Az anyagot a diagnosztikai kártya a szakmai készségek és adottságok a pedagógusok, letöltő
- 92% -a tanárok képesek könnyen és gyorsan kapcsolatot teremteni a gyerekek a kommunikáció folyamatában az első;
- 100% - alatt didaktikus kommunikáció;
- 85% - képesek bizonyítani, érzékenység, fogékonyság és empátia a gyerek és tudja, hogyan kell érteni a gyermekek csoport;
- 28% - nem mindig képes megérteni az egyes gyermek, ami elfogadhatatlan a munka a tanár egy óvoda (ebben százalékos tartalmazza az oktatók kevés szakmai tapasztalattal és fiatal szakemberek, akik nem rendelkeznek saját gyermekeik);
- 42% - a tanárok nem mindig tudják, hogyan mutat a pedagógiai tapintat;
- 92% - képesek kontrollálni viselkedésüket;
- 85% - képes szabályozni a kapcsolatok a csoportban;
- 57% - képes legyen rugalmas kommunikáció, 43% - nincs;
- 100% pedagógusok MDOU saját beszéd és érzelmileg stabil ember;
- De csak 57% használja a játék, mint a kommunikáció eszközét;
- 92% gondozók saját mimika és pantomim;
- Csak 42% -uk tudja használni a művészet mint kommunikációs eszköz a gyerekekkel;
- 14% Ne használjon egy vicc és a humor a gyermekekkel foglalkozó;
- 100% - a tanárok képesek kapcsolatba lépni a gyerekek a kommunikációs folyamat.
Adatai alapján a diagnosztikai kártya, tudja azonosítani a következő irányokba munka: a szeminárium lelki tanárképzést és a szervezet a telek-szerepjáték és az oktatási játékok a gyerekeknek, hogy a kérdés a kapcsolatok gyermekek pedagógiai ülésén.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Diagnosztikai táblázatot a tudás és készségek egy csapat gyerek kiegészítő oktatás kör „Masterilka”
Diagnosztikai kártya van csatlakoztatva a bögrét a menetrend „Masterilka” és a „Diagnózis szintjének mastering ismeretek és készségek a dekoratív - Alkalmazott kör tevékenységek” Masterilka”.
Szakmai tevékenység és a személyazonosságát az oktató.
Bevezetés. 1.Suschnost pedagógiai tevékenység 0,2. Az azonosító a pedagógus. 2.1. Pedagógiai sposobnosti.Zaklyuchenie.
Értékelése a szakmai munka és a személyes tutor
Ahhoz, hogy a tanár képes volt felmérni az erejüket, és megérteni, hogy ő kész nyújtani tanúsítás, hogy kitöltse a lap értékelése a szakmai tevékenység és a tanár.
Konzultáció „Szakmai készségek és adottságok szükségesek a tanár kommunikációs nevelő”
Szakmai készségek és adottságok szükségesek a tanár pedagógiai kommunikáció.
Kérdőív a tanárok értékelését a szakmai készségek és ismeretek a tanulságokat a rajz
Kérdőív a tanárok értékelését a szakmai készségek és ismeretek a tanulságokat a rajzon.
Diagnosztikai kártya szakmai készségek óvodai pedagógusok
Kérjük, értékelje szakmai alkalmasságát 4 -ballnoy skála.
Szakmailag fontos pszichológiai tulajdonságokat a tanár.
Komplex és fontos funkciók végzik óvodai gyermek központok: az élet védelme és az egészség a csecsemők és gyermekek gyermekeinek, oktatási, nevelési, pszichológiai, pedagógiai, fedezd fel.