Anyag zenei (középső csoport) napon szalagok és csomagolóanyagok, ingyenesen letölthető, a szociális
Minden srác öltözött
És ma mi lesz egy rendkívüli nap, és a mesés, a játékok és a viccek. És kezdődik meg és tánc a polka.
Végzett dance "Polka". Miután a tánc, a tanár hívja fel a figyelmet, hogy a padra. Gyermekek közelebb a padon alvó gnóm.
Tanár: Ki ez, fiúk? A rövidnadrág, a kupakot?
Gyermekek: Fairy törpe!
Tanár: Próbáljuk felébreszteni
Elnézést törpe, a mi jó gnóm
Ez zavarja az alvást.
Hagy egy törpe, hamarosan az álmod
Kelj fel gnome most sokkal nap!
Törpe: Miért ébresztett fel? Miért kellene zavart? Nem aludtam, fáradt vagyok, én fantichny törpe.
Tanár: Várj egy törpe, nem morog. Azért jöttünk, hogy játszani, szórakozni, és itt alszol.
Törpe: És te sajnálod? Séta a lábujjakon, de beszélni csak suttogva, nem zavarja az alvást.
3rebenok: Nézz ránk, törpe, óvatosan, van egy szokatlan mai nap, fantasztikus. Azt akarjuk, hogy a szórakozás és a játék. A nap-Bantik cukorpapírokon.
Törpe: Wow! Tündérmese mondja. Azt is mesés, és szeretem, hogy szórakoztató. Tudok a kapcsolatot?
Tanár: Akkor mondjuk köszönni és megismerhetjük.
Gnome: (vakarja a fejét) a ZDO-RO-VA-EM-CR. És mi ez, játszani, vagy enni vele?
4rebenok: A „szia” - a kulcsszó!
5rebenok: A „szia” - a megfelelő szó!
6rebenok: A „szia” - a kulcsszó!
7rebenok: A „szia” - egy udvarias szót is!
Mi a "hello"?
Mivel a „szia”
Ez azt jelenti, „egészséges”!
Találkoztunk a reggel,
Tehát szia újra
Gnome: Most már értem, „Egészségedre!”
Tanár: Mi vagy te, egy törpe? Mondtam: „Sneezy”!
Tanár: Most fogunk találkozni.
Tanár: Akkor hívjon minket a nevét, és azt szeretnénk, ha a nevüket.
Törpe: I Tikhon, Tisá, Tihulechka! És nem ütő, mint a szarka, azt tegye a nevét egy szép táska. Csak take'll gyengéd neveket. (Gyerekek szeretettel nevezik magukat „roham” a neve a táska. Mivel a törpe gyűjti a nevét felnőttek. Zárja le a táskát). Majd én elintézem a házat, majd vegye le. Ön jól öltözött, és ... (sajnos).
Tanár: Ne légy szomorú, most díszítjük.
1konkurs „Ki gyorsabban indulnak, egy íj törpe.”
(2 gyermek kötött íjak a kezében, 1 - gyalog, 1 - a nyak).
Törpe: Ó, fiúk, milyen okos kezdtem ezekkel íjak!
Tanár: Igen Tisha most lesz elegáns és szép. És kapsz egy dalt, és hallgatni.
Fiúk-lányok viselnek gyöngyök a nyak körül, a feje egy kalap.
Lányok, fiúk viselnek kapcsolatokat a nyak körül és egy kalap a fején.
Törpe: Mily nagy vagy te egymáshoz díszített.
Tanár: Igen Tikhon, a gyerekek is öltöztünk. És most nézd, hogyan tud táncolni.
Tanár: Tihulechka, és tudja, hogy milyen a „mágikus szavak”?
Törpe: Nem, én nem tudom ... És hogyan kell játszani vele?
Tanár: Nem, Tihulechka nem játszanak velük, és beszélgetni. Csak figyelj, milyen szavakat tudjátok.
Gyermekek: „Hello! Kérlek! Köszönjük! Engedjék meg! Elnézést! Elnézést! Jó napot! Jó éjszakát! Viszlát! "
Törpe: Megvan! Nekem is van valami! Van cukorpapírokon, cukorpapírokon de nem egyszerű, de rejtélyes. Gondolom, de akkor kitalálni.
