kapcsolatban. Nem lesz otthon - lesz hol lakniuk ember, nem a természet - nem lesz az emberiség.
Áttekintés a leckét a magyar nyelv. Képzési esszé emlékeztetőt összetétele a festmény SA Tutunova „Téli eljött. Gyermekkor. " Bevezetés. (1-2 mondat) (én néztem egy képet rólam ... .Előbb a képet.
Tapasztalat „A természet a környezeti ökológia a lélek” Tapasztalataim belül bemutatták a projekt keretében „A természet a ökológia az ökológia a lélek” (baby kísérletek). Az egyik leghatékonyabb.
Szinopszisa tanulmányok fejlesztésének beszédet. Összeállítása mese „Tuchka csepphatású lánya” script, hogy össze mesék: Tanár: Gyerekek, kitalálni egy rejtvény: Ki veri annyira megérinti egész éjjel a tetőn, motyogva Igen, ének, lulls.
Az esszé a témáról: „Büszke vagyok a szakmámban, mert én élek gyermekkori többször” Gyermekkor - Ha a sárga szín - élénk sárga, fák-óriások élnek, és lehet kézzel érinteni a Holdra, ahol van egy láthatatlan barátok között.
Az írás „Mester” Amikor azt kérdezzük, vagy mondjuk esszét: „Mi a kedvenc tanár”, gyakrabban, hogy ne sértse a tanárok, írunk: „Van.
Esszé - Esszé „A szakma - tutor” „tutor” ... Ez a szó hangzik puha, törékeny - egyrészt, a nagy - a másik! Próbálja kiejteni. Hát nem? Hogyan.
Az írás találós az óvodáskorú gyermekek Kedves kollégák! Kínálunk egy rejtvényt a gyermekek számára óvodáskortól, amelyeket fel lehet használni, mint különleges.
Összefoglalói ülés „Répa” (írjunk új mesék) Orosz népmese „A fehérrépa” (mese munka egy hasonló cselekmény) Cél: 1. A forma a gyermekek képesek hallgatni figyelmesen a történetet a felnőtt,.