Az állam a kortárs magyar iskola
Általános oktatás magában foglalja a primer, a fő és másodlagos (teljes). Most a tanulási idő hossza a középiskolában 11 éves: 1-4 osztály - az általános iskolai oktatás 5-9 osztály - az alapvető, 10. és 11. osztályba tanítják a program szerint a másodlagos (teljes) általános képzés. Gyermekek beiskolázását 6-7 éves korig.
Van még egy hálózati esti középiskolák szánt fiatal munkavállalók. Az elmúlt években a felsőoktatási intézmények száma csökkent. Ez csökkentette az iskolák száma, ahol a tanítás folyik a két vagy több műszakban.
Iskola az elmúlt évtizedben
Nehéz kialakulását egy új gazdasági rendszer, a Magyar romlása a költségvetési támogatás és a GDP csökkenéséhez vezetett a költségek egy hallgatóra jutó középiskolás. A legfontosabb tényező a rendszerben a középfokú oktatást, volt a gyors differenciálás a gazdasági helyzet a régióban.
Az finanszírozásának felelősségét az a középfokú oktatás, beleértve a tankönyvek, valamint a hatóság kezeli a szektor eltolódott a szövetségi és regionális szinten.
Peak 1983 szülés. Ez oda vezetett, hogy megnőtt a hallgatók száma az elmúlt évtizedben 10%. Ezen felül, néhány fiatal, akik korábban irányította intézmények az alap- és középfokú szakképzés, most inkább kiterjeszteni a tartózkodás a középiskolai érdekében, hogy javítsák a tudásszintet és késleltetheti a szakmai életben. Ez abból a tényből, hogy a vállalkozások, különösen a szolgáltatási szektorban, szívesebben tennék a fiatalok, akik képzettek, gyakran magasabb.
Száma középiskolák stabil maradt, megközelíti a 70 ezret. Ezek beiratkozott 20 millió gyermek. Lefedettség az általános oktatás Magyarországon az egyik legmagasabb a világon és a számlák 81% -át a lakosság közötti korosztály 7 és 17 éves is beleértve.
College - oktatási intézmény megvalósítása átfogó programot az alap- és középfokú (teljes) kialakulását, mélysége alanyok humanitárius profilt.
Lycje - oktatási intézmény megvalósítása átfogó programot az alap- és középfokú (teljes) kialakulását, mélysége műszaki tárgyakat vagy természetes nauchnogoprofilya.
Ma, a magas színvonalú oktatáshoz középfokon Magyarországon nem azonos a különböző rétegeit. Attól függ, hogy a családi jövedelem, és az általános szintű kultúra és az oktatás a gyermek. Kilépés ki ez a helyzet látható az állami oktatási intézményekben a változó irányítási és ellenőrzési formákat. Elnöki rendelet a Magyar „A kiegészítő támogatást a középiskolák Magyarországon,” a feladat létrehozásának univerzális iskolaszékek, mint társadalmi és állami szervek, serkenti az áramlás iskola elkülönített állami pénzalapok és gondoskodik azok rendeltetésszerű használat. A hozzávetőleges helyzetét a Kuratórium az Oktatási Minisztérium kidolgozott oktatási intézmény által jóváhagyott a magyar kormány és Magyarország 10.12.99. A jelentés felvázolja a fő funkciók és irányokat a testület tevékenységét az iskola. A választási eljárás és a hatáskörök határain kell tartalmaznia a charter iskola, amely figyelembe veszi annak jellegét.
A fő cél az általános oktatási rendszerben, mint csuklós Nemzeti Tan Oktatási és szövetségi program az oktatás fejlesztésére, biztosítja az egyenlő hozzáférést az oktatáshoz és a szükséges minőséget.