Még olvasztott jégtömb
A meleg szavakkal ... (köszönet)
Ha van, nem lehet,
Mondd meg anyádnak mi ... (köszönet)
Amikor voltunk szidtam csínyek,
Mondd el a barátaidnak nem lustaság,
Minden más viszlát
Mások nem lehet hibáztatni a bűncselekmény,
Jobb, mint a legtöbb ... (bocs)
Hogy mik ezek a gyönyörű,
Mivel azonban úgy tűnik, a „királyság”
Ha hibát siet mondani:
Egy furcsa beszélgetés soha nem beleavatkozni,
És jobb, ha nem felnőtt ... (megszakítások)
- Bravó! Kitalálta a rejtvényt.
Tanár: Azt is tudjuk, a dal a bűvös szavakat.
Azt énekelni a dalt, „mágikus szavak.”
Törpe: Milyen mágikus dal, ami azt adok gyümölcsöt, de akkor kell kitalálni azt.
A játékot, „Tudod mit gyümölcs”.
Tanár: Most fog pihenni, és mi fog táncolni az Ön számára.
(Gyermekek mindkét oldalról feltekerve a szalag tapad a találkozón mondani egymásnak, „Hello”).
Pedagógus mutatja a különböző mozgásokat, és kiderül, hogy játsszon a következő szavakkal: „Emelje fel a kezét, séta a földön, ugrás, kelj fel a lábujjak, tapsolj, stb,” a játék ismétlődik mozgás csak akkor, ha a tanár hozzá a „kérem”. Aki rossz, ki a játék.
Nyaralás közös tánc véget ér.
Az óvodában ma
Minden srác öltözött
És ma mi lesz egy rendkívüli nap, és a mesés, a játékok és a viccek. És kezdődik meg és tánc a polka.
Végzett dance "Polka". Miután a tánc, a tanár hívja fel a figyelmet, hogy a padra. Gyermekek közelebb a padon alvó gnóm.
Tanár: Ki ez, fiúk? A rövidnadrág, a kupakot?
Gyermekek: Fairy törpe!
Tanár: Próbáljuk felébreszteni
Elnézést törpe, a mi jó gnóm
Ez zavarja az alvást.
Hagy egy törpe, hamarosan az álmod
Kelj fel gnome most sokkal nap!
Törpe: Miért ébresztett fel? Miért kellene zavart? Nem aludtam, fáradt vagyok, én fantichny törpe.
Tanár: Várj egy törpe, nem morog. Azért jöttünk, hogy játszani, szórakozni, és itt alszol.
Törpe: És te sajnálod? Séta a lábujjakon, de beszélni csak suttogva, nem zavarja az alvást.
3rebenok: Nézz ránk, törpe, óvatosan, van egy szokatlan mai nap, fantasztikus. Azt akarjuk, hogy a szórakozás és a játék. A nap-Bantik cukorpapírokon.
Törpe: Wow! Tündérmese mondja. Azt is mesés, és szeretem, hogy szórakoztató. Tudok a kapcsolatot?
Tanár: Akkor mondjuk köszönni és megismerhetjük.
Gnome: (vakarja a fejét) a ZDO-RO-VA-EM-CR. És mi ez, játszani, vagy enni vele?
4rebenok: A „szia” - a kulcsszó!
5rebenok: A „szia” - a megfelelő szó!
6rebenok: A „szia” - a kulcsszó!
7rebenok: A „szia” - egy udvarias szót is!
Mi a "hello"?
Mivel a „szia”
Ez azt jelenti, „egészséges”!
Találkoztunk a reggel,
Tehát szia újra
Gnome: Most már értem, „Egészségedre!”
Tanár: Mi vagy te, egy törpe? Mondtam: „Sneezy”!
Törpe: Oh! Üdvözlünk! "
Tanár: Most fogunk találkozni.
Tanár: Akkor hívjon minket a nevét, és azt szeretnénk, ha a nevüket.
Törpe: I Tikhon, Tisá, Tihulechka! És nem ütő, mint a szarka, azt tegye a nevét egy szép táska. Csak take'll gyengéd neveket. (Gyerekek szeretettel nevezik magukat „roham” a neve a táska. Mivel a törpe gyűjti a nevét felnőttek. Zárja le a táskát). Majd én elintézem a házat, majd vegye le. Ön jól öltözött, és ... (sajnos).
Tanár: Ne légy szomorú, most díszítjük.
