Áttekintés integrált leckét ELA a 7. és a 10. osztályba
Tanórán integrált esemény
„Minden a mi kezünkben van, ezért nem engedhetjük meg, hogy”
Az integráció a lecke nem csak a kapcsolat a két téma, hanem a mix a diákok a különböző korú: a 7. és 10. osztályba. Középiskolások fog mutatni egy példát, és a hetedik osztályosok képesek lesznek nem csak tanulni, hanem hogy megmutassák tehetségüket. Szintén a rendezvény ideje alatt, érezni fogja a kapcsolatot földrajz, biológia, amely elősegíti a jobb asszimiláció ilyen összetett téma.
Célzás a tanár:
Létrehoz lingvostranovedcheskogo hatáskörébe hallgatók számára az előadás az angol irodalom és a kulturális örökség, az ország nyelvét beszélik.
Ahhoz, hogy megismertesse a lapok az élet és a munkája William Shakespeare és William Wordsworth, aki csak nagy hozzájárulása az irodalmi folyamat és a brit költészet.
Segíts a tanulóknak a mastering új lexikai egységek az angol.
Hogy javítsa a diákok ismereteit az önálló megértése és megítélése szonettek és verseket fordítás S. Marshak és Herman. korreláló nekik belső reprezentációk.
Ápolják érdeklődést az angol nyelv és kultúra, az ország a vizsgált nyelvet.
Ismerje a rövid tájékoztatást a személyazonosságát William Shakespeare és U.Vordsvorta és a források a kreativitást.
Felszerelés: számítógép, hangszóró, projektor multimédiás prezentációk.
Helyszín: Ez az esemény kerül megrendezésre a hét napjai A téma „angol”, és az állapota „Integrált lecke: angol irodalom.” Diákok megkapta az állást: előkészíti összefoglaló jelentéseket költők szonettek a tanulást és a kifejező olvasás.
A lélek Századunk csodája a színpadon,
Ő nem tartozik az azonos korú, de minden korosztály számára.
AngliyskiydramaturgBenDzhonson
Jó reggelt, kedves barátaim. Kezdjük a találkozó szentelt kiemelkedő brit írók, mint például William Shakespeare és William Wordsworth.
Ez a lecke nagyon különleges és szokatlan, mert integrálja lesson- Irodalom + angol! Vendégeink ma - 7thform diákok és 10thform hallgatók.
Meg kell nagyon figyelmes ma, mert a végén ez lesz kvíz!
! (Jó napot, kedves barátaim, kezdjük a találkozó a kiemelkedő brit író William Shakespeare William Wordsworth A lecke szokatlan, mert az integrált leckét ... Irodalom + angol Vendégeink ma, hetedik osztályos és a diákok a 10. évfolyam Legyen óvatos most, végén a lecke lesz egy kvíz).
Először is nézzük tudni valamit szonett. Whatisitsonnet?
(Nézzük meg, mi is pontosan a szonett)
(Speech 1 hetedik osztályosok szonett): Sonnet ([link]
Jártam magányos, mint egy felhő,
Elveszett a hegyek.
Hirtelen kiderült, hogy nekem egy területen nárciszok
Aranyozott fej.
Közepette erdők és tavak reggel
Virágok csapkodott a szél.
És úgy csillogott, mint csillagok,
Ez szétszórt Tejút.
Az öböl mentén a távolban hívogató
Menekülés a végtelen folyó.
És úgy tűnt, hogy a tánc vidám
Fonott nárcisz rügyek.
Tánc és a hullámok az Öböl
Utánozva színek vidámság.
Gondtalan hirtelen elmosolyodott,
Elvakítja a ragyogó fények.
Ez a találkozó a nyári réten
Ez sugallta az ötletet az egyik.
Most gyakran, amikor úgy érzem,
Érvénytelen a zuhany és szomorúság
Az én gondolataim is fényes sárga nárciszok
Alig várja, hogy újra.
Ezek tündökölni a tánc a pályán
És a boldogság a szívem kitölteni.
A jelen ébredés a szonett kezdődött szonettek William Wordsworth, hogy ez egy igazán sokoldalú műfaj. Polgári és vallási szonett szonett, melyben a tájvázlatokat szolgálhat egy alkalommal gondolkodási vagy tükrözi a hangulatot a lírai (szonett-gondolkodás és szonett-hangulat), szonettek körülbelül költők és a költészet, szonettek „esetén” szonett szentelt kiemelkedő személyiségek -, hogy ez nem egy teljes listát a téma vált tipikus romantikus szonett köszönhetően Wordsworth.
Reflection: 1) kvíz a diák - meg kell válaszolni a kérdésre, hogy „az igazság és a hazugság”, és konkrét kérdéseket, és ezáltal megszilárdítsa hallott és látott.
2) Kérd meg a tanulókat, hogy párokban - összehasonlítani az élet és a munka a két híres brit író és így megjegyezni hasonlóságokat és különbségeket.
Merítési idő tanul különböző tárgyakat nagyban motiválja a tanulókat, és javítja az érdekük.
Elő kell segíteni a kialakulását egy koherens tudományos világkép és foglalkozzanak a jelenség több szempontból is;
Jelentős mértékben integrált tanulságok hozzájárulnak a nyelvi fejlesztés, a formáció a hallgatók képesek összehasonlítani, összefoglalni, következtetéseket levonni;
Nem csak, hogy elmélyítse a megértését a téma, hanem szélesíti az elme. Kialakulását segíti elő sokoldalú fejlett harmonikusan és szellemileg fejlett ember.
Az integráció olyan forrást találni új kapcsolatok között tények, amelyek megerősítik vagy mélyíteni bizonyos következtetéseket. Megfigyelés a diákok.