Áttekintés csomópont FEMP a „négyzet és a téglalap”
Galina Lakhina
Az absztrakt a GCD FEMP a „négyzetek és téglalapok”
Cél. gyerekeket tanítani megkülönböztetni a négyzet és a téglalap. megismertetni
Néhány jellemzője ezeknek a számoknak. jelenlétében sarkok,
a felek, azok számát, a képarány a méretet
(A tér minden oldalról egyforma. Csak téglalap proti-
vopolozhnye oldalán egyenlő); tanítani egymást osztja
össze homogén számok jeleit; tanulás mozog
az említett irányban, és számolja lépéseket; a képesség, hogy megszilárdítsa posledo-
képpen megvizsgálja az objektumok alakja, gyakorlat megállapítása
(A forma, amely megfelel a jól ismert geometriai gyermekek
mintákban. téren. téglalap. háromszög, gömb, henger,
Fejleszteni memória, figyelem.
Táplálja a vágy, hogy új dolgokat tanulni.
Demo anyag. modell egy téglalap és négyzet
papír, játékok 6 különböző alakzatokat.
Tájékoztatót. Összes négyzet és a téglalap. de kisebb
méretét. (1,5-szerese a demonstrációs)
vázlat
1. lejátszás-l mutat téglalap, a négyzet. csatolt
Mágneses tábla és megkérdezte. - A gyerekek említett ezek a számok?
Már megtanulta felismerni a téglalap és négyzet alakú. Ma megtudja, hogyan néznek ki, és mi a különbség. Tedd a bal első a téglalap. és a jobb oldalon - a tér. Nézzük meg a téglalap. kör ujjával. - Mi van a dobozban. Honnan tudom, hogy hány oldala nem egy téglalapot? Gróf oldalán. Mennyi van a téglalap oldalai. Azt 3rebyat kérni, hogy általánosítani. - Ez igaz gyerekek téglalap 4 oldalon.
- Gyermekek és hogy még mindig a téglalap. Nézd, megmutatom a téglalap sarkait. és akkor számít rájuk. A következő szögek, így a legyező alakú mozgás az egyik oldalról a másikra.
- Gyermekek és most számolja a sarkokban a dobozban.
- Hány szögek egy téglalapot. - Mivel a szögek és fél egy téglalapot (válaszok 2-3 gyermek)
- Gyermek kézzel körbe a téren. - Mi a négyzet?
- Hány oldala - hány sarkok?
- Gyermekek, mint, mint egy négyzet és egy téglalap. (Gyermek válasz)
- Ez így van a gyerekek a négyzet és a téglalap 4 oldalon és 4ugla. Ebben ezek hasonlóak. Finger torna. „Fehér Miller”
- Gyermekek, hogy ha ugyanaz a méret a téglalap?
- Vannak egyenlő oldalú? Hányan?
- Hogyan kell bizonyítania, hogy az ellenkező oldal egyenlő? Ez így van, akkor kanyarban egy téglalap két ellentétes oldalán. Ezek egybeesnek? Igen, a felek egyetértenek, akkor egyenlő!
- Gyermekek mutatják a másik két ellentétes oldalán! Bizonyítsuk be, hogy ők is! És a szomszédos oldalán azonos, vagy nem? (Pedagogo kezét a kapcsolt felek). Hogyan lehet ellenőrizni? Téglalap meghajlítani megfelelően úgy. A szomszédos oldalán csatolja egymáshoz. (Gyerekek).
- Hogy ezek a felek egymásnak? (Ezek nem egyenlő)
- Hány oldala kerül egy téglalapot azonos (egyenlő 2).
- Mivel ezek találhatók oldalra? (Szembenézni egymással)
- Gyermekek és mit lehet mondani arról, hogy mennyi a négyzet oldalaival?
- Hogyan lehet ellenőrizni, hogy minden oldalról téren. Igaz, akkor hajlik téren. üzembe az egyik oldalról a másikra, és látni azok egyenlőek. Ellenőrizze, hogy a négyzet oldalai egyenlő.
- Gyermekek megmondani a különbség a tér a téglalap?
Közvetlenül a tér minden oldalán egyenlő. és ellentétes oldalain egy téglalap egyenlő.
- És amit néz hasonlít a négyzet és a téglalap. (Az egy négyzet téglalap szögben 4 és 4 oldalsó).
- Mit tanultunk négyzetek és téglalapok (szögletes 4 sarka és 4 oldalon. Egyenlő, téglalap 4 sarkok és 4 oldalán ellentétes).
3 - A gyerekek tanulunk járni a helyes irányba, és az irányt
számlálás lépéseket. 4. Játsszunk egy játékot a „Wonderful táska.” Azt fog okozni, és meg fogja találni a kapcsolatot.
- Gyermekek hívja tárgyak az azonos alakú.
5. Gyermekek leckét kifutunk így emlékezzünk
Melyek a számok azt találkozunk?
Mit néznek ki, és mi a különbség?