Az egység a tanulás és tanítás
A szerkezet egyetlen tanulási folyamat általánosságban két, egymáshoz kapcsolódó elemet:
Az oktatás nem lehetséges anélkül, hogy egyidejű végrehajtása a tanítás és tanulás, együttműködése nélkül a tanuló és a tanár. A tanítás nem lehetséges anélkül, hogy a tanítás és oktatás tanítás nélküli elemévé válik az önálló oktatási folyamat.
Középpontjában a társ-teremtés a tanár és a diák az oktatási folyamatban van az együttműködés a különböző tevékenységek (munka, tudás, kommunikáció). Ez egy ígéretes taktika képzés kreativitás kreativitás modern oktatási folyamatban.
Co-alkotás, egyrészt, mivel úgy tűnik, eredményes kommunikáció tanárok és a diákok segítségével a nyelvi tevékenység (verbális és non-verbális, verbális és kommunikációs stratégiák). Másrészt, a társ-teremtés hat közös átalakulás a valóság, sőt, hogy hozzanak létre egy új pedagógiai valóság.
Held kreatív kölcsönös gazdagodást nyilvánvaló a fejlődő területe a funkcionális aktivitását mind a résztvevők az oktatási folyamatban, valamint a kialakulását a személyes nyelvi állapotát ezen a helyen. Ez lesz a két fontos feltétele és megbízható kritériumot sikeres együttműködését a tanár és diák.
1) a tudományos tudást és gyakorlati ismeretek;
2) a rendszer ideológiai és erkölcsi és esztétikai ötleteket diákoknak el kell sajátítaniuk a tanulási folyamat;
3) része a társadalmi tapasztalat generációk, amely összhangban hozott a készlet humán fejlesztési célok és formában továbbított információk neki.
Kiemelte a fő irány, a tartalom az oktatás és képzés:
1) Fizikai oktatás és képzés;
2) esztétikai nevelés;
3) A munkaügyi oktatás;
4) a szellemi nevelés;
5) az erkölcsi nevelés.
Összetevői minden irányában az oktatás tartalmát:
A tudás pedagógiai lehet meghatározni, mint a megértés, megőrzése a memória és a képessége, hogy reprodukálják és alkalmazzák az alapvető tényeket a tudomány és az elméleti általánosítások. Bármilyen tudást lehet kifejezni:
4) a törvények és jogszabályok;
Készségek állnak az ellenőrzés és szabályozás technikák fogadások. Úgy tekintjük szerves része a készség automatizált kereset a magas fokú tökéletesség.
Ability - Ez a tulajdonság alkalmazását jelenti a megszerzett ismeretek gyakorlatban. Ez magában foglalja a tudás és készségek, de ez függ a kialakulása az emberi képességek.
Képességek - fejlődik a képzése során a mentális tulajdonságok az egyén, amelyek, egyrészt, ennek eredményeként az aktív tanítási és tanulási tevékenységek, másrészt - felelősek a magas fokú könnyű, a sebesség és a siker megszerzése és ezek megvalósítását.
1) egy teljes és harmonikus személyes fejlődés;
2), így szellemi fejlődését;
3), hogy technikai és szakmai képzés;
4) biztosítja a fizikai, erkölcsi és esztétikai nevelés.
Van néhány alapvető szabályait az oktatás tartalma, nevezetesen:
3) tananyag megfelel a tudomány állása, elősegíti a kialakulását a létfontosságú helyzetben;
6) iskolai oktatás kombinálható a műszaki és a munkaerő képzése, elősegíti a szakmai orientáció a diákok;
7) alkotó lehetővé teszi a kialakulását akarati erőfeszítés leküzdeni nehézségek a tudás megszerzése;