1konkurs „Ki gyorsabban indulnak, egy íj törpe.”
(2 gyermek kötött íjak a kezében, 1 - gyalog, 1 - a nyak).
Törpe: Ó, fiúk, milyen okos kezdtem ezekkel íjak!
Tanár: Igen Tisha most lesz elegáns és szép. És kapsz egy dalt, és hallgatni.
Azt énekelni a dalt, „törpe”.
2konkurs „díszíteni egy törpe.”
Fiúk-lányok viselnek gyöngyök a nyak körül, a feje egy kalap.
Lányok, fiúk viselnek kapcsolatokat a nyak körül és egy kalap a fején.
Törpe: Mily nagy vagy te egymáshoz díszített.
Tanár: Igen Tikhon, a gyerekek is öltöztünk. És most nézd, hogyan tud táncolni.
Végzett dance "Hat".
Tanár: Tihulechka, és tudja, hogy milyen a „mágikus szavak”?
Törpe: Nem, én nem tudom ... És hogyan kell játszani vele?
Tanár: Nem, Tihulechka nem játszanak velük, és beszélgetni. Csak figyelj, milyen szavakat tudjátok.
Gyermekek: „Hello! Kérlek! Köszönjük! Engedjék meg! Elnézést! Elnézést! Jó napot! Jó éjszakát! Viszlát! "
Törpe: Megvan! Nekem is van valami! Van cukorpapírokon, cukorpapírokon de nem egyszerű, de rejtélyes. Gondolom, de akkor kitalálni.
Még olvasztott jégtömb
A meleg szavakkal ... (köszönet)
Ha van, nem lehet,
Mondd meg anyádnak mi ... (köszönet)
Amikor voltunk szidtam csínyek,
Beszélünk ... (bocsáss meg, kérlek)
Mondd el a barátaidnak nem lustaság,
Mosolygó ... (jó napot)
Minden más viszlát
Azt mondjuk ... (viszlát)
Mások nem lehet hibáztatni a bűncselekmény,
Jobb, mint a legtöbb ... (bocs)
Hogy mik ezek a gyönyörű,
Egy jó szót ... (köszönet)
Mivel azonban úgy tűnik, a „királyság”
A barátságos ... (helló)
Ha hibát siet mondani:
„Kérem, kérem ... (bocs)
Egy furcsa beszélgetés soha nem beleavatkozni,
És jobb, ha nem felnőtt ... (megszakítások)
- Bravó! Kitalálta a rejtvényt.
Tanár: Azt is tudjuk, a dal a bűvös szavakat.
Azt énekelni a dalt, „mágikus szavak.”
Törpe: Milyen mágikus dal, ami azt adok gyümölcsöt, de akkor kell kitalálni azt.
A játékot, „Tudod mit gyümölcs”.
Tanár: Most fog pihenni, és mi fog táncolni az Ön számára.
A játék „tekerje fel a szalagot.”
(Gyermekek mindkét oldalról feltekerve a szalag tapad a találkozón mondani egymásnak, „Hello”).
A játék, a „varázsszó”.
Pedagógus mutatja a különböző mozgásokat, és kiderül, hogy játsszon a következő szavakkal: „Emelje fel a kezét, séta a földön, ugrás, kelj fel a lábujjak, tapsolj, stb,” a játék ismétlődik mozgás csak akkor, ha a tanár hozzá a „kérem”. Aki rossz, ki a játék.
Nyaralás közös tánc véget ér.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Cél: Formáció gyermekek elképzelések udvariasság; szülők bevonását az oktatás kölcsönhatásának erkölcsi tulajdonságokat a gyermekek; légkörét barátságos egymással, radosti.Ma.
Nap zsinór és íjak
Vidám és sport fesztivál gyermekek szabadidő.
szórakoztató előadás forgatókönyv a gyermekek másodlagos és a vezető csoport „Day szalagok”
Veselushka: Hello, fiúk - rossz shalunishki! Helló, lányok - kacér! A nevem veselushka (veselushka ismerik az összes gyerek) veselushka: Nézz rám, ah szépség.
„Day íj és szeplő” az idősebb csoportban.
Célok: - Elősegíti a barátságos -, hogy a pozitív érzelmi állapot, a siker a helyzet -, hogy dolgozzon ki a kreativitás - idézik jó érzések, a képesség, hogy Soper.
Day "Bantik-Fantik"