Az absztrakt a nyílt órák a fiatalabb csoport 1 „séta az állatkertben"
Lyudmila Trushkova
Az absztrakt a nyílt órák a fiatalabb csoport 1 „Séta az állatkertben.”
Cél. bővíteni az ötletet a gyermekek, a téma az állatkertben.
1. elősegítik az ismeretek bővítését az állatokról, a megjelenésük, szokásait.
2. állandósítják a fogalom egy - egy csomó, nagy - kicsi; ismeretek az alapszínek.
3. fejleszteni, gazdagítani a szókincs, a fix zvukoproiznosheniya.
4. Töltsük fel a jó bánásmód az állatok, megtanulják, hogy vigyázzon rájuk.
1. Reading munkáit S. Marshak „Hol ebédelt veréb?”.
2. gyártása és felhasználása egy asztali színház a vers S. Marshak „Hol ebédelt veréb?”.
3. A szervezet a fotókiállítás „Mi vagyunk a család az állatkertben.”
4. kiállítása rajzok „Láttam egy állatkertben.” (Közös munka a szülők és gyermekek).
Srácok, már meg, hogy hány látogató jön hozzánk ma. Tegyük fel, hogy köszönni nekik. (A vendégek köszöntötték az öltözőben).
Nézd, úgy tűnik, aki - akkor kopog az ablakunk. Lehet, hogy ez egy másik vendég. (A függöny mögött előre rejtett veréb).
- Ki az, fiúk?
- Ahogy a madár mond?
- Hol jött hozzánk?
Srácok, veréb, úgy tűnik, nemrég tért vissza az állatkertben. Van egy nagyon jó élet és a sok ételt.
- Voltál már az állatkertben?
- Hol vannak az állatok?
- És azt akarja, hogy menjen az állatkertbe?
Annak érdekében, hogy az állatkertbe, meg kell vásárolni jegyet.
Gyermekek forgalmazunk jegyeket kész.
És itt van az állatkertben. A zene, amely bemutatja a jegyek, a gyerekek jönnek a csoporthoz.
Let'll kap az első sejt. Ki az, fiúk? Ez így van - egy zsiráf.
Büszkén felemelte a fejét, nézte a fiúk zsiráf. (Gyermekek verte szó tutor).
Nézd meg közelről a zsiráf.
-Amit hiányzik (pöttyök).
- És hogy néz ki, mint foltok (egy kör).
-Szóval, ahol zsiráf elvesztették foltok, és most szomorú. Gyerünk srácok, jó cselekedet -, hogy adjon neki az új foltok.
-Milyen volt a zsiráf foltok (sok).
És, hogy emelje a hangulatot őt énekelni egy dalt egy zsiráf, amely megfesti az egész hely, és a homlok és a nyak, és még a hasát. (Gyermekek énekelni egy dalt E. Zheleznova „zsiráf foltok, foltok).
És aki él a szomszédos cellában? Let'll közelebb és látni.
Ez így van, ez vicces majom.
-Hány majmok a ketrecben (sokat).
-És szeretnek enni (banán)
-Milyen színű a banán? (Sárga).
-Hol vannak a banán? (Nagy a fa).
Azt javaslom, hogy vegye fel a banánt a fáról, és kezelje a majmok.
Ó, nézd, mit egy nagy ketrecben. Ki lakik itt?
Igen, ez egy krokodil!
- És milyen színű krokodil? (Zöld).
Íme, a mi megijedt veréb.
- Miért Remegve?
- Mi a mérete egy veréb (kicsi).
- A krokodil? (Nagy).
Azt akarja fogni és enni a veréb. Hadd elrejteni.
A játék „elrejtése a veréb”. (A gyerekek álljanak körbe, és gyorsan továbbítja veréb egymást, krokodil megpróbálja elkapni).
Ahhoz, hogy senki más krokodil félek, mondjuk egy ketrecbe, és zárja be a zárat. (Gyermekek felhívni a levegőben egyenes vonalak és a hangutánzó imitáló zárt lakat kulccsal).
Gyermekek jön a következő cellába.
- Aki megfelel nekünk itt?
Ez így van - viseli.
- Hány medve a ketrecben? (A tétel).
-Mik ezek? (Vannak kis és nagy).
-Ez a medve szeretnek enni?
Mackó, mackó Bruin!
Ön itt shalish, bozontos?
Fáradt kölyke ül ketrecben. Szeretnék játszani veled.
Polók kesztyűt a játékot - Oktatók és tegye az ujját gyakorlatokat.
A kis srácok -
Öt bozontos mackó -
Dance nem hívták,
Egy, kettő, három, négy, öt vagy
Medvék fog táncolni!
Egy, kettő, három, négy, öt vagy
Minden a lábukat a futófelület!
Mi futott játszani!
Most ez a vége túránk az állatkertben. Tetszett neked egy párt?
Itt az ideje, hogy visszatérjen a csoporthoz. Amíg a következő alkalommal - egy csodálatos állatkert!
Abstract frontális logopédiai ülések a multimédiás eszközök „Zoo” az idősebb csoportban szinopszis frontális órák témája: „Zoo”. Célkitűzések: A megszilárdítása ismeretek az állatok, azok szokásait, megjelenés, élőhely. Fix.